1、 1 / 3 成长档案成长档案 【教学目标】【教学目标】 1体会生活的乐趣，能用健康积极的心态投入每一天的生活。 2能对自己的成长过程有初步的整理回顾意识，并在生活中注意积累。 3积极参与小实践，并在活动过程中回顾自己的生活，感受成长的快乐。 4生活是丰富多彩的，体会心中有愿望的美好感受。 【教学重点】【教学重点】 能对自己的成长过程有初步的整理回顾意识，并在生活中注意积累。 【教学难点】【教学难点】 生活是丰富多彩的，体会心中有愿望的美好感受。 【教学过程】【教学过程】 1导入： 课件展示教师选取班级中同学成长中的有趣的照片。 在展示图片时让学生讲述当时的快乐情况。在欣赏中，使学生体验成长的
2、快乐。 2教师：再过两个月，我们就是三年级的学生了。让我们一起制作“成长档案” ，把我们 的成长和进步记录下来。 教师引导学生收集我们成长过程的方法。 2 / 3 课件展示相关图片。 教师提问：“我们还可以通过哪些方法收集我们的成长记录？” 学生思考，教师指名学生，学生给出答案。 3师生活动：讨论制作“成长档案”的步骤。 教师组织学生讨论： （1）小组讨论。 （2）全班交流。 全班讨论总结出制作的步骤： （1）确定档案袋的内容。 （2）搜集搜集不同年龄阶段的代表物品 12 件。 （3）分类整理收集品。 （4）列出清单，将搜集品放入档案袋。 （5）按自己喜欢的方式装饰档案袋。 教师提醒学生收集的物品要注意分类：书画作品、生活用品、有意义的物品等。 【作业布置】【作业布置】 1制作“成长档案”。 展示台：学生按照课堂上老师说的步骤制作成长档案。 2 “成长回放”参观记。 由学生各自整理，装饰好自己的档案袋，小组间相互参观。 学生对档案袋的内容、形式、质量做出评价。 3 / 3 学生发表观后意见，以便于及时调整档案袋的整理。 教师对学生的整理予以评价。 教师总结：今天，老师看到同学们都学会给自己整理档案袋了，真是很了不起。
