小升初高效衔接课件

1、成语运用01成语的读音02成语的书写03成语辨析成 语 的 读 音011.易错点:平时习惯性误读所以无法判断读音对错.2.解决方法:1对多音字根据词语的意思去区分,比如禁读第一声时是受得住,忍耐的意思,读第四声是制止的意思,这样不难发现不禁。

2、仿写句子01仿写的角度02仿写的类型03联想在仿句中的运用仿 写 的 角 度01一.思维角度:联想能力:相关或相反联想.想象能力:举一反三的能力.迁移能力:引用或化用名言名句格言警句俗语俚语歇后语文学文化常识其他学科知识的能力.思辨能力:从。

3、古诗鉴赏01爱国诗人02 思乡之情目录爱国诗人011陆游简介 陆游1125年1210年,字务观,号放翁,汉族,越州山阴今绍兴人,南宋文学家史学家爱国诗人.陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶.宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧。

4、散文阅读01认识散文02 散文语言目录认识散文01一明确概念 何为散文散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人事景物,深入挖掘其中的内涵哲理,表达对自然社会人生的感悟的一种文体.二理解特点:形散神聚 形散:1取材自由:写人,记事,绘。

5、古诗鉴赏01咏物诗02 送别诗目录咏物诗01 咏物诗概念:咏物诗是托物言志的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想.咏物诗中所咏之物往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情.在诗中作者或流露出自己的人生态。

6、说明文阅读01认识说明文02 说明方法目录03 说明顺序04 说明语言认识说明文01一说明文分类1依据说明对象与目的的不同分为:事物说明文事理说明文.事物说明文:着重介绍说明事物的特点.如:形态位置结构功能等事理说明文:着重阐明事物内在机理。

7、外国小说01认识小说02 世界三大短篇小说巨匠目录03 英国勃朗特三姐妹认识小说01小说文体特点1小说的概念:小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁.2小说的特征:1能够多方面细致地刻画人物,塑。

8、文化常识01人的称谓02天文历法04古代选官制度03风俗礼仪人的称谓01 谦称:表示谦逊的态度,用于自称.愚,谦称自己不聪明.古人称自己一方的亲属朋友时,常用家舍等谦词.家是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词,如家父家母家兄等.舍。

9、文学常识01中国文学常识02外国文学常识文学常识01 一.中国古代文学 1.先秦作家作品孔子,名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬z u邑人,思想家教育家,儒家学派创始人.思想核心是仁.现存论语20 篇,是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集.论。

10、文言文阅读01文言文字词理解02 翻译句子目录03 文言文断句04 随堂演练文 言 文 字 词 理 解011.文言文知识 文言文中的第一个文,是书面文章的意思.言,是写表述记载等的意思,最后一个文,是作品文章等的意思,表示的是文种.文言文的。

11、小说阅读01小说三要素02 小说标题目录03 小说开头与结尾小说三要素01概念:小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学样式.小说的三要素:人物形象故事情节和环境描写,其中,人物形象是主要要素.注意。

12、写事作文01虎头巧用开头法02 突出中心,深化主题目录虎头巧用开头法011.选择法 选择法,也就是结合排比句,先给读者设置几个选择,然后从中挑一件来写,吸引读者的眼球.例如:1.说起我的课余生活,它像一本五彩缤纷的书,这本书中藏着许多故事。

13、写人作文01外貌描写02 语言描写目录03动作,神态,心理描写04 环境描写外貌描写01 外貌描写:也称肖像描写.即是人物的貌特包括人物的容貌衣神情体型姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象.外貌描写的要。

14、修改病句01易错病句类型02修改病句的步骤03修改病句的原则易 错 病 句 类 型01成份残缺:1.句子缺少了主要成份.缺主语 例:读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育.缺谓语 例:我们从小讲卫生的好习惯.缺宾语 例:校园里到处洋溢着欢乐。

15、语言运用01口语交际02图文转换03随堂训练口语交际01 语言运用实际上是从理解课文内容转为学习课文语言,理解分析转为运用表达,学习语文知识转为掌握语文工具的过程.本讲所学语言运用内容包括词句理解图文转换观点表达材料分析信息提炼内容概括情景。