究通过预读学习了解新知识。提出教学问题,引导学生探究 学习,根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子。学习,根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子。 通过观察实验现象通过观察实验现象, ,并根据实验现象,分析粒子的带电、动量、并根据实验现象,分析粒子的带电、动量、 能量等特性,从而判断是何
探测射线的方法Tag内容描述:
1、究通过预读学习了解新知识。
提出教学问题,引导学生探究 学习,根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子。
学习,根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子。
通过观察实验现象通过观察实验现象, ,并根据实验现象,分析粒子的带电、动量、并根据实验现象,分析粒子的带电、动量、 能量等特性,从而判断是何种射线,区分射线的本质是何种粒子。
能量等特性,从而判断是何种射线,区分射线的本质是何种粒子。
1 1、威尔逊云室:利用射线的电离本领、威尔逊云室:利用射线的电离本领 构造:一个圆筒状容器,低部可以上下移动,上盖是透构造:一个圆筒状容器,低部可以上下移动,上盖是透 明的,内有干净空气。
明的,内有干净空气。
实验时,加入少量酒精,使酒精蒸汽达到过饱和状态。
实验时,加入少量酒精,使酒精蒸汽达到过饱和状态。
原因:粒子质量小,跟气体碰撞易改变方向,原因:粒子质量小,跟气体碰撞易改变方向, 电离本领小,沿途产生的离子少。
电离本领小,沿途产生的离子少。
2 2、气泡室、气泡室-高能物理实验的最风行的探测设备高能物理实验的最风行的探测设备 气泡室是由一密闭容器组成,容器中盛。
2、19.3探测射线的方法探测射线的方法 原子核内部细微的结构我们是无法用肉眼看到的,比如y三种射线,虽然我们看不见但它又是真实存在的.那么我们怎么才能看见它们呢放射线是看不见的,我们是如何探知放射线的存在的呢其实,射线中的粒子与其他物质作用是。
3、探测射线的方法放射性的应用与防护12341234123412341234探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一。
4、2023年6月2日星期五探测射线的方法探测射线的方法带电带电性性氦核流氦核流穿透穿透能力能力构成构成速度速度实质实质名称名称正正强强弱弱C10电离电离能力能力负负弱弱强强接近接近C电子流电子流中中最弱最弱极强极强光子光子C光子流光子流复习回。
5、119,3探测射线的方法2教学目标教学目标v1,知识与技能,知识与技能v,1,知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的一些现象,v,2,知道用肉眼不能直接看到的放射线可以用适当的仪器探测到,v,3,了解云室,气泡室和计数器的简单构造和基本原理。