小青蛙找家小青蛙找家教学设计教学设计 石嘴山市六小石嘴山市六小 田玲田玲 一、一、教学目标教学目标: : 1、用轻快富有弹性的声音演唱小青蛙找家 ,模仿小青蛙的动 作准确地与音乐一起开始和结束。 2、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物,保护大自然的心 情。 3、能随音乐创编歌词。 二、二、教学重
小青蛙找家Tag内容描述:
1、学难点: : 演唱歌曲时能够较好的表现出情绪. 四四教学方法教学方法: : 表演法 五五教具媒体教具媒体: : 多媒体课件青蛙头饰 六六教学思路教学思路: : 首先领同学们复习前面歌曲,由动物说话自然引出小青蛙, 通过模仿小青蛙的动作及叫声。
2、儿歌结束时,快速的跳入任意一个家中圈的数量少于幼儿人数行为观察:1游戏过程中,幼儿是否感兴趣关注游戏的进程情绪状态如何2是否能一边念儿歌,一边在家的周围快乐自如的模仿小青蛙的动作3是否遵守游戏规则,在儿歌结束时迅速的跳入圈中,动作不提前也不。
3、人音版第一册第六单元人音版第一册第六单元 一教学内容一教学内容 1歌曲 小青蛙找家 2音乐知识:四分音符八分音符.3创编各种小动物简单的表演动作.二教材分析二教材分析 这首歌曲由四个乐句构成,一段体,歌曲通俗简练富于儿童情趣.歌中跳跳呱呱的。
4、人民教育出版社一年级上音乐小青蛙找家呱呱呱同学们大家好我是你们的好朋友小青蛙,上次在池塘里玩耍后,我和小伙伴们就迷路了,你们能帮我找到回家的路吗歌曲的速度一听一听歌曲的情绪中速慢速欢快的忧伤的第一关:热身赛呱呱你能和老师一起读出下面的节奏吗。
5、孟州市河雍赵唐学校孟州市河雍赵唐学校 侯艳红侯艳红人音版一人音版一 年级上册年级上册大眼睛 穿绿袍走起路来蹦蹦跳说起话来呱呱叫打一动物跳跳 跳跳 跳跳 跳跳呱呱 呱呱呱呱 呱呱 跳跳跳跳 跳跳 跳跳跳跳 跳跳 呱呱呱呱 呱呱 呱呱呱呱 呱呱。
6、小学音乐小学音乐一年级上册一年级上册情境导入情境导入 今天,在森林里举办了一场盛大的音乐会,小动物们都来参加了.它们玩的很高兴,音乐会结束了,小动物们都高兴的往家走,可是,在静静的夜里却传来了一阵阵哭声,小动物都在找这声音来自哪里原来,是小。
7、小青蛙找家小青蛙找家目录01猜谜语02小青蛙找家03小青蛙音乐会04爱护小青蛙的环境01猜谜语猜谜语大眼睛 穿绿袍走起路来蹦蹦跳说起话来呱呱叫青蛙青蛙02小青蛙找家小青蛙找家小青蛙找家小青蛙找家小青蛙在池塘里玩迷路了小青蛙在池塘里玩迷路了乌。
8、在此输入您的封面副标题欢 迎 来 到 音 乐 世 界在此输入您的封面副标题猜一猜猜一猜身穿绿衣裳 歌声顶呱呱害虫都怕它 丰收护庄稼2 3 5 63 2 31小 朋 友你好2 3 5 63 2 31小青 蛙你好小青蛙 找家爱 护 动 物 保 。
9、大眼睛 穿绿袍走起路来蹦蹦跳说起话来呱呱叫PPT模板: PPT课件: 了一尊佛像.两天之后,天上果真降下大雨,村民都纷纷来朝拜石佛,而把右边的石头当成了台阶,踩踏跪拜,夜深的时候,两块石头开始了他们的对话.右边石头说:我们俩同样都是一个山上。