噪声的危害与防治教学设计 【教材分析】【教材分析】 噪声的危害与防治是青岛版五年级上册声音的秘密单元的第四课。 本课是在学生认识了声音的产生和传播知识的基础上,了解生产、生活中噪声的 巨大危害。本课所涉及的内容来源于生活,贴近学生生活实际,适合学生的年龄 特点。本课通过让学生搜集交流有关噪声的资料
噪声的危害和防治Tag内容描述:
1、 噪声的危害与防治教学设计 【教材分析】【教材分析】 噪声的危害与防治是青岛版五年级上册声音的秘密单元的第四课。
本课是在学生认识了声音的产生和传播知识的基础上,了解生产、生活中噪声的 巨大危害。
本课所涉及的内容来源于生活,贴近学生生活实际,适合学生的年龄 特点。
本课通过让学生搜集交流有关噪声的资料,了解噪声的危害,提出防治噪 声污染的各种建议,使学生在参与消除噪声研究中树立社会责任感,从而培养学。
2、噪声的危害和防治教学设计噪声的危害和防治教学设计 教材分析教材分析 噪声的危害和防治是青岛版小学科学六三学制四年级下册声音的秘密单 元的第四课时。
本节课结合生活中学生听到的各种噪声, 观察到的各种各样的噪声污染现象, 以噪声的危害和防治为。
3、噪声的危害和防治教学设计,教材分析,噪声的危害和防治是青岛版小学科学,六三学制,四年级下册声音的秘密单元的第四课时,本节课结合生活中学生听到的各种噪声,观察到的各种各样的噪声污染现象,以噪声的危害和防治为线索,指向噪声的产生环境以及怎样进行。
4、六三制青岛版四年级科学下册听声音,谈感受,你知道吗,什么是噪声,你知道吗,什么是噪声,噪声即噪音,是一噪声即噪音,是一类引起人烦躁,或音类引起人烦躁,或音量过强而危害人体健量过强而危害人体健康的声音,康的声音,从环境保护的角度看,凡是影从环。