第一节第一节细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能学习目标:学习目标:1.观察和识别动植物细胞的结构2.说出显微镜的各部分结构,学会使用显微镜观察细胞的方法学习重点:学习重点:显微镜的使用方法,动植物细胞的结构识别与比较.1.除_________外,绝大都数生物都是由细胞构成的。2._______
细胞的基本结构和功能Tag内容描述:
1、第第1课时课时 电子显微镜 光学显微镜 细胞是比螨虫还要 小很多的物体 显微镜的结构名称及功能显微镜的结构名称及功能 目镜(放大物像)目镜(放大物像) 镜筒(连接目镜与物镜)镜筒(连接目镜与物镜) 转换器(转换物镜)转换器(转换物镜) 物镜(放大物像)物镜(放大物像) 载物台(放玻片)载物台(放玻片) 通光孔(通过光线)通光孔(通过光线) 遮光器(调节光线强弱)遮光器(调节光线强弱) 压片夹。
2、1 第三章第三章 第一节第一节 细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能 教材分析: 本节课是北师大版七年级上册生物第 2 单元生物体的结构第 3 章细胞的第 1 节 细胞的基本结构和功能第二课时动物细胞和植物细胞的结构的内容。本节教学主要 讲述了动物细胞和植物细胞的结构和功能,以及动植物细胞之间的相同结构和不同结构,知 识点和难点较多,是这一学期教材的重点和难点。本节教学通过描述动物细胞和植物。
3、第一节第一节 细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能 学习目标:学习目标:1.观察和识别动植物细胞的结构 2.说出显微镜的各部分结构,学会使用显微镜观察细胞的方法 学习重点:学习重点:显微镜的使用方法,动植物细胞的结构识别与比较. 1.除_________外,绝大都数生物都是由细胞构成的。 2._________是生命活动的基本单位。 3.________生物:只有一个细胞构成的生物。如:衣藻。
4、第一节 光学显微镜的使用方法 教学设计 广西广西桂平市第二中学桂平市第二中学 钟敏倩钟敏倩 教学目标教学目标 1.了解显微镜的构造和作用,说出显微镜各部分的结构与功能 2.能独立、规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像;在认识、 使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题;通过小组探 究合作培养学生与人合作的能力,通过交流讨论培养学生的评 价能力和语言表达。
5、第三章第三章 细胞细胞 第1节 细胞的基本结构和功能 (第2课时) 一、回顾一、回顾: : 二、学习目标二、学习目标 1、观察动物细胞的结构 2、模仿、练习制作临时装片,尝试绘制细胞 结构简图 三、思考题三、思考题 1、玻片标本的分类? 2、什么是临时装片?如何制作临时装片? 3、动物细胞的结构及功能 永久装片 临时装片 取一洁净的载取一洁净的载 玻片,用胶头玻片,用胶。
6、第三章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能 (第3课时) 濉溪县新城中心校 任丽丽 图片上各种各样的植物,它们图片上各种各样的植物,它们 的形态、大小、颜色各有不同,的形态、大小、颜色各有不同, 但是但是 在显微镜的微观世界里它在显微镜的微观世界里它 们都是由细胞构成的。们都是由细胞构成的。 大家想不想用显微镜观察植物大家想不想用显微镜观察植物 细胞呢?细胞呢? 薄而透明薄而透明 想一想。
7、细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能说课稿说课稿 各位老师大家好: 今天我说课的课题是细胞的基本结构和功能。下面我将从说教材、说 学情分析、 说学习目标、 说教学法、 说教学程序和板书设计六个环节来进行说课。 一、说教材:一、说教材: (一)教材分析:细胞的基本结构与功能是北师大版七年级生物第二单 元第一节内容。在此之前,学生们已经学习了第一课时有关显微镜和动植物细胞 的内容,这为过渡到本节内。
8、3-1 细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能 练习使用显微镜练习使用显微镜 谢茹花谢茹花 惠阳实验学校惠阳实验学校 学习目标:学习目标: 说出显微镜的各部分结构说出显微镜的各部分结构 学会正确使用显微镜观察细胞的方法学会正确使用显微镜观察细胞的方法 学习合作探究,动手解决实际问题学习合作探究,动手解决实际问题 粗准焦粗准焦 螺旋螺旋 细准焦细准焦 螺旋螺旋 镜臂镜臂 镜柱镜。
9、英德市英城街中学生物实验公开课英德市英城街中学生物实验公开课 初中生物实验教学与信息技术有效整合的研究初中生物实验教学与信息技术有效整合的研究 授课者:授课者: 郭俊杰郭俊杰 练习使用显微镜练习使用显微镜 显微镜的构造显微镜的构造 显微镜的原理显微镜的原理 显微镜的使用显微镜的使用 目标: 显微镜显微镜 镜座镜座 镜柱镜柱 载物台载物台 镜臂镜臂 通光孔通光孔 压片夹压片夹 细准焦螺旋细准焦螺。