1、解决问题 苏教版 四年级下 教学目 标 导入新课导入新课 本节课我们主要来学习解决形成问题的策略，同 学们要掌握用列表和线段图法解决形成问题的步 骤，能够用自己喜欢的方法解决相关的实际问题。 小明家 小芳家 学校 我每分钟走我每分钟走70米米 我每分钟走我每分钟走60米米 小明和小芳同时从家里出发到学校（如图） 经过4分钟两人在校门口相遇。他们俩家相距多少米？ 列表整理 从小明家到学校 每分钟走70米 走了4分钟 从小芳家到学校 每分钟走60米 走了4分钟 画线段图整理 70米米 70米米 70米米 70米米 60米米 60米米 60米米 60米米 ？米？米 学校 小明家 小芳家 70米米 7
2、0米米 70米米 70米米 60米米 60米米 60米米 60米米 学校 小明家 小芳家 ？米 小明从家到学校 每分钟走70米 走了4分 小芳从家到学校 每分钟走60米 走了4分 想一想：要求“他们两家相距多少米？”可以想一想：要求“他们两家相距多少米？”可以 先算什么？先算什么？ 小明4分钟走的路程 小芳4分钟走的路程 小明家 小芳家 两家相距多少米 小明 小芳 704+604 =280+240 =520（米） 方法一： 先算每人4分钟 走的路程 每分钟走每分钟走70米米 每分钟走每分钟走60米米 小明 小芳 4分钟相遇 两人每分钟共走（70+60）米 70+60 70+60 70+60 小
3、明家 小芳家 两家相距多少米 70+60 方法二： （70+60）4 =1304 =520（米） 两家相距520米 先算两人1分 钟共走的路 程。 两人一分钟走（60+70）米 每分钟70千米 每分钟60千米 ？千米？千米 70千米千米 70千米千米 70千米千米 60千米千米 60千米千米 60千米千米 甲车 乙车 120千米 70千米千米 70千米千米 70千米千米 120千米千米 60千米千米 60千米千米 60千米千米 甲车 乙车 ？千米 甲车 每分钟走70千米 走了3分钟 乙车 每分钟走60千米 走了3分钟 想一想：要求想一想：要求“两地相“两地相距多距多少千米少千米？”可以？”可以
4、 先算什么？先算什么？ 答： 方法一： 703+603+120 =210+180+120 =510（千米） 先算每车3分钟行驶的路程 甲车3分钟走的路程+乙车3分钟走的路程+120千米 方法二： （70+60）3+120 =130 3+120 =390+120 =510（千米） 先算两车1分钟共行驶的路程 两车一分钟共行驶（70+60）千米 两地相距510千米 教学目 标 牛刀小试牛刀小试 试一试 张小华和赵丽同时从同一地点出发， 张小华向东走，速度是60米每分；赵丽向 西走，速度是55米每分。经过3分钟，两人 相距多少米？ （先画图整理，再解答） ？米？米 60米 60米 60米 55米 5
5、5米 55米 张小华 赵丽 60米每分钟 55米每分钟 画线段图整理 张小华 每分钟行走60米 走了3分钟 赵 丽 每分钟行走55米 走了3分钟 列表整理 先算每人3分钟走的路程 张小华3分钟走的路程+赵丽3分钟走的路程 方法一： 603+553 =180+165 =345(米) 先算两人一分钟共行走的路程 两人一分钟共行走（60+55）米 方法二： （60+55）3 =1153 =345（米） 两人相距345米 两个工程队合开一条隧道，各从一端同时向中间开凿。第 一队每天开凿12米，第二队每天开凿15米，经过8天正好 凿通。这条隧道长多少米？ 128158 96120 216（米）（米） （
6、1215）8 278 216（米）（米） 答：这条隧道长答：这条隧道长216米。米。 小明和小华相距50步远，同时反向出发，小明每 分钟走80步，小华每分钟走85步。出发10分钟后， 两人相距多少步？ （85+80）10+50 =165 10+50 =1650+50 =1700（步） 答： 教学目 标 巩固提升巩固提升 两艘客轮同时从两港相对行驶，甲轮每小时 行40千米，乙轮每小时行36千米，早上8时 开出，晚上11时相遇，两港口相距几千米？ 晚上11是即为23时 答： （40+36） （23-8） =76 15 =1140（千米） 教学目 标 课堂小结课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 解决问题 用画线段图或列表的方法解决有关行程计 算的实际问题以及稍微复杂的三步计算的 实际问题 速度时间=路程
