现代生物进化理论的主要内容

1、第第2节节 现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容 163文库 课程标准课程标准 1概述生物进化与生物多样性的形成。概述生物进化与生物多样性的形成。 2探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 课标解读课标解读 1解释种群、种群基因库、基因频率等概念。解释种群、种群基因库、基因频率等概念。 2说明现代生物进化理论的主要内容。说明现代生物进化理论的主要内容。 3举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。 4运用数学方法讨论种群基因。

2、第7章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容,人教版必修2,生命的历程,“如果在灰色翅（基因型为aa）昆虫的群体中偶然出现一 支黑褐色翅（基因型为Aa）的变异个体，且黑褐色比灰色更不 容易捕食。那么，昆虫的翅色将怎样变化？”,出现有利变异个体内的有利基因只有在群体中， 通过有性生殖才能世代延续，另外有利变异的个 体的后代不一定能真实遗传。因此，研究生物的 进化，仅仅研究个体的表现形式是否与环境相适 应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化， 这个群体就是种群。,一、种群的基因频率的改变与生物进化,种。

3、第7章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容,人教版必修2,“如果在一个烟雾弥漫的工业区灰色翅（基因型为aa）昆虫的群体中 偶然出现一只黑褐色翅（基因型为Aa）的变异个体，且黑褐色比灰 色更适宜环境生存。那么，昆虫的翅色将怎样变化？”,一、种群基因频率的改变与生物进化,研究生物的进化仅仅研究个体 的表现型是否与环境适应是不 够的，还必须研究群体的基因 组成变化。,这个群体就是种群！,(一)种群是生物进化的基本单位,1.种群的概念,生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群.,种群中的个体并不是机械地集合在一。

4、最新高中生物精品资料设计第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容（第一课时）一、教材分析1.教材的地位与作用本节课是在学习了孟德尔遗传定律的基础上向学生介绍了有关基因频率方面的内容，反映了新课改在设计教材顺序时以人为本，从学生实际出发的思想，关注了学生的思维和学生德育的培养。本节内容前与学生已经知道了基因的分离定律、自由组合定律、基因突变、基因重组和染色体变异等，还知道基因与性状的关系，这些都是学习本章内容的重要基础。2.教材的加工与改造根据新教学理念的要求，我在设计过程中对教材做了简单的处理，如：充。

5、最新高中生物精品资料设计第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容（第一课时）课前预习学案一、 预习目标： 预习现代生物进化理论的主要内容，掌握进化的基本单位、原材料的来源、方向的决定、实质；种群、基因库、基因频率、物种的概念；物种形成的原因生物进化历程。二、预习内容：一、种群基因频率的改变与生物进化(一) 种群是生物进化的基本单位：1、种群：生活在一定区域的 的 个体。种群是生物进化的基本单位。也是生物繁殖的基本单位2、基因库:一个种群中全部个体所含有的 。 基因频率：在一个种群基因库中， 占全部等位基因数的。