综合性学习倡导低碳生活

1、1 倡导低碳生活倡导低碳生活教学教学设计设计 【教学目标】 1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活， 学 会写宣传标语。 2.搜集资料，讨论交流，个性展示。 3通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好 品质，树立主人翁的责任感。 【教学重点】 搜集资料，提高低碳环保的意识，做低碳环保的传播者。 【教学难点】 宣传标语的写作。 【课时安排】 1 课时 一导入：一导入： 我们先一起来看则公益广告，并思考这则公益广告表达了什么？ （这是一则我们面临的生态危机的公益性广告，。

2、第二单元综合性学习 倡导低碳生活,统编版初中语文八年级下册,CHUZHONG YUWEN,【教学目标】 1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道如何践行低碳生活，学会写宣传标语。 2.资料了解，合作交流，个性展示。 3.通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。,低 碳,知 多 少？,海报 倡议书 宣传标语 公益广告 宣传手册 ,学以致用,修改标语 小组合作 个性化解读,作业：,拟一份校园内的 “低碳生活倡议书”,课堂小结,生态兴，则文明兴 绿水青山就是金山银山。

3、综合性学习倡导低碳生活1理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。2激发树立低碳环保的意识，培养热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。一、导入新课播放呼唤(公益环保歌曲)，在PPT上显示其歌词：大海是蓝色的吗？(女)妈妈，为什么听不到小鸟在唱歌呢？什么时候能听到叮咚泉水的声音呢？(爸)是呀，大地上有清清的河水在流淌蔚蓝的大海也是碧波荡漾可是，要懂得珍惜它们我们的生活才会幸福永远哦(妈)是呀，那个时候山间的泉水叮咚作响林间的小鸟也随心歌唱但是我们要懂得。

4、倡导低碳生活,R八年级语文下册,发烧的地球,200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。 2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。 芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。,温室气体让地球发。

5、综合性学习 倡导低碳生活 1理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性。 2树立低碳环保的意识，践行低碳生活，增强社会责任感。 一、导入新课 播放呼唤(公益环保歌曲)，在 PPT 上显示其歌词： 大海是蓝色的吗？ (女)妈妈， 为什么听不到小鸟在唱歌呢？ 什么时候能听到叮咚泉水的声音呢？ (爸)是呀，大地上有清清的河水在流淌 蔚蓝的大海也是碧波荡漾 可是，要懂得珍惜它们 我们的生活才会幸福永远哦 (妈)是呀， 那个时候山间的泉水叮咚作响 林间的小鸟也随心歌唱 但是我们要懂得保护他们 我们的家园才会和谐自然 还记得，树的翠绿向山间伸。