同步练习含答案_2022新湘科版六年级上册科学

4 电磁转换学习目标1 知道电能产生磁,电能可以转换成磁能.2 知道电磯铁由铁芯和线圈两部分构成,电磁铁通电产生磁性,断电磯性消失.3 知道电磁铁对改善生活促进生产的作用.基础训练一填空题.1. 1820年,丹麦物理学家在课堂上给学生讲解电,2 从吃与被吃说起学习目标1 知道生物之间吃与被吃的关系形

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1、4 电磁转换学习目标1 知道电能产生磁,电能可以转换成磁能.2 知道电磯铁由铁芯和线圈两部分构成,电磁铁通电产生磁性,断电磯性消失.3 知道电磁铁对改善生活促进生产的作用.基础训练一填空题.1. 1820年,丹麦物理学家在课堂上给学生讲解电。

2、2 从吃与被吃说起学习目标1 知道生物之间吃与被吃的关系形成了食物链.2 知道许多食物链相互交错连结而形成的复杂营养关系就是食物网.3 知道生物与其栖息地组成生态系统.基础训练一填空题.1.在食物链中,植物能够自已制造营养物质,称为.2.像。

3、2 热能转换学习目标1 知道热能可以转化为动能.2 认识到不同形式的能量是可以相互转化的.3通过热能转化的科学史实和自己的实验,相信热能与其他形式的能可以相互转换,养成相信科学的科学态度.4 知道热能与其他形式的能相互转化在生产生活中有很多。

4、3 电能转换学习目标1 知道生活中所用的电能是其他形式的能量转换而产生的,发电机电池是其他形式的能量转换为电能的裝置.2 知道电能可以转化为其他形式的能,用电器是电能转换成其他形式能量的装置.3 认识到科学与技术的相互促进作用.基础训练一填。

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