运用平移知识解决面积问题

1、面积啊？,先把左边这部分剪下来，再向右平移6格。
,6424（cm）,答：这个图形的面积是24cm。
,返回,平移,不规则图形,规则图形,转化,面积不变,返回,涂色部分占整个图形的几分之几？,1,3,1,2,3,1,这些都是不规则图 形，怎么想呢？,可以用图形运动 的知识试一试。
,课堂练习,返回,算出这个火箭的面积。
,10550（平方厘米）,答：这个火箭的面积是50平方厘米。
,10厘米,5厘米,返回,求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
,（54）218（cm） 答：这个图形的周长是18cm。
,利用图形的 运动试一试。
,.,.,.,.,.,.,返回,求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
,.,（52）214（cm） 答：这个图形的面积是14cm。
,返回,在一个长30m，宽14m的长方形草坪上有两条宽1m的小路 相交，那么草坪的面积是多少平方米？,1m,1m,通过平移，4块草坪正好拼成了一个长方形。
,1m,1m,面积: (301)。

2、平移6格。
,6424（cm）,答：这个图形的面积是24cm。
,返回,平移,不规则图形,规则图形,转化,面积不变,返回,涂色部分占整个图形的几分之几？,1,3,1,2,3,1,这些都是不规则图 形，怎么想呢？,可以用图形运动 的知识试一试。
,课堂练习,返回,算出这个火箭的面积。
,10550（平方厘米）,答：这个火箭的面积是50平方厘米。
,10厘米,5厘米,返回,求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
,（54）218（cm） 答：这个图形的周长是18cm。
,利用图形的 运动试一试。
,.,.,.,.,.,.,返回,求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
,.,（52）214（cm） 答：这个图形的面积是14cm。
,返回,在一个长30m，宽14m的长方形草坪上有两条宽1m的小路 相交，那么草坪的面积是多少平方米？,1m,1m,通过平移，4块草坪正好拼成了一个长方形。
,1m,1m,面积: (301)(141) =291。

3、平移先向右平移2 2格格 再向下平移再向下平移6 6格格 情境导情境导入入 返回 图形的运动（二） 运用平移知识解决面积问题 求下面图形的面积。
求下面图形的面积。
6 63=183=18 3 33=93=9 返回 探究新知探究新知 图形的运动（二） 运用平移知识解决面积问题 下面这个图形的面积是多少？下面这个图形的面积是多少？( (每个小正方形的边每个小正方形的边 长是长是1cm)1cm) 这个图形有两条这个图形有两条 边都是曲线，怎边都是曲线，怎 么计算面积啊？么计算面积啊？ 先把左边这部先把左边这部 分剪下来，再分剪下来，再 向右平移向右平移6 6格。
格。
6 64 42424（cmcm ） 答：这个图形的面积是答：这个图形的面积是2424cmcm 。
返回 图形的运动（二） 运用平移知识解决面积问题 平移平移 不规则图形不规则图形 规则图形规则图形 转化转化 面积不变面积不变 返回 图形的运动（二） 运用平移知识解决面积问。

4、图形的运动,二,运用平移知识解决面积问题运用平移知识解决面积问题运用平移知识解决面积问题情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业图形的运动,图形的运动,二,二,课堂练习课堂练习77图形的运动,二,运用平移知识解决面积。