亚非拉民族民主运动的高涨课件

1、案”。
1920年，印度资产阶级政党国民大会党通过了甘地提出的“非暴力不合作计划”，改变大战期间同英国合作的态度，宣布要采取“和平和合法的手段”，来取得印度的自治。
,探究：甘地领导的“非暴力不合作运动”是怎样的一场运动？这场运动的结局如何？该运动在印度历史上有何影响？,新课探究,目标导学一：印度的非暴力不合作运动,了解印度非暴力不合作运动兴起的背景。
,莫罕达斯卡拉姆昌德甘地出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首相。
甘地19岁时远赴英国学习法律。
1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导南非印度人争取权利。
他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同圣经、古兰经中的仁爱思想相结合，并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。
1915年，甘地回到印度，很快成为国大党的实际领袖，使“非暴力不合作“成为国大党的指导思想，开始为印度的独立而奔波。
“二战“后，印度分裂为印度与巴基斯坦两个国家。
面对两国的冲突，对双方都有重要影响的甘地多次以绝食来感化他们，呼吁团结。
1948年1月30日，甘地遭到印度教顽固教徒刺杀。
,1.领导人：甘地（印度国父）,191。

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3、民族运动:民族运动:对外反对帝国主义,实现民族解对外反对帝国主义,实现民族解放放民主运动:民主运动:对内反对专制独裁,实现民主自由对内反对专制独裁,实现民主自由概念阐释概念阐释通过本单元学习了解世界大战引起的国际秩序的重要变化;理解十月革命。

4、1.东亚:国共合作北伐,沉重打击了帝国主义的侵华势力,国共合作破裂后,中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争2.东南亚:印度尼西亚共产党人发动反对荷兰殖民统治的民族大起义;起义受挫,后由民族资产阶级掌握独立运动的领导权 越南掀起反抗法。