猜一猜：猜一猜： 圆圆脸儿像苹果，圆圆脸儿像苹果， 又酸又甜营养多，又酸又甜营养多， 既能做菜吃，既能做菜吃， 又可当水果。又可当水果。 -打一蔬菜打一蔬菜 紫色树，开紫花，紫色树，开紫花， 紫色果里盛芝麻。紫色果里盛芝麻。 -打一蔬菜打一蔬菜 红口袋，绿口袋，红口袋，绿口袋， 有人害怕有人爱。有
我家的菜篮子Tag内容描述：
1、 猜一猜：猜一猜： 圆圆脸儿像苹果，圆圆脸儿像苹果， 又酸又甜营养多，又酸又甜营养多， 既能做菜吃，既能做菜吃， 又可当水果。
又可当水果。
-打一蔬菜打一蔬菜 紫色树，开紫花，紫色树，开紫花， 紫色果里盛芝麻。
紫色果里盛芝麻。
-打一蔬菜打一蔬菜 红口袋，绿口袋，红口袋，绿口袋， 有人害怕有人爱。
有人害怕。
2、我家的菜篮子案例设计我家的菜篮子案例设计 一教材分析：一教材分析： 通过绘画我家的菜篮子 ，引导学生学会关注生活，是本课设计意图。
教 材以一幅色彩鲜艳具有真实感的蔬菜图片导入本课，通过图片激发学生对我 家的菜篮子的记忆，课本中还提供了齐白石。
3、打一常用物 菜篮子 谜语： 空肚子上街满肚子回来 又吃鱼肉又吃青菜 小谜语： 打一蔬菜 打一植物 圆圆脸儿像苹果， 切开里面汁儿多， 生吃熟吃都可以， 酸酸甜甜就是我 身子长，个不大， 遍体长着小疙瘩， 有人见了皱眉头， 有人见了乐开花。
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4、我家的菜篮子教学设计奥小陈映一,教材分析,本课是二年级美术上册第三单元的内容,本单元以,学生与生活,自然,为切入点,激发学生表现大自然,生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活,本课主要侧重于让学生学会用色彩表现生活中常见的蔬菜,引导学生学。
