1、新授课件 苏教版数学苏教版数学 四年级下册四年级下册 第四单元第四单元 一亿有多大一亿有多大 1亿纸有多厚？亿纸有多厚？ 100张张 1厘米厘米 10厘米厘米 1000张张 100厘米厘米 10000张张 导入新课导入新课 1000厘米厘米 100000张张 导入新课导入新课 1 0000厘米厘米 100 0000张张 导入新课导入新课 10 0000厘米厘米 1 000 0000张张 导入新课导入新课 100 0000厘米厘米 1 0000 0000张张 导入新课导入新课 说说 一 一 说 说 1亿是一个很大的数，你能说说亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？亿有多大吗？ 10个一千万个一
2、千万 是一亿。是一亿。 1万个一万万个一万 是一亿。是一亿。 1亿枚亿枚1元硬币元硬币 大约重大约重600吨吨。 探究新知探究新知 数数 一 一 数 数 估计数估计数1亿本练习本，大约要用多长时间，可以怎样设计活亿本练习本，大约要用多长时间，可以怎样设计活 动？和同学说说你的想法。动？和同学说说你的想法。 再根据数再根据数100本练习本练习 本所用的时间推算。本所用的时间推算。 拿拿100本练习本数一本练习本数一 数，看要用多少秒。数，看要用多少秒。 探究新知探究新知 数数 一 一 数 数 同桌合作，数出同桌合作，数出100本练习本，记录所用的时间，再填写下表。本练习本，记录所用的时间，再填写
3、下表。 数量数量/ /本本 100 10000 1000000 100000000 时间时间/ /秒秒 数数1亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。 60 （分分） 60 （时时） 24 （日日） 365 （年年） 探究新知探究新知 30 层楼的高度大约有层楼的高度大约有 100 米，米， 1 亿枚亿枚 1 元硬币摞在一起，会比元硬币摞在一起，会比 30 层楼还高吗？层楼还高吗？ 先量出先量出 10枚枚 1 元硬币摞在一起的高度，元硬币摞在一起的高度， 再填写下表。再填写下表。 1.5 15 1500 150000 15000000 探究新知探究新
4、知 算一算，算一算， 1 亿枚亿枚 1 元硬币摞在一起大约高多少米？元硬币摞在一起大约高多少米？ 大约是大约是30 层楼高度的多少倍？层楼高度的多少倍？ 由上表可知由上表可知1亿枚亿枚1元硬币摞在一起大约高元硬币摞在一起大约高15000000厘米。厘米。 15000000厘米厘米= =150000米米 30层楼的高度大约有层楼的高度大约有100米。米。 150000100= =1500 1亿枚亿枚1元硬币元硬币摞在一起的高度摞在一起的高度大约是大约是30层楼高度的层楼高度的1500倍。倍。 探究新知探究新知 数出数出 100 粒大米，粒大米， 称一称有多重，称一称有多重， 再填写下表。再填写下
5、表。 1. 我国大约有我国大约有 14 亿人。亿人。 如果每人每天节省如果每人每天节省 1 粒大米，粒大米， 全国全国 一天大约能节省多少克粮食？一天大约能节省多少克粮食？ 2 200 20000 2000000 1400000000粒大米重粒大米重28000000克。克。 答：全国一天大约能节省答：全国一天大约能节省28000000克粮食。克粮食。 探究新知探究新知 2. 如果每人每天吃大米如果每人每天吃大米 400 克，克， 这些节省下来的大米大约可这些节省下来的大米大约可 供一个人吃多少天？供一个人吃多少天？ 是多少年？是多少年？ 2 200 20000 2000000 28000000
6、400=70000（天）（天） 70000365191（年）（年） 答：可供一个人吃答：可供一个人吃70000天，约天，约191年。年。 探究新知探究新知 数数1本练习本时间本练习本时间 很短，数很短，数1亿亿本要本要 用几年；用几年；1粒大米粒大米 很轻很轻很轻很轻 要知道要知道1亿有多亿有多 大，可以根据数大，可以根据数 的大小和单位之的大小和单位之 间的进率推算。间的进率推算。 要珍惜每要珍惜每1 粒粮食、每粒粮食、每 1秒时间，秒时间， 因为因为 通过上面的活动，你对通过上面的活动，你对1亿这个数又亿这个数又 有哪些认识？有哪些收获和体会？有哪些认识？有哪些收获和体会？ 探究新知探究新知
