现代科技

1、试卷第 1 页，总 1 页 二轮专题二轮专题 1：现代生物科技专题测试题：现代生物科技专题测试题 基因工程练习题答案基因工程练习题答案 1. 答案： （1）逆转录酶、四种脱氧核苷酸、ATP、模板等 使目的基因的转录停止 （2）通过二次免疫，增加小鼠体内浆细胞的数量(产生足够量的浆细胞) （3）灭活的病毒 （4）选择性培养 抗体检测 （5）基因工程技术、动物细胞融合技术、动物细胞培养技术 2 答案： （1）低 胞外 （2）引物不模板 DNA 单链 B （3）（3）分泌抗 H 蛋白抗体的 B 淋巴细胞(或浆细胞) （4）（4）抗 H 蛋白单克隆抗体不抗癌药物 3.。

2、第十四课第十四课 感受现代科技感受现代科技 一、现代科技在身边一、现代科技在身边 教学目标：教学目标： 1、现代科技与生活息息相关、现代科技与生活息息相关 2、科学技术是第一生产力、科学技术是第一生产力 3、培养热爱科学、崇尚科学的情感、培养热爱科学、崇尚科学的情感 七嘴八舌话科七嘴八舌话科 技技 观察生活，列举事例，说一说现代科技给我们的生活带来 哪些影响？ 自主感悟自主感悟 刚才我们走进了科技世界，聆听了科技前刚才我们走进了科技世界，聆听了科技前 进的脚步声，领略了现代科技的神奇和力量，进的脚步声，领略了现。

3、4、 声与现代科技声与现代科技 奇异的声现象 奇异的声现象 四声谷 游客高喊一声后，可相继听到四次 声音 回声（echo) 当声音在传播过程 中遇到障碍物时， 将被反射回来，反 射回来的声音再次 被我们听到 声源振动产生声音 人耳 a b 反 射 反 射 声波 声波 障 碍 物 障 碍 物 回声的利用 1、利用回声与原声的混响，使声音听起来更 加丰满。 2、利用回声来测距离 例题 ： 汽车以15m/s的速度向对面高山驶去，司机 在汽车鸣笛后4s听到了回声，听到回声时， 汽车距离高山有多远？（声音在空气中的 传播速度为340m/s） S2 S1 A B C 共鸣现象共鸣。

4、淘出优秀的你第13周 洛伦兹力与现代科技1如图所示是粒子速度选择器的原理图，如果粒子所具有的速率vE/B，那么()A带正电粒子必须沿ab方向从左侧进入场区，才能沿直线通过B带负电粒子必须沿ba方向从右侧进入场区，才能沿直线通过C不论粒子电性如何，沿ab方向从左侧进入场区，都能沿直线通过D不论粒子电性如何，沿ba方向从右侧进入场区，都能沿直线通过2用回旋加速器来加速质子，为了使质子获得的动能增加为原来的4倍，原则上可以采用下列哪几种方法()A.将其磁感应强度增大为原来的2倍B.将其磁感应强度增大为原来的4倍C.将D形盒的半径增大为。

5、2019 年中考真题历史分项汇编 专题 19 现代科技文化与社会生活 考点考点 82 科技文化成就科技文化成就 1 （2019 年年山东聊城山东聊城）“萃取古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。”这句颁奖词称赞的 是下列哪一人物？ A袁隆平 B屠呦呦 C邓稼先 D钱学森 【答案】B 【解析】依据所学可知，屠呦呦从中医药古典文献中获得灵感，终于在 1971 年发现了能够有效抵抗疟疾的 青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，故 B 符合题意；袁隆平、邓稼先、钱学森与题干 无关，故 ACD 不合题意。故此题选 B。 2 （2019 年四。

6、2019 年中考真题历史分项汇编 专题 19 现代科技文化与社会生活 考点考点 82 科技文化成就科技文化成就 1 （2019 年湖北年湖北荆州荆州）20 世纪 60、70 年代，我国在国防尖端技术研究方面取得巨大成就，这不仅增强了 我国的战略防御能力，而且具有重大的政治意义。这项成就是 A“两弹一星”的成功 B实施载人航天工程 C开创治疗疟疾新方法 D杂交水稻培育技术 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，“两弹一星”的研制成功，不仅增强了我国的战略防御能力，而且具有重大的政 治意义。故 A 正确。BCD 不符合题意，故排除 BCD 项。故选 A。 2 。

7、第三章声,第4节声与现代科技,声：概念比较广，包括声音、超声、次声等.声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声.,声能传递信息.,声有什么作用？,远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨.,海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境.,1.知道什么是回声定位，声呐的发明原理.2.了解超声波、次声波有关知识的应用.（重点）3.知道声可以传递能量和信息.,弋阳圭峰 四声谷,一,回音壁就是皇穹宇的围墙.墙高3.72米，厚0.9米，直径61.5米，周长193.2米.墙壁是用磨砖对缝砌成的，墙头覆着蓝色琉璃瓦.围墙的弧度十分规则，墙面极其光滑整齐，。

8、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 第 4 节 声与现代科技 【知识与技能】 了解现代技术中与声有关的知识的应用 【过程与方法】 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识 【情感、态度与价值观】 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱 【重点】 1知道回声与共鸣的概念及应用 2了解超声的特点和应用，以及次声的应用 3了解声识别技术 【难点】 培养学生热 爱科学的情感 知识点一 奇异的声现象 【自主学习】 阅读课本 P49，完成以下问题： 1回声的概念：声波。