小学六年级心理健康教育

1、小学六年级心理健康教育优质教学设计小学六年级心理健康教育优质教学设计 第 1 页 共 8 页 六年级六年级 第三课第三课 男生男生女生对对碰女生对对碰 【主题说明】【主题说明】 小学六年级的学生刚刚进入青春期，随着生理和心理的发展，两性差异开始明显。男生 女生的相处，也从两小无猜进入到异性疏远期。但是，表面上的疏远掩盖不了少男少女对异 性的好奇。 本课立足于引导学生客观认识性别差异，鼓励异性同学间的友好交往，通过图片观察、 记者采访、接力传水等活动设计，帮助学生塑造自己的性别角色，培养学生良好的异性交往 态度，也。

2、小学六年级心理健康教育优质教学设计小学六年级心理健康教育优质教学设计 第 1 页 共 7 页 六年级六年级 第十五课第十五课 珍惜同学情珍惜同学情 【主题说明】【主题说明】 时光匆匆，转瞬即逝。不知不觉中，六年的小学生涯即将画上一个圆满的句号。 通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊,学会和睦 相处，懂得珍惜同学之间的情谊。 【教学目标】【教学目标】 1.通过本次活动，让同学们学会尊重，真诚，友爱，谦让，体会集体生活的乐趣，增强凝聚 力，充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。 2.学会。

3、小学六年级心理健康教育优质教学设计小学六年级心理健康教育优质教学设计 第 1 页 共 7 页 六年级六年级 第十六课第十六课 你准备好了吗你准备好了吗 【主题说明】【主题说明】 即将小学毕业的学生， 教师需要引导他们为中学阶段的新生活作好准备。 六年级的学生 通常开始进入青春期，心理不成熟，教师应深入了解，及时引导，使学生能正视自身的优点 与不足，培养学生面对变化，积极主动去适应的正确心态。合理地为自己设计未来的蓝图， 从各方面做好迎接中学生活的准备。 【教学目标】【教学目标】 1、认知目标：引导学生认识中小学生活。

4、小学六年级心理健康教育优质教学设计小学六年级心理健康教育优质教学设计 第 1 页 共 9 页 六年级六年级 第十一课第十一课 絮絮叨叨满是情絮絮叨叨满是情 【主题说明】【主题说明】 随着年龄的增长，小学高年级学生的自我意识迅速发展，独立意识越来越强，有了强烈 的追求自主的欲望。 当强烈的独立意识与父母充满关爱的唠叨发生冲撞时， 学生往往以自己 的逆反行为来表示自己长大了，有时心里明知父母的唠叨是为了自己好，也会反感，觉得父 母麻烦多事，甚至和父母产生摩擦，破坏亲子关系。 理解， 是改善亲子关系的第一步。 通过本次辅。