显微镜和望远镜

1、第五节 显微镜和望远镜教学目标：1、知道显微镜、望远镜的原理及作用。2、初步了解显微镜、望远镜的基本结构。教学重点：显微镜、望远镜的基本结构。教学用具：显微镜，凸透镜（两只），凹透镜（一只）教学过程：一、复习提问1. 近视眼是如何形成的？如何矫正？2. 远视眼是如何形成的？如何矫正？3. 眼镜的度数如何计算二、引入新课放大镜可以使我们看到较小的物体，但是太小的物体像细胞，用放大镜却不能看到。为了能看到细小的物体，人们制成了显微镜。为了看清远处的物体，人们又制成了望远镜。今天我们就来学习显微镜和望远镜。三、新。

2、第5节 显微镜和望远镜教学目标一、知识与技能了解显微镜和望远镜的基本结构.二、过程与方法1.通过观察引导学生发散思维.2.培养学生综合运用所学知识的能力.三、情感态度与价值观初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响.教学重点知道显微镜和望远镜的基本结构.教学难点利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.教学用具投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料膜、水、烧杯、滴管、装片（植物）.课时安排1课时教学过程一、创设情景，引入新课师人眼观察物体的细微结构时，分辨本领是有限的.把。

3、1 5.55.5 显微镜和望远镜显微镜和望远镜 一、学习目标：一、学习目标： 1通过活动，了解望远镜和显微镜的基本结构。 2学习从物理现象中归纳科学规律的方法，通过两个透镜的组合，培养发 散思维的能力。尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能 力。 3通过探索活动，体验探究的乐趣，乐于观察试实验。 了解望远镜和显微镜的发展历程， 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活水 平的影响。 二、重点难点：二、重点难点： 重点：显微镜、望远镜的原理 难点：通过两个透镜组合得出显微镜、望远镜的成像情况以及原理。显微。

4、1 5.55.5 显微镜和望远镜显微镜和望远镜 【课前复习】【课前复习】 前面我们学了透镜的成像规律回忆一下做下面的几道题 1投影仪是根据透镜成放大实像原理制成，当物体离凸透镜__________时 成放大实像 2当物体离凸透镜__________时，成放大的虚像，此时用做放大镜 3 当物体离凸透镜_______________时， 成缩小的实像， 此时用途如照相机 4某凸透镜焦距 10 cm，若用来观察昆虫的绒毛，应将昆虫放置在 __________，用做投影仪的镜头应放置在__________，用做照相机的镜头应放置 于__________ 会做上述题目是学习本节课的基础 答案： 1f物距2。