用正比例知识解决问题

再求装480瓶啤酒需要多少个箱子。,480(242) =48012 =40(个),“归一”法,答:需要40个箱子。,探究新知,想一想:啤酒的总瓶数和所需要的箱数成什么关系?,所以啤酒的总瓶数和箱数成正比例关系。,2个箱子能装24瓶啤酒。现有480瓶啤酒。需要多少个箱子?,2个箱子能装24瓶啤酒。现有

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1、再求装480瓶啤酒需要多少个箱子。
,480(242) =48012 =40(个),“归一”法,答:需要40个箱子。
,探究新知,想一想:啤酒的总瓶数和所需要的箱数成什么关系?,所以啤酒的总瓶数和箱数成正比例关系。
,2个箱子能装24瓶啤酒。
现有480瓶啤酒。
需要多少个箱子?,2个箱子能装24瓶啤酒。
现有480瓶啤酒。
需要多少个箱子?,答:装480瓶啤酒需要40个箱子。
, = ,啤酒的总瓶数和箱数成正比例关系,24 = 960,x = 40,解:设装480瓶啤酒需要个箱子。
,解:设5小时游x千米。
,x = 350,答:5小时游350千米。
,1.“海上霸王”大白鲨2小时游140千米。
照这样的速度,5小时游多少千米?,课堂练习,2.明新骑车从甲地到乙地,前5分钟行了700米。
照这样的速度,从甲地到乙地一共用了20分钟。
甲、乙两地相距多少米?,5 x = 14000,x = 2800,答:甲、乙两地相距2800米。
,解:设甲、乙两地相距x米。
,3.若把一根木料锯成4段要6分钟,那么锯成6段需要多少分钟?,思路分析:,锯的。

2、用正比例知识解决问题的教学设计教学目标: 1掌握用正比例的方法解答相关应用题.2通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例,从而加深对正比例意义的理解.3培养学生分析问题解决问题的能力.4发展学生综合运用知识解决问题的能力.教。

3、青岛版六年制数学六年级下册用正比例知识解决问题用正比例知识解决问题情境导入情境导入课堂小结课堂小结课后作业课后作业比例比例课堂练习课堂练习三三探究新知探究新知用正比例知识解决问题用正比例知识解决问题返回观察右图,你能得到什么信息,2个箱子能。

4、3,7用正比例知识解决问题1,一辆汽车3小时行驶180千米,照这样计算,行驶300千米需要几小时,2,用同样的方砖铺地,铺30平方米,需要1230块,铺80平方米,要用多少块方砖,3,若把一根木料锯成4段要6分钟,那么锯成6段需要几分钟,答。

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