,相似三角形的存在性一 教学目标：1.通过对相似三角形判定的复习， 使学生更深入理解和掌握各判定方法；2.能灵活选择方法，培养和提高学生的解题综合能力。重点：在解答三角形相似问题中，没有明确边的对应关系时，应分类讨论，以防考虑不周全而漏解。难,初中部教务处制课课题题18.5 相似三角形的判定教学目标
相似形_相似三角形_18.5Tag内容描述：
1、相似三角形的存在性一 教学目标：1.通过对相似三角形判定的复习， 使学生更深入理解和掌握各判定方法；2.能灵活选择方法，培养和提高学生的解题综合能力。
重点：在解答三角形相似问题中，没有明确边的对应关系时，应分类讨论，以防考虑不周全而漏解。
难。
2、初中部教务处制课课题题18.5 相似三角形的判定教学目标教学目标知识与技能：知识与技能：掌握相似三角形的三个判定方法：两角法三边法两边及夹角法；过程与方法：过程与方法：培养学生的观察发现比较归纳的能力，感受相似三角形的判定方法与全等三角形的。
3、27.2.127.2.1平行线分线段成比例教案平行线分线段成比例教案教学目标：教学目标：一知识目标理解并掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论，并会灵活应用。
二能力目标通过应用，培养识图能力和推理论证能力。
三情感与价值观目标1 培养学生积。
