【学案二】

116.1电压导学目标导学目标1.认识电压知道电压的作用电源是提供电压的装置2.知道电压的单位能对电压的不同单位进行换算3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。4.知道电压表的用途及符号会正确使用电压表能正确地读出电压表的示数。导学方法:导学方法:讲授法、实验法课课时:时:一课时导学过程导学

【学案二】Tag内容描述:

1、1 16.1 电压 导学目标导学目标 1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置; 2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算; 3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。 4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。 导学方法:导学方法:讲授法、实验法 课课 时:时:一课时 导学过程导学过程 课前导学课前导学 1 、 电 压 就 是 使 电 路 中 有 的 条 件 , 电 源 的 作 用 就 是 ; 2、电压的符号: ;电压的单位: ;简称: ;符 号: 。 3、干电池两极间的电压为 ;家庭电路的电压为 ;对人体。

2、1 14.4.2 14.4.2 串、并联电路中电流的关系串、并联电路中电流的关系 【教学目标】 (1)知识与技能 学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流, 会分析实验数 据, 归纳总结出串、并联电路中电流的规律。 (2)过程与方法 在探究串、并联电路电流规律的过程中,体验科学探究的步骤,领会科学 探究的方法。 (3)情感态度价值观 培养学生实事求是、遵守自然规律的科学态度和交流合作的精神。 【教学重难点】 重点:探究串、并联电路中的电流规律,体验科学探究的过程。 难点:探究串、并联电路电流规律的实验设计和操作。 【导学。

3、1 4.2 4.2 平面镜成像(第平面镜成像(第 2 2 课时)课时) 【目标案】【目标案】 1知道平面镜成像的原理,会根据平面镜成像的特点进行作图 2知道各种面镜的成像原理及其应用 3了解造成光污染的原因 【预习案】【预习案】 1物体通过平面镜成的像是 像;像与物体的大小 ;像到平面镜的距 离与物体到平面镜的距离 ;像与物体对于平面镜是 的 2平面镜成像的特点广泛应用于生活及生 产实践中,最常见的应用实例有: 、 3常见的“弯曲镜子”包括 、 、 ,各种“弯曲镜子”都是利用光的 规律成像的 【探究案】【探究案】 知识点知识点 1 1:根据。

4、1 第第 3 3 节节 连接串联电路和并联电路连接串联电路和并联电路 【教学目标】 一、知识与能力 1.知道串联、并联电路的特点. 2.会读、会画简单的串、并联电路. 3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例. 二、过程与方法 1.通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别,从而培养学生对实际 问题的探究能力,分析问题和解决问题的能力. 2.通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例,培养观察能力. 三、情感、态度与价值观 1.通过学生的实验活动,激发学生对物理学的热爱和兴趣,逐步养成遇事必 思,见问必究的良好习。

5、1 14.4.1 14.4.1 电流和电流表电流和电流表 【教学目标】 、知识目标 认识电流的大小,知道电流的单位、符号,关心生活中有关用电器工作 的电流。 能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。 知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。 、能力目标 培养学生的观察、归纳、总结能力。 培养学生的动手探究能力,引导学生养成良好的实验习惯。 、情感目标 通过小组间的实验合作,培养学生积极参入、团结合作的良好品质。 使学生有将自己的见解与他人交流的愿望,认识交流的重要性。 【教学重难点】 教学重点:电流表的量程及其使用。 。

【【学案二】】相关DOC文档
(学案二)4.2 平面镜成像.doc
(学案二)16.1 电 压.doc
(学案二) 14.4.1 电流和电流表.doc
标签 > 【学案二】[编号:58828]

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|