1、专题四专题四 近代国共关系近代国共关系 近近 代代 国国 共共 关关 系系 近近 代代 国国 共共 关关 系系 1 C 2 A 3 D 4 B 5 6 C B 7 B 提示：点击 进入讲评 8 C 9 C 10 A 11 12 C 13 12018娄底中考孙中山在开学典礼上说：“我们今天开 这个学校，要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸 位学生就是将来革命军的骨干。成立了革命军，我们的革 命事业便可以成功。”这个学校是( ) A京师大学堂 B时务学堂 C黄埔军校 D京师同文馆 C 1924年年，孙中山创办黄埔军校孙中山创办黄埔军校，为国为国 民革命军的建立和北伐战争做了准民革命军的建立和北
2、伐战争做了准 备备。 2上完北伐战争一课，老师让同学们讨论“北伐战争取得 辉煌战果，但为什么说国民革命失败了？”，同学们最后大 体形成四种说法。你同意哪一种( ) A反帝反封建的任务没有完成 B蒋介石、汪精卫叛变革命 C共产党内右倾投降主义占了上风 D工农革命运动转入低潮 经过北伐战争经过北伐战争，基本上推翻基本上推翻 了北洋军阀的反动统治了北洋军阀的反动统治，但但 又出现了以蒋介石为代表的又出现了以蒋介石为代表的 新军阀新军阀，同时帝国主义在中同时帝国主义在中 国的统治也没有改变国的统治也没有改变，反帝反帝 反封建的任务没有完成反封建的任务没有完成 A 3继辛亥革命之后，国民大革命虽然基本上
3、推翻了北洋军 阀的专制统治，但中国却又一次与实现政治民主擦肩而 过。其原因是( ) A领导权掌握在资产阶级手中 B共产党放弃了革命的领导权 C张作霖依然控制东北地区 D大地主、大资产阶级掌握了国家政权 D 1927年年，蒋介石在南京蒋介石在南京 成立国民政府成立国民政府，建立起建立起 代表大地主代表大地主、大资产阶大资产阶 级利益的反动统治级利益的反动统治。 42018潍坊模拟地缘变化：长征不为人知的意义中写道： “经过长征之后，中国共产党和红军与蒋介石集团的地缘矛盾明 显缓解，在中日民族矛盾日渐加剧的情况下，出现了国共两党和 平共处乃至联合抗战的可能性，所以说当时国内政治格局和国共 政策的所
4、有变化都与长征带来的地缘变化有关。”此材料认为长 征( ) A消除了国共两党的分歧 B有利于国共合作抗日的实现 C是中国共产党成熟的标志 D留下了坚韧不拔的长征精神 B 52018南通启东月考小明同学在参观西安事变纪念馆后， 写道：“一进入纪念馆，首先映入眼帘的是墙上方的五个 大字历史的转折。”(见图)“历史的转折”是指( ) A国共十年对峙的开始 B全民族抗日战争的开始 C十年内战的基本结束 D解放战争进入战略决战 C 西安事变和平解决西安事变和平解决，从此从此，十年内战基十年内战基 本结束本结束，抗日民族统一战线初步形成抗日民族统一战线初步形成。 62018广元模拟西安事变发生后，中国共产
5、党主张和 平解决，主要是因为( ) A国民政府已经开始积极抗战 B中日民族矛盾是当时社会的主要矛盾 C抗日民族统一战线已正式形成 D国共两党矛盾已经消除 B 72018孝义模拟中共中央对全国宣告：本党“愿为孙中山先生 的三民主义的彻底实现而奋斗”，“取消一切推翻国民党政权的 暴动政策及赤化运动”，“取消现在的苏维埃政府，实行民权政 治，以期全国政权之统一”，“取消红军名义及番号，改编为国 民革命军，受国民政府军事委员会之统辖”其目的是( ) A推动国民革命运动发展 B.推动抗日民族统一战线正式建立 C实现和平民主建国纲领 D保障政治协商会议召开 B 由于中日民族矛盾上升为国内主要由于中日民族矛
6、盾上升为国内主要 矛盾矛盾，中国共产党与国民党实现第中国共产党与国民党实现第 二次合作二次合作，共同抵御日本法西斯的共同抵御日本法西斯的 侵略侵略，抗日民族统一战线正式建抗日民族统一战线正式建 立立。 8“枪声激起了你我兄弟的男儿本性，你手持汉阳造 血染台儿庄，我手握大刀片喋血平型关，在战壕中你我 分享着一口干粮，在青纱帐里你我一同擦拭刀枪”这 首诗歌所反映的时代主题是( ) A国民革命 B国共内战 C全民抗日 D解放战争 C 920世纪40年代中期，国民党中央日报就国共关系某一 事件的影响评论道： “这一结果固然还有不能尽如人意的 地方，但内战之不致发生，却已有确实的保障。”这指的 是( )
7、 A国民党一大的召开 B西安事变的和平解决 C“双十协定”的签署 D国共合作宣言的发表 C 1945年抗日战争胜利后年抗日战争胜利后，为避免内为避免内 战战，争取和平争取和平，国共双方进行重庆国共双方进行重庆 谈判谈判，签订签订“双十协定双十协定”。 102018安徽模拟2017年5月20日，吴敦义当选为台湾国民党 主席，习总书记发去贺电，表示两党“坚持九二共识，共谋造 福两岸人民福祉”。历史上国共两党共谋福祉的史实有( ) A北伐胜利、抗战胜利 B五四运动、抗战胜利 C北伐胜利、辛亥革命 D黄埔军校、五四运动 A 两次国共合作的成果两次国共合作的成果 112018太原模拟下面年代尺上排列出的
8、是解放战争时期 的一些重大事件，在两处应分别填入( ) A国民党军队进攻陕甘宁解放区 渡江战役 B国民党军队进攻中原解放区 中共中央转战陕北 C国民党军队进攻中原解放区 刘邓大军挺进大别山 D国民党军队进攻山东解放区 刘邓大军挺进大别山 C 1946年年6月月，国民党军队进攻中原解放区国民党军队进攻中原解放区，标标 志着内战全面爆发志着内战全面爆发，1947年夏年夏，刘邓大军挺进刘邓大军挺进 大别山揭开了战略反攻的序幕大别山揭开了战略反攻的序幕。 12在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国 历史发展的进程。阅读材料，回答问题。 材料一材料一 军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两
9、党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争的胜利 作出重要贡献 姜廷玉(军事博物馆研究员) (1)材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识概括 第一次国共合作的主要成果。 成果：创办黄埔学校，培养大量军事人才；北伐战争成果：创办黄埔学校，培养大量军事人才；北伐战争 取得巨大成功。取得巨大成功。 学校：黄埔军校。学校：黄埔军校。 黄埔军校黄埔军校 材料二材料二 19271937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是 蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾 难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。 摘编自内战百科 (2)据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结
10、合所学知识 指出九一八事变的严重后果。 背景：中国的内战背景：中国的内战(或蒋介石对红军的“围剿”或蒋介石对红军的“围剿”)给日本侵给日本侵 华以可乘之机。华以可乘之机。 后果：东北三省全部沦陷。后果：东北三省全部沦陷。 材料三材料三 四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧 的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党 领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国 将士也在正面战场英勇抗击日军。 人民日报社论和平与正义是不可战胜的 主要原因：以国共两党的合作为基础的全民族的抗战。主要原因：以国共两党的合作为基础的全民族的抗战。 (3)结合所学知识指出国共两
11、党第二次合作初步形成的标志是什么？ 据材料三分析，抗日战争胜利的主要原因是什么？ 全民抗战全民抗战 国共合作国共合作 标志：西安事变的和平解决。标志：西安事变的和平解决。 (4)综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么 启示？ 启示：合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的启示：合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的 利益。利益。(言之有理，答出一点即可言之有理，答出一点即可) 13阅读材料，回答问题。 1921年 中国共产党一大确定党的奋斗目标是实现共产主义 1922年 中国共产党二大制定了党的最低纲领，主要任务是 打倒军阀，推翻帝国主义 1924年 国民党一大通过的宣言接受了
12、中国共产党反帝反封 建的主张 . . (1)根据材料一，指出中国民主革命的主要任务。 反帝反封建。反帝反封建。 材料一材料一 . . 1927年 共产党开创了中国革命的正确道路，点燃了工农 武装割据的“星星之火” 1931年 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点 1936年 中国共产党派周恩来到西安参加谈判，促成了西 安事变的和平解决 1937年 工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场 材料一材料一 (2)根据材料一，指出19271937年，国共关系发生了什么变化， 并指出发生这种变化的原因。 由对抗到合作。由对抗到合作。 中日民族矛盾上升为主要矛盾。中日民族矛盾上升为主要矛盾。 材料二材
13、料二 图一中的新闻标题是：争取中华 民族生存张杨昨发动对蒋兵谏；图二， 毛泽东与蒋介石会面“共商国家大计”。 (3)材料二中图一反映了哪一历史事件？图二毛泽东与蒋介石 “共商国家大计”指的是哪一历史事件？抗日战争胜利后， 国共关系又发生了什么变化？ 西安事变西安事变 重庆谈判重庆谈判 西安事变。西安事变。 重庆谈判。重庆谈判。 由合作到对抗。由合作到对抗。 材料四材料四 2015年11月7日是一个值得纪念的日子。中国共产党领 导人习近平和中国国民党领导人马英九在新加坡会面。双方握 手时间长达一分多钟。这是跨越了半个多世纪、跨越了台湾海 峡的一次握手。 (4)当今国共两党领导人再次握手有什么重大意义？ 当今国共两党领导人的再一次握手，有利于推进祖国和当今国共两党领导人的再一次握手，有利于推进祖国和 平统一的大业早日实现，有利于中华民族的伟大复兴。平统一的大业早日实现，有利于中华民族的伟大复兴。
