五年级上册科学教案-1.1

1、种子发芽实验一教学目标:科学概念:空气温度水分光照等条件皆可作为种子发芽实验的研究.研究某一条件对植物生长的影响时须设置对照实验,设计对照实验时只允许有一个条件不同,其他条件必须完全相同. 过程与方法:了解设计实验制定实验计划的目的方法和步。

2、第一单元生物与环境1.种子发芽实验一教学目标:通过种子发芽实验 ,使学生了解设计对比实验制订实验计划的步骤和内容,能按要求设计出自己的实验计划.经历设计种子发芽实验的过程,学习用更精确的方法进行对比实验记录所获得的信息.教学重点:设计对比实。

3、课题1种子发芽试验一共 1 课时第 1 课时课型新授教学目标1通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣;2经历设计种子发芽实验的过程,学习用对比实验的方法观察记录影响种子发言条件; 3了解设计实验制订实验计划的步骤和内容,能按要求设计出自。

4、教学目标: 知识与能力: 1.通过交流实验设计,让学生全面了解制订实验计划的步骤和主要内容; 2.让学生亲身经历种子发芽实验的全过程,体验需要控制一定条件的对比实验方法. 过程与方法: 组织学生汇报各自的实验计划,将自己的实验计划取长补短。

5、教科版小学科学五年级上册种子发芽实验一教学设计科学教育理论指导小学科学课程标准中指出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.因此,小学科学教学旨在培养学生的科学素养.教学中,教师要善于分析把握本学科课程特点,把课内资源与课外资源。