栽蒜苗二

1、栽蒜苗（二）栽蒜苗（二） 北师大版 四年级下 新知导入新知导入 下面是调查的四（3）班同学最喜欢吃水果统计结果。 喜欢吃的 水果 喜欢吃的 水果 苹果 香蕉 梨 苹果 香蕉 梨 人数 4 5 2 人数 16 20 11 第一组 全 班 第一组最喜欢的水果统计图 人数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。

2、临漳县第一小学临漳县第一小学 20142014- -20152015 学年第二学期教学设计学年第二学期教学设计 年级年级 ：四年级四年级 学科学科 ：数学数学 主备人：主备人：贾才君贾才君 审核人审核人 ：_____ _____ 课题：栽蒜苗 2 课时：1 总课时：1 课型： 学习目标： 1、知识与能力： 2、过程与方法： 3、 情感态度价值观： 1、 在具体情境中激发学生进一步学习探索加减法的计算方法的兴趣。 2、在数学课堂学习活动中培养学生与人合作，交流的能力，并形成良好的 学习习惯。 重点： 难点： 教学方法： 学具、学具准备： 教学过程 集体备课成果 （。

3、北师大版 四年级 数学 下册,6.3 栽蒜苗（二）,复习导入,上节我们学到了什么？,条形统计图。,条形统计图有什么特点？,能清楚地看出各部分数量的多少。,复习导入,1、（ ）班捐款最多，（ ）班捐款 最少。,2、六年级一共捐款（ ）元。,六（3）,六（2）,850,探究新知,笑笑栽的蒜苗生长情况统计表,认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网 ,绿色圃中小学教育网 ,探究新知,笑笑栽的蒜苗生长情况统计图,观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样。

4、北师大版 四年级 数学 下册,6.4 栽蒜苗（二）,上节我们学到了什么？,条形统计图,条形统计图有什么特点？,能清楚地看出各部分数量的多少。,情境导入,1.（ ）班捐款最多，（ ）班捐款最少。,2.六年级一共捐款（ ）元。,六（3）,六（2）,850,笑笑栽的蒜苗生长情况统计表,认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？,探究新知,笑笑栽的蒜苗生长情况统计图,观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。,想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？,根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。,（1。

5、北师大版四年级数学下册,栽蒜苗（二）,数据的表示和分析,上节我们学到了什么？,条形统计图,条形统计图有什么特点？,能清楚地看出各部分数量的多少。,情境导入,1.（ ）班捐款最多，（ ）班捐款最少。,2.六年级一共捐款（ ）元。,六（3）,六（2）,850,笑笑栽的蒜苗生长情况统计表,认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？,探究新知,笑笑栽的蒜苗生长情况统计图,观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。,想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？,根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行。

6、第六单元 数据的表示和分析,3 栽蒜苗（二）,学习目标,1.通过处理实验数据的活动，体会折线统计图的特点。,2.能将一组相关的数据绘制成折线统计图。,复习导入,上节我们学到了什么？,条形统计图。,条形统计图有什么特点？,能清楚地看出各部分数量的多少。,复习导入,1、（ ）班捐款最多，（ ）班捐款 最少。,2、六年级一共捐款（ ）元。,六（3）,六（2）,850,探究新知,笑笑栽的蒜苗生长情况统计表,认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,探究新知,笑笑栽的蒜苗生长情况统计。

7、栽蒜苗（二）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数据的表示和分析,课堂练习,6,上节我们学到了什么？,条形统计图,条形统计图有什么特点？,能清楚地看出各部分数量的多少。,情境导入,1.（ ）班捐款最多，（ ）班捐款最少。,2.六年级一共捐款（ ）元。,六（3）,六（2）,850,笑笑栽的蒜苗生长情况统计表,认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？,探究新知,笑笑栽的蒜苗生长情况统计图,观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。,想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？,根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子纸上绘出。