只有一个地球课件

1、cu,cn,kun,c,xi,我会写,莹,裹,篮,蔼,资,慷,慨,贡,滥,睹,基,上下结构,慷,慨,滥,睹,莹,裹,篮,蔼,资,贡,基,根据词语的意思，在文中找出这些词语。
,（ ）：光亮而透明。
（ ）：景象宏伟。
（ ）：微小。
（ ）：态度温和，容易亲近。
（ ）：过度使用，没有节制。
（ ）：亲眼看见。
,晶莹,壮观,渺小,和蔼可亲,滥用,目睹,词语解释,整体感知,自读课文，思考：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？,1.宇航员眼中的地球美丽而壮观。
2.地球是渺小的，地球上的自然资源十分有限。
3.目前地球是适合人类居住的唯一星球。
4.只有一个地球，人类应该保护地球。
,课文解读,美丽的地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
,地球,人类的母亲,生命的摇篮,地球与人类及万物存的联系密切。
,打比方,但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一。

2、编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。
提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。
（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。
（四）贴近当代学生生活，体现时代性。
“部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。
（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。
（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。
“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
、国家意识。
、目标意识。
、文体意识，非常突出文学素养的培养。
、读书意识。
、主体意识。
、科研意识。
小结：好教，但教好不易。
,下课啦！,。

3、18 18 只有一个地球只有一个地球导入一导入一导入二导入二太阳系八大行星太阳系八大行星导入一导入一 地球是太阳系八大行星之一,按离太阳地球是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中由近及远的次序排为第三颗,也是太。

4、 同学们知道每年五月的第同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢二个星期天是什么节日呢母亲节我们除了自己的妈妈还我们除了自己的妈妈还把谁叫做母亲呢把谁叫做母亲呢祖国 大地 黄河 地球 老师 只有一个地球只有一个地球为什么说只有一个地球呢。