抓妈荷抓妈荷 一音乐导入 师:今天的音乐课,老师要和大家玩儿一个丢手绢的游戏:瞿老师来丢,你 们一起唱,手绢儿丢到谁那儿,谁站起来回答瞿老师的问题 生唱丢手绢 ,师走动,歌曲最后丢下手绢儿。 师:老师的问题是:这首歌曲有什么特点 生:一边唱,乡音多喜乐乡音多喜乐教学设计教学设计 课题:课题:乡音多喜
苏少版简谱五年级上册音乐第四单元Tag内容描述:
1、抓妈荷抓妈荷 一音乐导入 师:今天的音乐课,老师要和大家玩儿一个丢手绢的游戏:瞿老师来丢,你 们一起唱,手绢儿丢到谁那儿,谁站起来回答瞿老师的问题 生唱丢手绢 ,师走动,歌曲最后丢下手绢儿。
师:老师的问题是:这首歌曲有什么特点 生:一边唱。
2、乡音多喜乐乡音多喜乐教学设计教学设计 课题:课题:乡音多喜乐一课时 小学音乐 五年级 教材简析:教材简析: 乡音多喜乐是五年级上册的第四单元,整个单元都是围绕江 苏的地方音乐,本课以江苏沭阳的民谣抓妈荷展开教学。
让学生 感受独有乡土气息生活。
3、教学目标:1能有表情地演唱抓妈荷 ,表现好三拍子的韵律。
2了解沭阳地区风俗习惯和民间游戏。
教学重难点:有表情地演唱歌曲。
教学用具:音乐课本沙包多媒体课件 教学过程: 一 沙包游戏导入 师:同学们,今天的音 乐课老师让你们都带了一只沙包。
4、抓妈荷教学设计抓妈荷教学设计 课前预习设计: 通过网络查阅江苏沭阳的方言, 了解玩抓妈荷的方法。
教学目标: 1能有表情地演唱抓妈荷,表现好三拍子的韵律。
2了解沭阳地区的风土人情和民俗气息。
3能运用多种演唱形式演唱歌曲及感受抓妈荷的游戏。
5、五年级上册第四单元抓妈荷 一教学目标 1能有表情地演唱抓妈荷并能边唱边玩抓妈荷的游戏,表现好三拍子的韵律。
2能看懂三拍子的指挥图示,能随抓妈荷音乐进行轮唱。
3积极参与采集与分享抓妈荷,在与同伴的合作中增强唱动的能力,享受到自信表现 和交。