我是天气预报员

1、大班科学活动大班科学活动 我是天气预报员我是天气预报员 天气预报天气预报 小雨小雨 阴阴多云多云大雨大雨雷阵雨雷阵雨 晴晴 风风大雪大雪雨夹雪雨夹雪小雪小雪晴转多云晴转多云多云转晴多云转晴雨天出门带雨具雨天出门带雨具提示增减衣物提示增减衣物。

2、大班主题大班主题三三次主题次主题一一教学活动教学活动五五活动目标活动目标:1了解天气预报中的主要信息,知道天气了解天气预报中的主要信息,知道天气变化与人们生活的关系,学会根据天气变变化与人们生活的关系,学会根据天气变化增减衣服.化增减衣服。

3、大班科学活动大班科学活动 我是天气预报员我是天气预报员 一活动目标一活动目标1认识天气符号,了解简单的气象 知识;认知学习领域目标2关注天气预报,有观看天气预报的意识;情感领域目标3能根据实时天气情况选择正确的天气符号;动作技能领域目标晴晴。

4、活动名称,我是天气预报员年龄段,大班领域,科学活动目标,1,了解天气预报中表示天气变化的符号,学会看天气预报,知道天气变化与人们生活,工作的关系,2,尝试用多种方法记录天气,能用连贯的语言播报天气,3,关注生活中的自然现象,对周围事物感兴趣。

5、活动名称,我是天气预报员年龄段,大班领域,科学课后反思,活动开始时,我是以创设情境的方式导入活动,因为本周三幼儿园要组织幼儿去春游,那要选择什么样的天气去春游呢,我们怎么知道天气情况呢,正好根据这一情境引出天气预报,接着,以此为契机,通过看。

6、活动名称,我是天气预报员年龄段,大班领域,科学活动目标,1,了解天气预报中表示天气变化的符号,学会看天气预报,知道天气变化与人们生活,工作的关系,2,尝试用多种方法记录天气,能用连贯的语言播报天气,3,关注生活中的自然现象,对周围事物感兴趣。

7、活动名称,我是天气预报员年龄段,大班领域,科学课后反思,活动开始时,我是以创设情境的方式导入活动,因为本周三幼儿园要组织幼儿去春游,那要选择什么样的天气去春游呢,我们怎么知道天气情况呢,正好根据这一情境引出天气预报,接着,以此为契机,通过看。