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五年级上册数学教案-7.4种植问题Tag内容描述：
1、冀教版五年级数学上册第七单元第四课时种植问题教学设计教学目标,1,通过具体实例,经历解决种植问题,讨论方案的过程,2,能运用学过的知识解决种植问题,3,感受数学在生活中的广泛应用,提高学习数学的兴趣,教学重点,能运用学过的知识解决种植问题。
2、植树问题教学设计巨鹿县张王疃校区柴培霞一,教学目标,1,知识与技能目标,通过动手实践,合作探究,让学生在做数学的过程中经历由现实问题到数学建模,理解并掌握植树棵数与间隔数之间的关系,2,过程与方法目标,通过学生自主实验,探究,交流,发现规律。
3、教学设计大屯中心小学鲍有林课题,种植园的问题教学内容,冀教版小学五年级数学上册,76,77页,教学目标,1,结合具体事例,经历小组合作解决种植问题,交流讨论种植方案的过程,2,理解株距和行距的实际含义,能综合运用已有知识解决种植中的实际问题。
4、植树问题教学设计一,设计理念,数学课程标准提出,要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,植树问题,通过现实生。
