位值图上

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2、位值图上的游戏位值图上的游戏沪教版二年级数学下册沪教版二年级数学下册学习目标,学习目标,1,1,通过位值图游戏,能正确地读写出位通过位值图游戏,能正确地读写出位值图上用小圆片表示的数,值图上用小圆片表示的数,2,2,使同学们理解一个数字在不。

3、百百十十个个百百十十个个百百十十个个百百十十个个,500302270215423423百百十十个个每次移动一个小圆片,在位值图中,添上一个小圆片,最大的数是451,最小的数是352,每次取走一个小圆片,每次移动一个小圆片,每次移动一个小圆片。

4、百百十十个个十十百百个个百百十十个个百百十十个个小巧在位置图上用小圆片放出小巧在位置图上用小圆片放出573,小胖,小胖取走一片小圆片,现在这个数可能是几,取走一片小圆片,现在这个数可能是几,百百十十个个游戏规则,游戏规则,1,每次,每次取走。

5、学习目标,学习目标,1,1,能正确地读,写出位值图上用小圆片表示的数,能正确地读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,2,理解一个数字在不同的数位上,表示的大小也不同,初步理解一个数字在不同的数位上,表示的大小也不同,初步感知位值的概念,感知。

6、百百十十个个百百十十个个十十百百个个百百十十个个游戏规则,游戏规则,1,每次只能,每次只能添加添加一个小圆片,一个小圆片,2,记录添加小圆片后得到的数,记录添加小圆片后得到的数,3,把添加的小圆片,把添加的小圆片,还原还原,游戏规则,游戏规。

7、九年制义务教育课本二年级数学第一学期九年制义务教育课本二年级数学第一学期1,423是由是由,个百,个百,个十,个十,个一个一组成,组成,填空填空2,3个百,个百,0个十,个十,8个一个一组成组成,3,5个百,个百,6个十,个十,0个一个一组。

8、位值图上的游戏百十个百十个百十个574583673比原来比原来11个一个一比原来比原来11个十个十比原来比原来11个百个百百十个百十个百十个572563473比原来比原来11个一个一比原来比原来11个十个十比原来比原来11个百个百百十个21。

9、位值图上的游戏1,小巧在位值图上,用小圆片摆出了两个数,它们分别表示几,小巧在位值图上,用小圆片摆出了两个数,它们分别表示几,2496163,用一个小圆片用一个小圆片,在位值图上可以摆出几,在位值图上可以摆出几,同桌交流,同桌交流,我把这个。

10、1,学会在位值图上用点图表示数的大小,2,掌握数的表达式的转换,3,鼓励学生通过操作,知道点图的变化规律,并学会有序思考,4,通过游戏活动激发学生学习数学的兴趣,增强合作精神,创设游戏情景创设游戏情景每张桌子上都由一张位值图,今天我们就要利。

11、你知道一个小圆片在位你知道一个小圆片在位值图上能表示多少吗,值图上能表示多少吗,百百十十个个100101百百十十个个400202百百十十个个333百百十十个个423游戏要求游戏要求在位值图上一个小圆片,会是几呢,百百十十个个拿走拿走添加添加。

12、你能用小圆片在位置图上表示数吗,你能用小圆片在位置图上表示数吗,你能用小圆片在位置图上表示数吗,你能用小圆片在位置图上表示数吗,你能用小圆片在位置图上表示数吗,你能用小圆片在位置图上表示数吗,游戏规则,游戏规则,1,每次每次加放加放一个小圆。

13、位值图上的游戏位值图上的游戏二年级第二学期数学二年级第二学期数学百百十十个个百百十十个个百百十十个个百百十十个个72177个百,个百,22个十和个十和11个一个一54010655个百和个百和44个十个十11个百和个百和66个一个一百百十十个。

14、位值图上的游戏位值图上的游戏位值图上的游戏你知道位值图上有哪些数位吗,百位十位个位位值图上的游戏百位十位个位我是一个小圆片你知道我在位值图上可能代表几吗,100101个位上的数表示,几个一十位上的数表示,几个十百位上的数表示,几个百位值图上。

15、位值图上的游戏教学内容,九年制义务教育小学数学第四册P18教学目标,1,通过位值图的复习,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,理解一个数字在不同的数位上,表示的大小也不同,初步感知位值的概念,3,通过在位置图上减少,添加和移动小圆。

16、位值图上的游戏教学内容,九年义务教育课本数学二年级第二学期,试用本,P18教学目标,1,通过在位值图中摆小圆片的学习活动,进一步理解,位值,的意义和价值,提升,计数单位,的运用能力,2,在,增加,或,减少,位值图中小圆片的个数,并观察数的大。

17、位置图上的游戏教学目标,1,通过位值图的复习,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,理解一个数字在不同的数位上,表示的大小也不同,初步感知位值的概念,3,了解数的表达式的转换过程,教材分析,位值图上的游戏是小学数学二年级第二学期第二。

18、教学设计课题位置图上的游戏教学内容分析教材分析,位值图上的游戏是小学数学二年级第二学期第二单元,千以内数的认识与表达,中的内容,对千以内数的认识,教材从情景图到千数图,再到位值图,展示了一个较完整的对千以内数的认识与表达的过程,位值图上的游。

19、位值图上的游戏教学目标,1,通过活动,能将借助于小圆片的表达式翻译成数字组成的表达式,并将数字表达的数通过使用小圆片在数位表上表示出来,2,通过观察,认识到同样一片小圆片放在数位表上不同的区域内含义是不同的,3,在活动的过程中,培养学生发散。

20、位值图上的游戏教学目标,1,初步了解位值概念,知道数字在不同数位上分别表示多少,知道数的表达式的转换过程,2,通过小圆片的加放,取走,移动等操作活动,经历数的变化过程,3,以游戏的形式激发学习的兴趣,培养学生有序思考问题的能力,教学重点,知。

21、位值图上的游戏教学内容,二年级数学第二学期第18页位值图上的游戏,教学目标,1,通过位值图的复习,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,掌握个位,十位和百位各自的位值,在动手操作中,知道位值图上小圆片的加放,取走,移动会使数发生变化。

22、位值图上的游戏,教学目标,1,初步了解位值概念,知道数字在不同数位上分别表示多少,2,知道位值图上小圆片的取走,移动,添加,会使数发生变化,通过观察,操作,探究等活动,培养学生思维的有序性,体会成功的乐趣,教学重点,了解数的表达从直观到抽象。

23、位值图上的游戏教学内容,二年级数学第二学期第18页位值图上的游戏教学目标,1,通过位值图的复习,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,通过添加,取走,移动,让学生理解一个数字在不同的数位上,表示的大小各不相同,初步感知位值的概念,3。

24、位值图上的游戏教学内容,二年级第二学期数学学科学情分析,位值图上的游戏是小学数学二年级第二学期第二单元,千以内数的认识与表达,中的内容,对千以内数的认识,教材从情景图到千数图,再到位值图,展示了一个较完整的对千以内数的认识与表达的过程,位值。

25、教学内容,位值图上的游戏教学目标,1,初步了解位值的概念,知道数字在不同数位上表示的数值不同,2,知道位值图上小圆片的添加,取走,移动,会使数发生变化,3,通过观察,操作,探究等活动,培养学生思维的有序性,体验成功的乐趣,教学重点,初步了解。

26、位值图上的游戏,教学设计教学内容小学数学九年义务教育课本二年级第二学期p18教材分析位值图上的游戏是小学数学二年级第二学期第二单元,千以内数的认识与表达,中的内容,本节是以数学活动的形式,引导学生在动手操作的过程中,积累位值概念的经验,教材。

27、课题位值图上的游戏教学内容二年级第二学期第二单元位值图上的游戏P18教学目标1,通过位值图的复习,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,在动手操作中,知道位值图上小圆片的加放,取走,移动会使数发生变化,并有序思考,3,在游戏中感悟思。

28、位值图上的游戏教学内容,沪教版二年级第二学期P18教学目标,1,通过位值图的复习,能正确的读,摆出位值图上用小圆片表示的数,2,通过在位值图上添加,拿走,移动小圆片的操作活动体会数的变化,掌握个位,十位和百位各自的位值,并有序思考,3,在游。

29、位值图上的游戏教学内容,九年义务教育课本第四册P18教学目标,知识与技能,1初步了解位值概念,知道数字在不同数位上分别表示多少,2通过在位值图上添加,移动小圆片体会数的变化,培养发散思维及有序思维的能力,过程与方法,通过位值图上的游戏的实践。

30、位值图上的游戏教学目标,1,学会在位值图上用点图表示数的大小,2,让学生在操作中领悟,小圆片在位值上的位置不同,表示的数值也不同,3,鼓励学生通过操作,知道点图的变化规律,并学会有序思考,4,通过游戏活动激发学生学习数学的兴趣,增强合作精神。

31、位值图上的游戏教学内容,沪教版二年级,下,教材P18教学目标,1,通过对位值图的复习,能正确读出位值图上用小圆片表示的数,2,知道数字在不同数位上表示的数值也不同,3,通过在位值图上添加,取走,移动小圆片体会数的变化,养成有序思考的习惯,体。

32、由由小学二年级数学学科位置图上游戏设计,学习设计,备课方案课题位置图上游戏学情分析教材分析,位值图上的游戏是小学数学二年级第二学期第二单元,千以内数的认识与表达,中的内容,对千以内数的认识,教材从情景图到千数图,再到位值图,展示了一个较完整。

33、位值图上的游戏教学设计科目数学教材及版本沪教版二年级第二学期课题位值图上的游戏课时1课时教学对象二年级第二学期一,教材内容分析在本课中,学生应该运用千以内数的知识,将位值图上借助于小圆片的表达式转化成由数字组成的表达式,反之,将数字表达的数。

34、位值图上的游戏教案教学内容,沪教版二年级数学第二学期课本第18页,教学目标,1,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,通过添加,取走,移动,让学生理解一个数在不同的数位上,表示的大小各不相同,初步感知位值的概念,3,通过小组游戏合作。

35、一,教学目标,认知目标,1,通过位值图的复习,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,在动手操作中,让学生理解一个数字在不同的数位上,表示的大小也不同,初步感知位值的概念,掌握个位,十位和百位各自的位值,并有序思考,能力目标,3,在游。

36、位值图上的游戏教学目标,1,通过位值图的复习,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,在动手操作中,让学生理解一个数字在不同的数位上,表示的大小也不同,初步感知位值的概念,掌握个位,十位和百位各自的位值,并有序思考,3,在游戏中感悟思。

37、位值图上的游戏教学目标,1,能正确地读,写出位值图上用小圆片表示的数,并理解一个数字在不同的数位上,表示的大小也不同,进一步感知位值的概念,2,通过在位值图上添加,取走,移动小圆片体会数的变化,培养发散思维及有序思维的能力,3,让学生在游戏。

38、位置图上的游戏教学内容,小学数学九年义务教育课本二年级第二学期p18教学目标,知识与技能,1,通过位值图的复习,能正确的读,写出位值图上用小圆片表示的数,2,知道位值图上小圆片的移动,添加,取走,会使数发生变化,方法与过程,1,通过操作交流。

39、教学内容位值图上的游戏课型新授课时第一课时教学状态分析教材分析,本节课是上海二期课改教材二年级第二学期的教学内容,教学这节课是要通过操作,观察等活动让学生知道同样的小圆片放在位置图上不同的区域内,表示的意思是不同的,知道通过添加,取走,移动。

40、位值图上的游戏,教学内容,九年义务教育二年级第二学期,试用本,P18,教学目标,1,通过活动体验,初步了解位值概念,知道数字在不同数位上分别表示多少,2,借助小圆片在位值图上摆一摆,经历从直观到抽象的数的表达过程,3,通过在位值图上添加,拿。