文学评论

1、1. 理解永遇乐深沉悲愤的爱国之情. 2. 评论永遇乐运用典故的艺术手法. 3. 学习掌握写作文学短评的基本方法. 学习目标 琵琶行中的音乐描写做到了以声传情声情交融. 把音乐与演奏者的身世之悲听者诗人的主观感受结合 在一起,大大加深了读者。

2、文学评论文学评论分析主题思想及其表现分析主题思想及其表现1评价主题思想的方法评价主题思想的方法 把握文本内容把握文本内容 关注作者情感关注作者情感 力求知人论世力求知人论世 用语恰到好处用语恰到好处 A A反复语;有的文章中,反复出现的语词。

3、湖南省桂阳县第三中学侯识湖南省桂阳县第三中学侯识河河题型示例:题型示例:n2121从下列题目中任选一个,写从下列题目中任选一个,写一篇一篇300300字左右的赏析短文.字左右的赏析短文.n试析试析报秋报秋的主题思想及其的主题思想及其表现.表。

4、1文学评论与写作 2文学评论v文学批评: 以一定的文学观念文学理论为指导,以文学欣赏为基础,以各种具体的文学现象包括文学创作文学接受和文学理论批评现象,而以具体的文学作品为主为对象的评价和研究活动目标:对文学现象作出判断评论3文学评论的类别。

5、讲课人:教育者学校公开课教育教学样板年班二三1课件在线看门道,说好处看门道,说好处文学评论写作文学评论写作 2课件在线世上疮痍,诗中圣哲;世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜.民间疾苦,笔底波澜. 3课件在线学习目标 1知道命题形式,学会。

6、1什么是文学评论怎么写文学评论.2文学评论是指对各种文学作品的分析和研究,如评论作品的思想内容,人物形象,艺术技巧,语言特色等.文学评论的目的 揭示文学作品的审美价值和思想意义,探讨文学创作的方法和规律,以提高文艺创作的水平;帮助读者正确。

7、湖南科技大学潇湘学院第六届大学生写作竞赛文学评论笔试评分标准评估指标满分值评分标准ABCD中心突出3012963结构分明208642语言精简208642内容创新3012963湖南科技大学潇湘学院第六届大学生写作竞赛创意作品笔试评分标准评估指。

8、议论文写作训练5写好时事评论与文学评论切口小巧,评论深入复习任务1.学写时事评论.2.学写文学评论.课前速览活动一学写时事评论时评文一时事评论文体知识关注时事,贴近热点一直是高考作文命题者高举的大旗.考查考生的家国情怀价值取向是近几年高考作。

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10、板块四写好时事评论与文学评论切口小巧,评论深入议论文写作训练5复习任务1.学写时事评论.2.学写文学评论.课前速览大一轮复习讲义活动一学写时事评论时评文关注时事,贴近热点一直是高考作文命题者高举的大旗.考查考生的家国情怀价值取向是近几年高考。

11、清韵古风学写文学短评部编高中语文必修上3单元导入导入一千个读者,就有一千个哈姆雷特.这就是文学的丰富魅力.即使是一千个,那也是哈姆雷特,而不是贾宝玉或者孙悟空,这也是文学的规定.欣赏文学的魅力,文学评论是一个很好的路径.学习目标学习目标1。

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13、 短文赏析评分细分:短文赏析评分细分:一关于评分的等级一关于评分的等级 原则上分三个等次原则上分三个等次6分一等,从内容结构分一等,从内容结构语言三个方面,分数分类判分.具体操作时,先从题语言三个方面,分数分类判分.具体操作时,先从题意内容。

14、1.理解永遇乐深沉悲愤的爱国之情.2.评论永遇乐运用典故的艺术手法.3.学习掌握写作文学短评的基本方法.学习目标 琵琶行中的音乐描写做到了以声传情声情交融.把音乐与演奏者的身世之悲听者诗人的主观感受结合在一起,大大加深了读者对乐曲内容及其内。

15、1.理解永遇乐深沉悲愤的爱国之情.2.评论永遇乐运用典故的艺术手法.3.学习掌握写作文学短评的基本方法.学习目标 琵琶行中的音乐描写做到了以声传情声情交融.把音乐与演奏者的身世之悲听者诗人的主观感受结合在一起,大大加深了读者对乐曲内容及其内。