五年级下册美术课件-第10课

1、什么是标志标志是一种传达信息的形式.它是以装饰图案为手段来传递代表和象征某一特定概念的图形符号;标志也是一种视觉艺术,具有很高的审美价值.垃圾该扔到哪个箱子垃圾该扔到哪个箱子这个标志给我们的行为起到这个标志给我们的行为起到了什么作用呢了什么。

2、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级下册五年级下册 第第1010课课这是什么饼干月饼泥封秦朝 商标的雏形猜一猜古人封信函古人封信函,多在绳结处用泥封上多在绳结处用泥封上,加盖印章加盖印章,故称泥封.故称泥封.中国第一个商标北宋济南刘。

3、标志是一种传达信息的形式.它是以装饰图案为手段来传递代表和象征某一特定概念的图形符号;标志也是一种视觉艺术,具有很高的审美价值.什么是标志警示标志的作用标志的作用 提示环保禁止小组讨论:结合你看到的标小组讨论:结合你看到的标志,以小组为单位。

4、义务教育教科书 美术 五年级下册 第10课视频中出现的是什么标志标志的来历,可以追溯到上古时代的图腾,那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记即称之为图腾.如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖。

5、北京四合院北京四合院徽派建筑徽派建筑苏州园林苏州园林 1构思,想一想门窗的风格简约复杂2确定门和窗的外部形状几何形体不规则的图形3门和窗的内部纹样重复的渐变的连续的间断的图案4,最后,上色要均匀设计要求:用先用铅笔起稿黑色水性描笔勾线用橡皮。

6、辽海版辽海版 五年级下册五年级下册 第四单元第四单元 生活中学设计生活中学设计人人都是小主编人人都是小主编1标题醒目,给读者恰当引导标题醒目,给读者恰当引导2版心设计突出,注意边框适当留白.版心设计突出,注意边框适当留白.1适当选择图形,使。