浙教版八年级浙教版八年级 上册上册 北京故宫北京故宫 凯旋门凯旋门 印度印度 泰姬陵泰姬陵 聪明的你一定能够看出这些图形聪明的你一定能够看出这些图形共同的共同的特点特点. 如果把一个图形沿着一条直线折起来，直线两如果把一个图形沿着一条直线折起来，直线两 侧的部分能够互相重合，那么这个图形叫做侧的部分
图形的轴对称Tag内容描述：
1、 能够互相重合的点叫做能够互相重合的点叫做对称点对称点. 合作学习合作学习1 想想看 我们的生活中还有那些对称现象呢？ 选一选:下列哪些是轴对称图形? (1) (2) (3) (4) 2.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,M,N,O,P,Q,R.S,T,U ,V,W,X,Y,Z这这26个大写英文字母中，有哪几个大写英文字母中，有哪几 个字母是轴对称图形？个字母是轴对称图形？ 1.在在0 ，1，2，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 这这 几个数字中，哪几个是轴对称图形？几个数字中，哪几个是轴对称图形？ 0 3 8 3.你能说出几个是轴对称图形的汉字吗？你能说出几个是轴对称图形的汉字吗？ 中中 田田 A B C D E H I K M O T U V W X Y 如图，AD平分 BAC，AB=AC. (1)四边形ABDC是轴对称图形吗？如果你认为 是，请说出它的对称轴，哪一个点与点B对称？ （2）连结BC，交AD于点E，把四边形ABDC沿AD 对折，BE与CE重合吗？ AEB与 AEC呢？由此 你得到什么结论？ (3)请说明对称轴AD垂直平分 线。
2、第二章第二章 单元复习课单元复习课一轴对称中的相关概念一轴对称中的相关概念1.1.轴对称轴对称.对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,两个图形中的。
3、八年级八年级 上册上册2.1 轴对称轴对称本课说明本课说明 本节课从观察生活中的轴对称现象出发,通过生活本节课从观察生活中的轴对称现象出发,通过生活 中平面图形的实例,抽象概括出轴对称图形的本质中平面图形的实例,抽象概括出轴对称图形的本质 。
4、它它 们们 有有 什什 么么 共共 同同 特特 征征在我们的生活中,对称现象无处不在 如果一个图形沿着一条直线对如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是个图形就是轴对称图形轴对称图形。
5、它它 们们 有有 什什 么么 共共 同同 特特 征征在我们的生活中,对称现象无处不在 如果一个图形沿着一条直线对如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是个图形就是轴对称图形轴对称图形。
6、第二章第二章单元复习课单元复习课一,轴对称中的相关概念一,轴对称中的相关概念1,1,轴对称轴对称,对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,两个图形中。
