一年级下册数学教案-7.1.1

1、100以内的加法和减法,二,教学设计第一课时两位数加两位数教学内容冀教版一年级数学下册教材第7475页,教学目标1经历自主探索,交流两位数加两位数,不进位加法的计算过程,2会用自己的方法正确地计算不进位两位数加两位数,3获得自主学习的成功体。

2、第1课两位数加两位数,不进位,教学内容,教材第74,75页,教材分析,教材呈现少年合唱团在舞台上演唱的情境,给出,女生有23名,男生有22名,的数据信息,提出,少年合唱团一共有多少名学生,的问题并给出加法算式后,鼓励学生,自己试着算一算,教。

3、两位数加两位数,不进位,参考教案教学内容,冀教版小学数学一年级下册第74,75页,教学目标,1,经历自主探索两位数加两位数不进位加法的计算过程,体验算法多样化,2,会正确地计算不进位的两位数加两位数,3,在用自己的方法进行计算的过程中,提高。

4、一年级下册数学两位数加两位数进位加法教学设计一,教学目标,1,经历探索两位数加两位数计算方法的过程,理解并掌握进位加法中,个位满十向十位进1,的算理以及从个位加起的必要性,能正确笔算两位数加两位数,2,在解决问题的过程中,体验数学与日常生活。

5、两位数加两位数,不进位,教学目标,1,结合具体情境,经历自主探索,交流两位数加两位数不进位加法的计算过程,2,会用自己的方法正确地计算不进位的两位数加两位数,会用竖式计算,3,获得自主学习的成功体验,感受算法的多样化,教学重点,正确计算不进。