第3节 元素周期表的应用,学习目标,1.能够利用同主族元素性质的特点来预测未知元素的性质。 2.体会元素周期律、元素周期表在指导生产实践中的意义,并初步学会运用元素周期表解决相关问题。,第3课时 元素周期表和元素周期律的应用,例1、2019兰州一中高一月考下列各组中的性质比较,正确的是( ) 酸性:
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1、 稳定性:HClH2SPH3 还原性:F-Cl-Br- A. B. C. D. 【解析】 元素的非金属性:ClBrI,则酸性:HClO4HBrO4HIO4,正确;元素的金属性:BaCaMg,则碱性:Ba(OH)2Ca(OH)2Mg(OH)2,正确;元素的非金属性:ClSP,则稳定性:HClH2SPH3,正确;由于非金属性:FClBr,则单质的氧化性:F2Cl2Br2,从而推知,还原性:F-Cl-Br-,错误。
【答案】 C,变式:2019河南项城三中高一月考下列叙述不正确的是( ) A. Na、Mg、Al元素的最高化合价依次升高 B. N、O、F元素的非金属性依次减弱 C. P、S、Cl元素最高价氧化物对应水化物的酸性依次增强 D. Li、Be、B元素的原子半径逐渐减小,B,例22019合肥一中高一月考下列四种短周期元素在元素周期表中的位置如图所示,T是地壳中含量最高的金属元素。
下列说法不正确的是( ) A. W的氢化物比R的氢化物稳定 B. T的最高价氧化物的水化物可能为强碱 C. Q的原子半径比T的小 D. W和Q。
2、 第四章第四章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律 第二节第二节 元素周期律元素周期律 第第2课时课时 元素周期表和元素周期律的应用元素周期表和元素周期律的应用 学习目标学习目标 核心素养核心素养 1知道元素周期表的简单分知道元素周期表的简单分 区区,进一步认识元素周期表是元进一步认识元素周期表是元 素周期律的具体表现形式素周期律的具体表现形式。
2学会运用元素周期表学会运用元素周期表。
3、第一章第一章第二节第二节第第 3 课时课时 一选择题 12014西安市一中高一考试下列叙述正确的是 A道尔顿发现了元素周期律,制订了第一张科学的元素周期表 B短周期中包含了 18 种原子 C元素的性质呈现周期性变化的根本原因是核外电子排布的。
4、第 7 页 共 7 页课时跟踪检测二十二 元素周期表和元素周期律的应用1根据元素所在元素周期表的位置,判断下列元素都能作为半导体材料的是ASiKBCSiCSiGe DAsSe解析:选C在元素周期表中,在金属与非金属的分界处可以找到半导体材料。
5、第四章物质结构 元素周期律第二节元素周期律第2课时元素周期表和元素周期律的应用栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航自自主主预预习习探探新新知知栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航增强增。