五年级上册数学说课稿-4.1

1、组合图形面积说课稿酒泉第四中学小学部周丽霞今天我说课的内容是组合图形面积,下面我和大家汇报一下我的设想,我从教材,教法学法,教学流程,板书设计这几个方面来谈一谈,一,说教材1,教材分析组合图形面积是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上。

2、组合图形面积说课稿扶风县杏林小学陈玉锋一,说教材教材分析,这部分内容是学生在学习了长方形,正方形平行四边形,三角形和梯形的面积计算的基础上进行教学的,本课时学习的组合图形面积的计算是这方面知识的发展,也是日常生活中经常需要解决的问题,教材呈。

3、组合图形的面积,说课稿平罗县陶乐二小苏凤东我说课的内容是组合图形面积,下面我和大家汇报一下我的设想,我从教材,教法学法,教学流程,板书设计这几个方面来谈一谈,一,说教材1,教材分析,组合图形的面积,是小学数学北师大版第九册第六单元的内容,教。

4、组合图形的面积说课稿组合图形的面积说课稿倪邱镇第三小学项广忠一,说教材组合图形的面积是北师大版五年级第六单元的第一课,学生在三年级已学习了长方形与正方形的面积计算,在本册的第四单元又学习了平行四边形,三角形与梯形的面积计算,本课时的组合图形。

5、组合图形面积说课稿南古寄宿制小学杨兴太今天我说课的内容是组合图形面积,下面我向大家汇报一下我的设想,我从教材,教法学法,教学流程,板书设计,学习评价这几个方面来谈一谈,一,说教材1,教材分析组合图形面积是义务教育课程标准实验教科书北师大版五。

6、组合图形面积说课稿遮放中心校李娜一,教材分析本课是小学数学第二学段,图形与几何,中的学习内容,在学习本课之前学生已经学习过五种平面图形面积的计算方法,对转化的思想有所渗透,为新课的学习提供了方法和知识的支撑,生活中物体的表面大多是以组合图形。