幸福拍手歌

1、小学音乐小学音乐四年级上册四年级上册导入新课导入新课同学们好今天我们用一个新的方式来问候,好吗有人说幸福就是猫吃鱼狗吃肉,奥特曼打小怪兽.看来不同的的人物对幸福的定义是不一样的,那么你们觉得什么是幸福呢导入新课导入新课 那么你们现在觉得幸福。

2、动起来动起来欢迎大家来到音乐课堂哦欢迎大家来到音乐课堂哦xng f 幸 福什么是幸福谁能和大什么是幸福谁能和大家分享一下你的幸福家分享一下你的幸福幸福的时候,你会用什么幸福的时候,你会用什么样的方式来表达样的方式来表达幸幸 福福 拍拍 手手。

3、教学目标情感态度价值观:通过学唱和聆听歌曲,感受音乐传递友情表达祝福的主题和情绪.知识与技能:掌握附点节奏,准确读出附点节奏并在歌曲中运用.过程与方法:1体会歌曲欢快的情绪,轻快活泼的声音演唱歌曲幸福拍手歌.2能用肢体动作熟练地对歌曲作出相。

4、幸福拍手歌音乐教案 教学内容:唱幸福拍手歌教学目标: 1.能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作,合拍地边唱边表演. 2.创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作. 3.愉快地参与创编表演活动,表达对幸福生活的积极。

5、幸福拍手歌教学目标: 1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化. 教学重难点: 1感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪;2创编歌词. 教具准备: 竹笛 打击乐器 歌曲范唱和伴。

6、二年级音乐幸福拍手歌教案一教学目标 1 通过学唱歌曲,准确掌握歌曲的相关知识.2 通过对歌曲学习的参与体验,能够用富有弹性的声音和准确的情感完整演唱歌曲. 3 引导学生通过参与唱游和创编活动,培养学生的音乐感受能力,建立积极向上的乐观精神和。

7、幸福拍手歌教学设计一教学内容:学唱幸福拍手歌二教学目标:1用欢快的富有弹性的声音演唱幸福拍手歌2幼儿能够自信的有表情的加上动作演唱幸福拍手歌3能准确的演唱连续的附点节奏4. 通过创编第234段歌词,激发幼儿的创造力.三教学重点:1带上动作演。

8、幸福拍手歌教学设计教学目的:1通过歌曲幸福拍手歌的唱和演,感受歌曲的舞蹈性,激发学生的快乐情绪及借助肢体表情来喧嚣情绪的表演欲望,从而培养学生对舞蹈的兴趣.2通过练唱歌曲,感受和掌握附点八分音符的节奏.3在唱和演过程中培养学生的集体合作意识。

9、幸福拍手歌教学设计教学目的1通过歌曲幸福拍手歌的唱演,感受歌曲的律动性,激发学生的快乐情绪及表演欲望,从而培养学生对舞蹈的兴趣.2感受和掌握附点八分音符的节奏.3在唱演过程中培养学生的集体合作意识编创歌词和对节奏律动的创编能力.教学重点培养。