苏少版三年级下册综合实践第一单元_活动主题二

1、综合实践教案 动物朋友活动背景：人类目前已经发现地球上大约有一百五十万种动物。动物与人类共同生活在地球上，动物与人类的关系十分密切。人类的食物大多直接或间接来源于动物；许多动物还是人类生产和生活的好帮手。动物与其他生物一起，维持着自然界的生态平衡，给人类提供了赖以生存和发展的环境。活动目标：1、 通过活动，了解很多有关动物的知识。2、 通过本课学习体会到动物是人类的朋友。3、 通过活动，知道动物对人类做出的贡献，培养学生保护动物的意识。活动重难点：培养学生合作、交流、共乐的态度和能力，以及保护动物的意。

2、走进小蚂蚁的世界开题课【研究背景】 田野里，路两旁，树底下，花坛里如果仔细观察，总会发现有一群小昆虫在忙碌着，他们就是蚂蚁。蚂蚁是地球上最常见的昆虫，他们数量多，种类多，是社会性生活的群体。它们是自然界最为团结的动物之一，他们每个个体都会为了集体的生存和幸福而劳动。“团结就是力量”在蚂蚁的身上体现得最为明显。 【研究目标】 1.能在具体的环境中提出有研究价值的问题。2.明确研究的问题，选择合适的方式研究问题。 3.在教师的指导下，通过合作学习，制定切实可行的活动计划。【研究准备】课前让学生初步观察、了解蚂。

3、动物人类的朋友教学设计一、【认识动物，介绍动物】1家养小动物的举手，养的什么，你喜欢它吗？2课前布置任务，请同学们用相机拍摄了在家和宠物相处的照片或视频，展示。3这些小动物可爱吗？其实，除了身边的这些常见小动物以外，这大千世界还有各种野生动物。去过动物园的同学举手。你看过什么？（展示照片）4我们再来认识这样几种特殊的动物，听一听他们的自我介绍。（指名读）2、 【体会保护动物的意义】1看到了可爱的小动物们，听了濒危动物的自述，你有什么感想？（我们要保护他们）三、【保护动物，从我做起】1看来大家都是十分善良。

4、1课 认识动物教学内容：教科书P2的认识动物教学目标：1、让学生认识动物并了解其相关特性。2、通过调查、阅读、模仿，培养学生收集材料、分析材料和表演的能力。3、通过对动物的了解，激发学生热爱动物的热情。教学准备：1、相关动物的文字和图片资料收集。2、活动小组的安排和调整。活动过程：第一课时一、活动引入。1、出师一组图片学生观赏。2、你了解这些动物吗？二、活动1、观察身边的动物。（1）观察身边的动物，了解动物的特征和习性，做好观察纪录；也可以拍摄它们，将图片在班级展览。观察地点：花鸟市场主要动物：乌龟、鹦鹉、。