最大公因数的应用

1、数在现实生活中的应用。
教学难点：教学难点： 两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。
教学准备：教学准备： PPT 课件、导学案、长方形的纸片（长 16 厘米、宽 12 厘米） ，小 正方形纸若干。
教学过程：教学过程： 一、自主学习（约 5 分钟） 1、几个数（ ）叫做这几个数的公因数，其中最大 的一个叫做（ ） 。
2、16 的因数有（ ） ，24 的因数有（ ） ， 16 和 24 的公因数是（ ） ，最小公因数是（ ） ，最大公因 2 数是（ ） 。
3、 A=225， B=235， 那么 A 和 B 的最大公因数是 （ ） 。
师：我们已经掌握求几个数最大公因数的方法，几个数的公因数 能够帮助我们解决生活中什么问题？请看大屏幕： 二、探究新知 课件出示教材第 62 页例 3 1、 演示课件， 指导操作方法。
教师引导： 这个房间长 16 分米， 宽 12 分米如果用边长是整分米的正方形地砖把这个房间的地面铺满 （使用的地砖都是整块）可以选择边长是。

2、 一一 复习导入 2.找找出出12和和18的最大公因数。
的最大公因数。
12的因数有（的因数有（ ） 18的因数有（的因数有（ ） 所以所以12和和18的公因数是（的公因数是（ ） 12和和18的最大公因数是（的最大公因数是（ ） 1，2，3，4，6，12 1，2，3，6，9，18 1，2，3，6 6 二二 探究新知 如果要用边长是如果要用边长是 整分米数的正方整分米数的正方 形地砖把贮藏室形地砖把贮藏室 的地面铺满（使的地面铺满（使 用的地砖必须都用的地砖必须都 是整块），可以是整块），可以 选择边长是几分选择边长是几分 米的地砖？边长米的地砖？边长 最大是几分米？最大是几分米？ 3 二二 探究新知 阅读与理解 你获得了哪些信息？ 要用正方形的地砖铺地。
要用正方形的地砖铺地。
使用的地砖必须都是整块的，不能切使用的地砖必须都是整块的，不能切 割开用半块的。
割开用半块的。
正方形的边长必须是整分米数。
正方形的边长必须是整分米数。
二二 探究新。

3、人教版小学五年级下册数学人教版小学五年级下册数学教学专用教学专用 精品课件精品课件 分数的意义和性质分数的意义和性质 4 第12课时 最大公因数的应用 人教版人教版五五年级下册年级下册 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 一新课导入。

4、宜山第三小学 沈金辉公因数和最大公因数的应用公因数和最大公因数的应用新课导入新课导入1.什么是公因数什么是公因数什么是最大公因数什么是最大公因数2.找出每组数的最大公因数。
找出每组数的最大公因数。
5和和1530和和18 8和和9求两个数最大。

5、R五年级下册五年级下册第第2课时课时 最大公因数的应用最大公因数的应用状元成才路1.1.提问：什么是公因数什么是最大公因数提问：什么是公因数什么是最大公因数2.2.找出下面各组数的最大公因数。
找出下面各组数的最大公因数。
10 10和和11。