折线型图象

1、,3.3 用图象表示的变量间关系,第三章 变量之间的关系,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 折线型图象,七年级数学下（BS） 教学课件,我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?,1.表格法,下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位：件）随之发生变化：,在这个表中反映了 个变量之间的关系， 是自变量， 是因变量.,2,每件商品的降价,日销量,导入新课,复习导入,2.关系式法,某出租车每小时耗油5千克，若t小时耗油q千克， 则自变量是 ，因变量是_,q与t的关系式 是 .,t,q,q5t,3.图。

2、 优秀领先 飞翔梦想 成人成才3.3 用图象表示的变量间关系第2课时 折线型图象学习目标：通过速度随时间变化的实际情境，进一步经历从图中分析变量之间关系的过程，加深对图象表示的理解，进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力。学习重点：通过速度随时间变化的实际情境，能分析出变量之间关系。学习难点：现实中变量的变化关系，判断变化的可能图象。一、预习（一）、预习课本相关内容（二）、思考：每一个图像反映了什么样的变化过程？（三）、预习作业：1、如图，是某人骑自行车的行驶路程s（千米）与行驶时间t。

3、1如图613所示的是一游泳池断面图，分为深水区 和浅水区，排空池里的水进行清理后，打开进水阀门 连续向该池注水(此时已关闭排水阀门)则游泳池 的蓄水高度h(米)与注水时间t (时)之间的关系的大致图象是(如图614所示) ( )2打开某洗衣机开关，在洗涤衣服时(洗衣机内无水)，洗衣机经历了进水、清洗、排 水、脱水四个连续过程，其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量y(升)与时间x(分 钟)之间满足某种变量关系，其图象(如图615所示)大致为 ( )3早晨小强从家出发，以v1的速度前往学校，途中在一饮食店吃早点，之后以v2的 速度向学校行进已知v1 v2。

4、1洗衣机在洗涤衣服时，每洗涤一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水).在这三个过程中,洗衣机内的水量y(升)与洗涤一遍的时间x(分)之间关系的图象大致为( )2如图是邻居张大爷去公园锻炼及原路返回时离家的距离y(千米)与时间t(分钟)之间的图象，根据图象信息，下列说法正确的是( )A.张大爷去时所用的时间少于回家所用的时间B.张大爷在公园锻炼了40分钟C.张大爷去时走上坡路，回家时走下坡路D.张大爷去时速度比回家时的速度慢 3在体育测试女子800米耐力测试中，某考点同时起跑的小莹和小梅所跑的路程s(米)与所用时间t(。

5、3.3 用图象表示的变量间关系 第三章 变量之间的关系 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 折线型图象 北师大版七年级数学下教学课件 我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法? 1.表格法 下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原 价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位： 件）随之发生变化： 降价（元） 5 10 15 20 25 30 30 日销量（件） 718 787 845 895 937 973 1000 在这个表中反映了 个变量之间的关系， 是自变量， 是因变量. 2 每件商品的降价 日销量 导入新课导入新课 复习导入 2.关系式法 某出租车每小时。