人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情境导入情境导入 兔妈妈带着小白兔一起去采蘑菇，兔妈妈带着小白兔一起去采蘑菇， 我们一起看看吧。我们一起看看吧。 探究新知探究新知 左：左： 有有 4 4只兔子。只兔子。 右：右： 有有 2 2只兔子。只兔子。 小组讨论：小组讨论：你在图中发现了什么？你在图
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1、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情境导入情境导入 兔妈妈带着小白兔一起去采蘑菇，兔妈妈带着小白兔一起去采蘑菇， 我们一起看看吧。
我们一起看看吧。
探究新知探究新知 左：左： 有有 4 4只兔子。
只兔子。
右：右： 有有 2 2只兔子。
只兔子。
小组讨论：小组讨论：你在图中发现了什么？你在图中发现了什么？ 举手发言：举手发言：它表示什么意思？它表示什么意思？ 探究新知探究新知 ？只？。
2、用加法解决问题6 61010的认识和加减法5 5左:左:有有 4 4只兔子.只兔子.右:右:有有 2 2只兔子.只兔子.小组讨论:小组讨论:举手发言:举手发言:只只我叫做我叫做大括号大括号,以后在数学学习中你以后在数学学习中你会经常见到我。
3、第5单元610的认识和加减法第4课时用加法解决问题教学内容,教材第46页例题,教学目标,1,知道图中大括号和问号的意义,能正确列式解决简单的实际问题,2,培养学生初步的观察能力,收集信息的能力和解决简单问题的能力,3,体会生活中处处有数学。
4、2,2用加法解决问题,课题名称,第7课时用加法解决问题,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册45页,教学目标,1,知道图中大括号和问号的意义,能正确列式解决简单的实际问题,2,培养学生初步的观察能力,收集信息的能力和解决简单。
