浙教版五年级下册美术第九课

1、弯弯的小路教学反思弯弯的小路教学反思 “弯弯的小路”是一节造型表现课，按照课题，观察书中的图例与范画，本 课的教学中要学习透视的基本知识，画出小路的纵深感。按近大远小规律，表现 小路边的参照物。 以前的教学内容中没有出现过有关透视的内容，而透视是一种较抽象、有一定难 度的知识，如果在前面对透视知识一无所知，而要在本节课中把路、并且是弯弯 路边的参照物画得准确、生动、有创意，这样要求高，难度大。因此，我对本课 的处理：一是通过对不同路及路边的参照物观察，了解透视现象，而不作过深、 过细的讲解。二是注重对不。

2、弯弯的小路教学设计弯弯的小路教学设计 一、教学目标： 1、 通过教学，能发现现实生活中的透视现象，初步懂得透视的 基本原理和规律; 掌握近大远小的透视知识，提高描绘物象的能力， 使绘画作品更具真实感。 2、 逐步发展学生的观察力、想象力、表现力和创造力。 二、教学重点： 通过对现实生活中图片观察，发现近大远小的透视现象、 能掌握简单的原理和规律；将近大远小的透视知识应用于绘画中，使 描绘的物象更接近真实。 三、教学难点： 在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律， 提高儿童绘 画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想。

3、第9课 弯弯的小路,弯弯的小路,1,2,3,你会选哪条路？,弯弯的小路和田园小屋的风格更协调。,不同的路,不同的路,不同的路,不同的路,弗拉基米尔之路 （油画） 19世纪 列维坦 （俄罗斯）,画家表现出小路通向远方的感觉,除了把路边景物的大小和路面的宽窄按近大远小的原理去表现外，色彩上有什么变化？,弗拉基米尔之路 （油画） 19世纪 列维坦 （俄罗斯）,近处的景物画细致些，远处的物体表现得模糊些、概括些；近处的色彩明亮些，远处的色彩灰暗些、柔和些。,霍贝玛树间村道,近高远低,近疏远密,近宽远窄,路上的景物会消失于一点,1、根据记忆和。

4、同学们好！,弯弯的小路,努尔.买买提情系故土,消失点,地平线,近大,远小,近高,远矮,林间小道霍贝玛,小知识： 路边景物和路面按近大远小、近宽远窄、近高远低的原理去表现，画面就会产生纵深感。 透视现象,试一试： 用简洁的笔法给路添加景物（如树、栅栏等）,找茬：,这一幅回家的路，根据透视规律哪处表现的不恰当？,艺术作品,思考：路边的景物有什么样的变化？,名画欣赏,弗拉基米尔之路 （油画） 列维坦 （俄罗斯）,思考：画面的色彩有什么样的变化？,插图作品,同龄人作品,同龄人作品,我会画,练习要求： 1.通过回忆，用透视原理表现一条有。

5、哪条小路最有纵深感？,草地上的木板路,家乡的石板路,通往家乡的山路,图中这些通向远方的小路，带给我们一种什么感觉？,你觉得弯曲的小路和笔直的大路相比较，画 面会有什么不同的效果？,路边景物的大小和路面的宽窄按近大远小的 原理去表现，画中的路就会产生纵深感。,弗拉基米尔之路 （油画） 19世纪 列维坦 （俄罗斯）,画家是如何表现出小路通向远方的感觉？除了景物 大小的变化，色彩上有什么变化？,弗拉基米尔之路 （油画） 19世纪 列维坦 （俄罗斯）,路边景物的大小和路面的宽窄按近大远小 的原理去表现，画中的路就会产生纵深感。,。

6、3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,作业二： 请同学们运用透视关系设计一条美观、有趣的上学路。,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,3/24/2019,当你看了同龄孩子们上学的路上的情景，你又有什么样的感受 从中你学会什么呢？,3/24/2019,学会勇敢 学会微笑 学会帮助 团结友爱,一辈子的 修行路。

7、梵高,弯 弯 的 小 路,变化的迂回之美,先确定地平线的高低位置，画出天空和大地以后，再用简单的线条画一条弯弯的小路，注意路是主体。,遮挡的藏露之美,运用近大远小的规律添加树、人、房屋、田野等场景.景中有路，路边有景，画面就更加丰富了。,用长长短短的弧线、曲线，一层层地堆叠出树、房屋、道路、麦田，笔触暗示大地田野间的植物，或是天空云彩等。,荷兰画家梵高出生于1853年3月30日，逝世于1890年7月29日，只活了短短的37年。生前只卖出了1张油画，为了省钱买更多的颜料，经常饿肚子，被穷苦、病痛折磨。虽然27岁才开始画画，10年。

8、给“小房子”画一条小路,弯弯的小路,越是弯的路，距离越是长，让人产生一种深、远的感觉，这种感觉我们美术上叫它“纵深感”。,木桩路,泥路,鹅卵石路,水泥路,石板路,铁路,木板路,各种各样的路,水泥路,近宽远窄,观察与发现：1.近处的路面和远处的路面有什么变化？ 2.近处的树木和远处的树木在高度上有什么变化？ 3.近处的树间距和远处的树间距有什么变化？,水泥路,近高远低 近疏远密,观察与发现：1.近处的路面和远处的路面有什么变化？ 2.近处的树木和远处的树木在高度上有什么变化？ 3.近处的树间距和远处的树间距有什么变化？,消失点：“。

9、第9课 弯弯的小路,哪条小路最有纵深感？,草地上的木板路,家乡的石板路,通往家乡的山路,图中这些通向远方的小路，带给我们一种什么感觉？,你觉得弯曲的小路和笔直的大路相比较，画 面会有什么不同的效果？,路边景物的大小和路面的宽窄按近大远小的 原理去表现，画中的路就会产生纵深感。,弗拉基米尔之路 （油画） 19世纪 列维坦 （俄罗斯）,画家是如何表现出小路通向远方的感觉？除了景物 大小的变化，色彩上有什么变化？,弗拉基米尔之路 （油画） 19世纪 列维坦 （俄罗斯）,路边景物的大小和路面的宽窄按近大远小 的原理去表现，画中的路。

10、哪条小路最远？,1,2,3,现实生活里你看到的应该是哪条小路？,1,2,草地上的木板路,家乡的石板路,通往家乡的山路,图中这些通向远方的小路，带给我们一种什么感觉？,你觉得弯曲的小路和笔直的大路相比较，画 面会有什么不同的效果？,更有美感,路边景物的大小和路面的宽窄按近大远小的 原理去表现，画中的路就会产生纵深感。,怎么表现纵深感,霍贝玛树间村道,霍贝玛树间村道,近,远,宽,窄,霍贝玛树间村道,近,远,大,小,近,远,高,低,近,远,疏,密,霍贝玛树间村道,景物消失于一点,在画纸上先画出地平线，并在线上定一个点作为视线 的消失点，然后在纸。