19. 探索地球 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制） 活动准备 学生准备：搜集人类对地球形状认识 过程的资料 教师准备：地球仪、帆船模型 活动过程 探究人们认识地球形状的历程探究人们认识地球形状的历程 古时候的中国人认为：古时候的中国人认为： “天似穹庐，地似棋盘天似穹庐，地似棋盘”
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3、课题8,探索地球课题新授学习内容分析探究人们认识地球形状的历程,教科书呈现了学生利用网络搜索查阅书籍等方式收集资料的情景图,目的是引导学生找到人们白古以来对地球形状的描述和记载,通过梳理认识到人们接受地球是个球体的事实经历了漫长的过程。
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8、青岛版四年级下册第三单元第九课探索地球练习一,填空1,地球是一个,的不规则球体,2,天圆如张盖,地方如棋局,这一观点,认为天是,形,地是,的,3,1519年,率领船队从起点出发,朝着一个方向航行,历经多年最终回到了起点,4,在海边远望归航的。
9、青岛版四年级下册第三单元第九课探索地球教学设计,教学目标,1,了解人们从古到今探索地球形状的历程,知道地球是个球状天体,2,在教师引导下,能通过模拟实验意识到地球是球形的,能根据图片和文字资料解释地球是个球状天体,3,能在好奇心的驱使下,对。
