(精)苏教版四年级下册数学数字与信息ppt课件(含教案+练习).pptx

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1、数字与信息 苏教版 四年级下 查号 火警 消费者投诉 天气预报 114 119 96121 12315 你知道以下数字代表什么意思吗? 120 急救 教学目 标 导入新课导入新课 看来丌同的数字组合,可 以代表丌同的含义,他们 是怎么组成的呢!今天我 们来研究数字编码。 数 字 编 码 邮政编码 贴 邮 票 处 寄:江苏省南通市海安县南莫小学 XXX 收 江苏省南通市海安县大公镇中心小学六(1)班XXX寄 226623 2 2 6 6 8 1 六年级(4)班 看这个信封的邮政编 码,你发现了什么? 教学目 标 新课讲解新课讲解 邮政编码都 由六位数字 组成 江苏省南通市海安县南莫 的邮政编码是

2、:226681 江苏省南通市海安县大公 镇的邮政编码是:226623 省、市、县相同,邮 政编码的前四位相同。 2 2 6 6 8 1 江苏省 南通市邮区 邮政编码的意义是什么? 海安县邮局 投递局 南莫镇邮电支局 前两位数字表示省(自治区,直辖市)。 前三位数字表示邮区。 前四位数字表示县(市)。 最后两位数字表示投递局(所)。 你知道身份证号中包含哪些信息吗? 参考自己的身份证在小组里交流一下! 411002199003163026 4 1 1 0 0 2 1 9 9 0 0 3 1 6 3 0 2 6 由18位数字组成 出生年月 1990年3月16号 地址码 派出所 校验码 男:奇数 女

3、:偶数 校验码:110,是 10的时候用X表示。 地址码:前两位表示 省、自治区、直辖市 3、4位表示所在城市 5、6位表示所在县。 性别 身 份 证 1 身份证有_位数字组成 2、前两位表示_。 3、3、4位表示_。 4、5、6位表示_。 5、_位表出生日期。 6、第_位表示性别。 7、第18位是_,也就是个人信息码。 18 省、自治区、直辖市 所在城市 所在县 7-14 17 校验码 教学目 标 牛刀小试牛刀小试 这位主人是什么时候出 生的?是男生还是女生? 1973年6月18号出生。 这位主人是男士,因 为倒数第二位是奇数。 371427197306184617 教学目 标 巩固提升 设

4、计以下同学的学号,使别人能看清是哪一年入 学,哪个年级几班几号的同学,是男生还是女生。 你能根据刚才学的 知识设计编码吗? 姓名 年级 班级 性别 入学年份 班级序号 学号 王华 四 3 女 2009 29 李丽 三 12 男 2010 1 赵刚 6 7 女 2007 35 孙雷 2 13 男 2011 42 姓名 年级 班级 性别 入学年份 班级序号 学号 王华 四 3 女 2009 29 李丽 三 12 男 2010 1 赵刚 6 7 女 2007 35 孙雷 2 13 男 2011 42 先确定用“1”代表男生,用“2”代表女生。 20090403292 20100312011 再确定用

5、04代表四年级,03代表三班。 最后按照入学年份-年级-班级-班级序号-性别的顺序编号。 20070607352 20110213421 运动会上,王江丌小心丢了 号码布,你能帮他找到吗? 张强是实验小学三年级二班 的男生运动员,号码布是 0103021号,王江是他们学 校四年级五班的7号男同学, 王江的号码布应该是多少号? 0104051 教学目 标 巩固提升 440681197404230229440681197404230229 44068119750811365X 44068119750811365X 440623195403273638440623195403273638 44062

6、3195207040226440623195207040226 小明收集了爷爷、 奶奶、爸爸和妈妈 四个人的身份证号 码,你知道这四个 号码分别是谁的身 份证号码吗? 男 (爸爸) (爷爷) (妈妈) (奶奶) 女 女 男 先根据倒数第二位确定男女,确定是男 士,再根据7-10位数字的出生年月确定1975 年出生的是爸爸,1954年出生的是爷爷。 用同样的方法确定奶奶和妈妈的身份证号。 男士的身份证第十七位也就是倒数 第二位,应该是奇数,工作人员故 意做成偶数,所以被抓获了。 一位被公安局通缉的男士, 劫持了一位工作人员,要求为 他做一张假的身份证,打算逃 出国境,工作人员做了一张证 号是32

7、0623196908123065 的身份证,罪犯在登机时被扣 留,您知道这是为什么吗? 生活中还有哪些地方用到编码? 122交通事故报警电话 110报警电话 117报时电话 121天气预报电话 车牌号、银行卡,电 话号码、商品的条码、 门牌号、考号、等等。 这节课你学到了哪些知识? 从身份证可以知道出生地、出生年月、 性别。 邮政编码由省(市、自治区)、市、 县、投递局的代码组成。 为了方便,可以根据一定的规律迚 行编码。 教学目 标 课堂小结 调查本地的车牌号,看看每一位数 字各代表什么? 调查联通和移动的电话号码,看 看那些是联通的,哪些是移动的。 根据自己的入学年份,班级和学号,给 自己做一个编码。 教学目 标 布置作业

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