1、人教版历史七年级上册人教版历史七年级上册 历史七年级上册 期末复习期末复习 中 国 古 代 史 中 国 古 代 史 原始原始 社会社会 奴隶奴隶 社会社会 封封 建建 社社 会会 史前时期： 中国境内人 类的活动 夏商周时期： 早期国家的 产生与社会 变革 秦汉时期： 统一多民族国家 的建立和巩固 三国两晋南北 朝时期： 政权分立与民 族交融 （170万年前万年前约约BC2070） （约（约BC2070BC476） （BC221220） （220581） 原始人群：原始人群： 氏族公社：氏族公社： 元谋人、北京人元谋人、北京人 半坡人、河姆渡人半坡人、河姆渡人 炎黄、尧舜禹炎黄、尧舜禹 夏夏
2、商商 西周西周 春秋春秋 战国战国 秦秦 西汉西汉 东汉东汉 三国三国 西晋西晋 东晋十六国东晋十六国 南北朝南北朝 东周东周 （约（约BC2070约约BC1600） （约（约BC1600BC1046） （BC1046BC771） （BC770BC476） （BC476BC221） （BC221BC207） （BC2028） （25220） （220280） （263316） 4、5 1 2 3 6 7 8 9、10 11、12 13 14、15 16 17 18 19 20 春秋春秋 战国战国 西汉西汉 东汉东汉 魏魏 蜀蜀 吴吴 东晋东晋 【王朝更迭】 【王朝更迭】 王朝王朝 建立时间建立
3、时间 建立者建立者 都城都城 灭亡时间灭亡时间 重大事件重大事件 备注备注 夏夏 商商 周周 西周西周 东周东周 秦秦 西汉西汉 新新 东汉东汉 三国三国 魏魏 蜀蜀 吴吴 西晋西晋 东晋东晋 南朝南朝 北朝（北魏）北朝（北魏） 1 1、秦统一全国的原因（条件）：、秦统一全国的原因（条件）： （1 1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；）人民希望结束战乱，过上安定的生活； （2 2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基 础；础； （3 3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统 一大计。一大计。 2 2、秦朝的建
4、立：（、秦朝的建立：（1 1）时间：公元前）时间：公元前221221年年 （2) 2) 都城：咸阳都城：咸阳 (3(3）开国皇帝：秦始皇嬴政）开国皇帝：秦始皇嬴政 3 3、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战 混战的局面；建立起我国历史上第一个统一的多混战的局面；建立起我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家。民族的封建国家。 4 4、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一 带，南到南海。带，南到南海。 春秋战国：（春秋战国：（BC770-BC221） 经济：经济：铁器、牛耕的使用（春秋）和推广（战国）铁
5、器、牛耕的使用（春秋）和推广（战国） 使生产力大大发展。（使生产力大大发展。（发展发展） 政治：政治：王室衰微，诸侯争霸兼并战争，变法革新。王室衰微，诸侯争霸兼并战争，变法革新。 （动荡、变革动荡、变革） 文化：文化：思想活跃，百家争鸣。（思想活跃，百家争鸣。（繁荣繁荣） 朝朝 代代 更更 迭迭 朝代朝代 建立时间建立时间 灭亡时灭亡时 间间 都城都城 建立建立 者者 重大事件重大事件 暴暴 君君 夏朝夏朝 约前约前2070 年年 约前约前 1600年年 阳城阳城 禹禹 桀桀 商朝商朝 约前约前1600 年年 前前1046 年年 亳亳 殷殷 汤汤 盘庚迁殷盘庚迁殷 纣纣 周周 朝朝 西西 周周
6、 前前1046年年 前前771 年年 镐京镐京 周武周武 王王 牧野之战牧野之战 国人暴动国人暴动 周周 厉厉 王王 东东 周周 春秋春秋 前前 770 年年 前前476 年年 洛邑洛邑 周平周平 王王 制度制度 时间时间 内容内容 相关人物相关人物 意义意义 禅让制禅让制 世袭制世袭制 分封制分封制 中央中央 集权制集权制 【制度创新】 部落联盟首领的位部落联盟首领的位 子传给贤德之人。子传给贤德之人。 尧舜禹尧舜禹 公天下公天下 原始社原始社 会末期会末期 家天下家天下 启启 夏朝夏朝 父死子继或兄终弟及父死子继或兄终弟及 西周西周 秦朝秦朝 据血缘关系远近据血缘关系远近 和功劳大小和功劳
7、大小 周武王周武王 稳定了周稳定了周 初的政局初的政局 秦朝巩固统一的措施秦朝巩固统一的措施 内容内容 意义意义 政治方面政治方面 经济方面经济方面 文化方面文化方面 交通方面交通方面 军事方面军事方面 思想方面思想方面 确立专制主义中央确立专制主义中央 集权体制集权体制 中央：皇帝制、三中央：皇帝制、三 公制公制 地方：郡县制地方：郡县制 1.1.加强了中央集权，强化了君主专制。加强了中央集权，强化了君主专制。 2.2.郡县制的实行，开创了此后我国历郡县制的实行，开创了此后我国历 代王朝地方行政的基本模式。代王朝地方行政的基本模式。 统一货币统一货币 统一度量衡统一度量衡 加强了管理，促进了
8、经济的交流和发展加强了管理，促进了经济的交流和发展 统一文字统一文字 促进了文化的交流与发展促进了文化的交流与发展 修修长城长城、开灵渠、开灵渠 保卫了国家的安全保卫了国家的安全 焚书坑儒焚书坑儒 加强了思想控制加强了思想控制 统一车轨、修道路统一车轨、修道路 加强了各地的交通往来加强了各地的交通往来 制度制度 时间时间 内容内容 相关人物相关人物 意义意义 禅让制禅让制 世袭制世袭制 分封制分封制 中央中央 集权制集权制 【制度创新】 部落联盟首领的位部落联盟首领的位 子传给贤德之人。子传给贤德之人。 巩固了巩固了 统一，统一， 尧舜禹尧舜禹 公天下公天下 原始社原始社 会末期会末期 西汉西
9、汉 家天下家天下 启启 夏朝夏朝 父死子继或兄终弟及父死子继或兄终弟及 西周西周 秦朝秦朝 据血缘关系远近据血缘关系远近 和功劳大小和功劳大小 周武王周武王 稳定了周稳定了周 初的政局初的政局 皇帝制，三公制、皇帝制，三公制、 郡县制郡县制 秦始皇秦始皇 问题问题 措施措施 作用作用 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 政政 治治 实施“推恩令”实施“推恩令” （主父偃主父偃） 建立刺史制度建立刺史制度 中央对地方的控制大中央对地方的控制大 大加强大加强 思思 想想 罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 （董仲舒董仲舒） 兴办太学兴办太学 儒学居于儒学居于主导主导地位，为地位，为 历代王
10、朝所推崇，影响历代王朝所推崇，影响 深远。儒家思想成为封深远。儒家思想成为封 建统治的建统治的正统正统思想。思想。 经经 济济 铸币权收归中央铸币权收归中央, , 统一铸造五铢钱统一铸造五铢钱 盐铁经营权收归国有，盐铁经营权收归国有， 盐铁官营、专卖盐铁官营、专卖 统一调配物资，统一调配物资， 平抑平抑物价物价 使国家财政状况改善，使国家财政状况改善， 为许多政策的推行奠为许多政策的推行奠 定了经济基础定了经济基础 巩固巩固 了大了大 一统一统 的局的局 面，面， 使西使西 汉王汉王 朝开朝开 始进始进 入入鼎鼎 盛时盛时 期期。 诸侯王、诸侯王、 豪强地主豪强地主 势力强大势力强大 威胁中央
11、威胁中央 百家横百家横 流，思流，思 想不统想不统 一一 富商大富商大 贾控制贾控制 国家经国家经 济命脉济命脉 制度制度 时间时间 内容内容 相关人物相关人物 意义意义 禅让制禅让制 世袭制世袭制 分封制分封制 中央中央 集权制集权制 【制度创新】 部落联盟首领的位部落联盟首领的位 子传给贤德之人。子传给贤德之人。 巩固了巩固了 统一统一 尧舜禹尧舜禹 公天下公天下 原始社原始社 会末期会末期 西汉西汉 巩固了大巩固了大 一统，西一统，西 汉进入鼎汉进入鼎 盛时期盛时期 家天下家天下 启启 夏朝夏朝 父死子继或兄终弟及父死子继或兄终弟及 西周西周 秦朝秦朝 据血缘关系远近据血缘关系远近 和功
12、劳大小和功劳大小 周武王周武王 稳定了周稳定了周 初的政局初的政局 皇帝制，三公制、皇帝制，三公制、 郡县制郡县制 颁布“推恩令”，设颁布“推恩令”，设 立刺史制度、察举制立刺史制度、察举制 秦始皇秦始皇 汉武帝汉武帝 【重要改革】 改革改革 管仲改革管仲改革 商鞅变法商鞅变法 孝文帝改革孝文帝改革 时间时间 在位君主在位君主 背景背景 内容内容 作用作用 启示启示 公元前公元前356356年年 南北朝时期南北朝时期 秦孝公秦孝公 北魏孝文帝北魏孝文帝 生产力水平不断提高，生产力水平不断提高， 新兴地主阶级的势力新兴地主阶级的势力 增强。增强。 北方统一和北方出北方统一和北方出 现民族交融的趋
13、势现民族交融的趋势 允许土地自由买卖；允许土地自由买卖； 鼓励耕织，奖励军鼓励耕织，奖励军 功，建立县制功，建立县制 迁都洛阳；汉化政迁都洛阳；汉化政 策：说汉语、穿汉策：说汉语、穿汉 服、改汉姓、与汉服、改汉姓、与汉 联姻联姻 是秦国国力大增，成为是秦国国力大增，成为 最强盛的诸侯国，为秦最强盛的诸侯国，为秦 统一全国奠定了基础。统一全国奠定了基础。 促进了民族交融，促进了民族交融， 增强了北魏的实增强了北魏的实 力力 改革是推动社会发展的动力，改革要符合国情顺应历史改革是推动社会发展的动力，改革要符合国情顺应历史 潮流。潮流。 春秋春秋 齐桓公齐桓公 诸侯争霸诸侯争霸 改革内政，改革内政，
14、 发展生产，发展生产， 训练军队训练军队 增强齐国实力，增强齐国实力， 齐桓公首霸。齐桓公首霸。 【政策调整政策调整】 一、休养生息政策一、休养生息政策 原因原因/ /目的：目的：为了巩固政权和稳定社会局势为了巩固政权和稳定社会局势, ,汉高祖吸取秦朝因暴汉高祖吸取秦朝因暴 政导致速亡的教训政导致速亡的教训 措施：措施：1、下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）、下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田） 2、将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）、将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民） 3、鼓励人民致力农业生产，、鼓励人民致力农业生产，轻徭薄赋轻徭薄赋。
15、意义意义/ /作用：作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下 来来 二二、“文景之治”文景之治” 文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，这一时期的统文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，这一时期的统 治局面，历史上称为“文景之治”。治局面，历史上称为“文景之治”。 措施：措施：1 1、注重农业生产，提倡以农为本；、注重农业生产，提倡以农为本； 2 2、减轻赋税和徭役；、减轻赋税和徭役； 3 3、重视“以德化民”；、重视“以德化民”； 4 4、提倡勤俭治国。、提倡勤俭治国。 三“三“光武光武中兴”中兴” 措施措施：（1 1）多
16、次下令释放奴婢，减轻农民的负担）多次下令释放奴婢，减轻农民的负担 减轻刑罚；减轻刑罚； （2 2）合并郡县合并郡县, ,裁减官员；裁减官员； （3 3）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 【农民起义农民起义】 一、秦末农民大起义一、秦末农民大起义 1、原因：秦的暴政的表现：、原因：秦的暴政的表现： 沉重的赋税沉重的赋税 ； 沉重的徭役和兵役沉重的徭役和兵役；刑罚残酷刑罚残酷；秦二世更加残暴秦二世更加残暴 2、陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义斩木为兵，揭竿为旗斩木为兵，揭竿为旗 时间：时间：公元前公元前209年年 地点：地点：大泽乡大泽乡 人物：人物：陈胜、吴广陈
17、胜、吴广 口号（旗帜）：口号（旗帜）：王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎 结果：结果：失败失败 意义意义/性质：性质：中国历史上第一次农民大起义，具有首创精神。中国历史上第一次农民大起义，具有首创精神。 3、刘邦、项羽领导的农民起义刘邦、项羽领导的农民起义 项羽在（项羽在（巨鹿之战）巨鹿之战）中以少胜多，将秦军的主力歼灭中以少胜多，将秦军的主力歼灭（灭亡秦（灭亡秦 朝的决定性战役）朝的决定性战役）（成语：破釜沉舟）（成语：破釜沉舟） 公元前公元前207年，秦朝统治者投降，年，秦朝统治者投降，秦朝灭亡（灭亡秦朝的人物是秦朝灭亡（灭亡秦朝的人物是 刘邦）刘邦）秦朝灭亡的根本原因：秦朝灭亡的根本原因：
18、秦的暴政秦的暴政 启示：启示：得民心者得天下得民心者得天下 二、二、黄巾起义：黄巾起义： 原因：原因：东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大 批贫民流离失所批贫民流离失所 领导人：领导人：创立太平道的创立太平道的张角张角 特点：特点：有组织、有准备有组织、有准备 结果结果：失败了：失败了 影响：影响：沉重打击了东汉的治。沉重打击了东汉的治。 大泽乡起义大泽乡起义 黄巾大起义黄巾大起义 时间 公元前209年 184年 原因 因雨误期（直接） 秦的暴政（根本） 朝政腐败，时局动荡不安，贫 民流离失所，灾荒不断 领导 人 陈胜、吴广 张角 口
19、号口号 王侯将相，宁有种乎王侯将相，宁有种乎 苍天已死，黄天当立，岁在甲子，苍天已死，黄天当立，岁在甲子， 天下大吉天下大吉 意义意义 （影响）（影响） 中国历史上第一次农民大中国历史上第一次农民大 起义起义 沉重打击了东汉的统治，使其一沉重打击了东汉的统治，使其一 蹶不振。蹶不振。 1 1炎帝与黄帝：阪泉之战（炎黄之战）、炎帝与黄帝：阪泉之战（炎黄之战）、 涿鹿之战（炎黄战蚩尤）涿鹿之战（炎黄战蚩尤） 华夏族形成，炎黄被尊崇为中华民族的人文始祖华夏族形成，炎黄被尊崇为中华民族的人文始祖。 2 2商朝商朝: : 牧野之战（武王伐纣）牧野之战（武王伐纣） 3 3春秋战国战争：春秋战国战争：加速了
20、奴隶制的瓦解，促进了新加速了奴隶制的瓦解，促进了新 的社会制度的产生；初步实现了局部统一，为全国的社会制度的产生；初步实现了局部统一，为全国 统一奠定了基础；出现了大规模的民族交融；争霸统一奠定了基础；出现了大规模的民族交融；争霸 战争给人民带来的灾难。战争给人民带来的灾难。 4、春秋：城濮之战（晋楚争霸）、春秋：城濮之战（晋楚争霸） 退避三舍退避三舍 【主要战役】 春秋战国时期的成语典故春秋战国时期的成语典故 桂陵之战桂陵之战（围魏救赵）（围魏救赵）（齐魏）（齐魏） 马陵之战马陵之战（增兵减灶）（增兵减灶）（齐魏）（齐魏） 长平之战长平之战 （纸上谈兵纸上谈兵）（）（秦赵）秦赵） 战国时期战
21、国时期兼并战争兼并战争 ( (封建社会形成封建社会形成) ) 秦朝末年秦朝末年 巨鹿之战巨鹿之战（前（前207207项羽、刘邦）项羽、刘邦） 破釜沉舟破釜沉舟 楚汉之争楚汉之争（前（前206206- -前前202202项羽、刘邦）项羽、刘邦） 楚河汉界楚河汉界 四面楚歌四面楚歌 霸王别姬霸王别姬 东汉末年东汉末年 官渡之战官渡之战 200年年 曹操曹操 袁绍袁绍 赤壁之战赤壁之战 208年年 曹操曹操 孙刘联军孙刘联军 东晋十六国东晋十六国 淝水之战淝水之战 383年年 前秦前秦 东晋东晋 投鞭断流投鞭断流 草木皆兵草木皆兵 风声鹤唳风声鹤唳 战国七雄：战国七雄：“三家分晋“三家分晋 ”（韩赵
22、魏）和原来的楚”（韩赵魏）和原来的楚 燕秦齐（田氏代齐）燕秦齐（田氏代齐） 齐楚秦燕赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩东南东南 西北到中间西北到中间 【主要战役】 战役战役 时间时间 作战双方作战双方 简单经过简单经过 结果结果 特点特点 影响影响 相关成相关成 语典故语典故 【民族交融】 一、炎黄联盟： 1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华 民族的人文始祖。 二、春秋战国战争： 出现了大规模的民族交融； 三、西晋时期北方各族的内迁 1、时期：东汉、魏、晋 2、内迁各族：氐族、羌族、匈奴族、羯族、鲜卑族 3、迁往区
23、域：北方黄河流域 4、影响：促进民族交融；激化民族矛盾； 五胡内迁五胡内迁 四、北魏孝文帝改革：四、北魏孝文帝改革：增强了北魏实力，促进了北方民族交融增强了北魏实力，促进了北方民族交融 五、北方地区的民族交融：五、北方地区的民族交融： 1、时间：北朝后期、时间：北朝后期 2.表现（方式）：表现（方式）： 1）生产生活：相互学习）生产生活：相互学习 2）政治制度：实行君主专制）政治制度：实行君主专制 3）思想文化：少数民族学习汉族文化，汉族学习少数民）思想文化：少数民族学习汉族文化，汉族学习少数民 族乐舞族乐舞 4）社会习俗：相互借鉴）社会习俗：相互借鉴 5）民族心理：民族隔阂与民族偏见逐渐减少
24、）民族心理：民族隔阂与民族偏见逐渐减少 3、特点：民族关系有时矛盾激化，但总体趋于和缓。、特点：民族关系有时矛盾激化，但总体趋于和缓。 4.意义：意义： 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了 中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期多民族国家中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期多民族国家 繁荣与发展奠定基础。（重要）繁荣与发展奠定基础。（重要） 1 1、张骞通西域、张骞通西域 2 2、丝绸之路、丝绸之路 时间时间 目的目的 意义意义 第一次第一次 公元前公元前 138138 第二次第二次 公元前公元前 119119 联络大月氏夹击匈奴联络
25、大月氏夹击匈奴 加强与西域各国的加强与西域各国的 联系联系 促进了汉朝与西域之间促进了汉朝与西域之间 的相互了解与往来的相互了解与往来 了解到西域的具体情况。了解到西域的具体情况。 长安长安 河西河西 走廊走廊 西域西域 欧洲欧洲 中亚、西亚中亚、西亚 路线路线： 意义意义 ： 丝绸之路是古代东西往来的大动脉，促进了东西方之间丝绸之路是古代东西往来的大动脉，促进了东西方之间 的贸易与文化交流。的贸易与文化交流。 【对外交往】 管理：管理：西汉公元前西汉公元前60年设西域都护；东汉班超经营西域，甘英年设西域都护；东汉班超经营西域，甘英 出使大秦。出使大秦。 西域（新西域（新 疆）正式疆）正式 归
26、属中央归属中央 政权政权 国家现在重提丝绸之路，共建丝绸之路经济带的现实价值（或意 义）： 可以继续发挥这条通道的重要作用，实现中国与沿线各国的合作共 赢，促进共同繁荣。（重要）扩大中国在世界上的影响，有助于推 动世界的和平与发展。 为保护和复兴丝绸之路的建议：保护沿线古迹，大力发展文化和旅 游产业等。（重要） 【经济发展】 2 2原始农耕原始农耕 典型代表典型代表 长江流域的河姆渡居民、长江流域的河姆渡居民、 黄河流域的半坡居民黄河流域的半坡居民 4 4铁器牛耕铁器牛耕 作用：作用： 铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提 高的重要标志。 1 1狩猎和采集狩猎和采集 3 3商周青铜冶
27、铸业商周青铜冶铸业 （1）原始农业起源于中国）原始农业起源于中国黄河、长江、淮河黄河、长江、淮河等流域。等流域。 （2）原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。）原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。 （3）原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、）原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、 聚落、磨制工具发展。聚落、磨制工具发展。 （4）影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重）影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重 要的物质基础。要的物质基础。 打制打制 石器石器 磨制磨制 石器石器 青铜青铜 时代时代 铁器铁器 时代时代 5 5江南地区开发：江南地区开发：（重要） 原因
28、：（原因：（1 1）北方人南迁，带来了大量的劳动力和北方人南迁，带来了大量的劳动力和 先进生产技术；（先进生产技术；（2 2）自然条件优越；（）自然条件优越；（3 3）南方社）南方社 会秩序比较安定；（会秩序比较安定；（4 4）南北方人民的共同努力。）南北方人民的共同努力。 表现：（表现：（1 1）农业开垦荒地，兴修水利；犁耕）农业开垦荒地，兴修水利；犁耕 施肥，广种水稻小麦；实行农业多种经营。施肥，广种水稻小麦；实行农业多种经营。 （2 2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、制瓷、 冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。冶铸、造船、造纸、制盐等都有
29、显著的发展。 （3 3）商业：商业发展，城市繁荣。）商业：商业发展，城市繁荣。建康建康( (今南京今南京) ) 成为最为活跃的大都市成为最为活跃的大都市 影响：影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，江南地区的开发对我国经济产生了深远影响， 为为经济重心的南移经济重心的南移奠定了基础。奠定了基础。 启示：启示：和平安定是社会进步、经济发展的前提和保证，和平安定是社会进步、经济发展的前提和保证， 科技是第一生产力，要合理利用资源，发展绿色农业科技是第一生产力，要合理利用资源，发展绿色农业 等。等。 北方人南迁促进江南地区开发为经济 重心南移奠定基础 1 1、老子、老子 2 2孔子孔子 春秋
30、后期，创立道家学派，认为应顺其自然，事春秋后期，创立道家学派，认为应顺其自然，事 物都有对立面，对立的双方可以相互转化，主张物都有对立面，对立的双方可以相互转化，主张“无无 为而治为而治”，著有，著有道德经道德经。 创立儒家学派，提出“仁”的思想，“以德治创立儒家学派，提出“仁”的思想，“以德治 国”，实行仁政。国”，实行仁政。（重要）（重要） 教育家教育家 1.1.孔子创办私学，广收门徒；孔子创办私学，广收门徒； 2.2.主张主张“有教无类有教无类”；注重道德教育和文化；注重道德教育和文化 知识教育。知识教育。（重要）（重要） 思想家思想家 【科技文化科技文化】 （一）思想：（一）思想： 3
31、 3百家争鸣百家争鸣 学派 代表人 物 主要观点主要观点（重要） 墨墨 家家 儒儒 家家 道道 家家 法法 家家 墨子墨子 孟子孟子 荀子荀子 庄子庄子 韩非子韩非子 “兼爱”“非攻”“选兼爱”“非攻”“选 贤”“节俭”贤”“节俭” “仁政”“民贵君轻”“反对不义“仁政”“民贵君轻”“反对不义 战争”战争” “礼治”“礼治” 顺其自然和民心、追求精神顺其自然和民心、追求精神 自由自由 以法治国，建立中央集权专以法治国，建立中央集权专 制统治制统治 （二）科技：（二）科技： 【科技文化科技文化】 1 1、天文历法、天文历法：“夏历夏历”、大明历大明历 2 2、造纸术、造纸术：西汉发明，东汉蔡伦改
32、进。：西汉发明，东汉蔡伦改进。 3 3、医学、医学：东汉末年：东汉末年 （1 1）张仲景：写成）张仲景：写成伤寒杂病论伤寒杂病论一书，被称为一书，被称为 医圣。（重要）医圣。（重要） （2 2）华佗：发明了）华佗：发明了“麻沸散麻沸散”，创造出了，创造出了“五禽五禽 戏戏” 4 4、农学、农学：北朝：北朝 贾思勰和贾思勰和齐民要术齐民要术 5 5、数学、数学：南朝：南朝 祖冲之把圆周率精确到小数点祖冲之把圆周率精确到小数点 后七位，领先世界近前年。后七位，领先世界近前年。 6 6、机械制造：、机械制造：南朝南朝 祖冲之制造指南车、水碓磨、祖冲之制造指南车、水碓磨、 千里船千里船 7 7、地理学
33、、地理学：北魏：北魏 郦道元郦道元水经注水经注 造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发 展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大 贡献。贡献。 8 8、建筑：、建筑： 都江堰：都江堰： （1 1）、修建：公元前）、修建：公元前256256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成 都附近的岷江上修建了都江堰。都附近的岷江上修建了都江堰。 （2 2）、构成）、构成: :由渠首和灌溉网两大系统工程构成。由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 （3 3）、功能：防洪、灌溉、水运等。）、功能：
34、防洪、灌溉、水运等。 （4 4、影响：使成都平原成为沃野，变成天府之国；两千多、影响：使成都平原成为沃野，变成天府之国；两千多 年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无 仅有，充分反映出我国人民的智慧。仅有，充分反映出我国人民的智慧。 秦长城：秦长城： 秦始皇时开始修建，由蒙恬负责，西起临洮、东到辽东，用秦始皇时开始修建，由蒙恬负责，西起临洮、东到辽东，用 来防御匈奴。来防御匈奴。 （二）科技：（二）科技： 【科技文化科技文化】 （三）文字（三）文字 【科技文化科技文化】 1.甲骨文的含义：甲骨文的含义：商周时期商周时期刻写在刻写
35、在龟甲龟甲和牛、羊等和牛、羊等兽兽 骨骨上的文字。上的文字。 2.发现情况：发现情况：1899年，清朝人年，清朝人王懿荣王懿荣首次发现甲骨文。首次发现甲骨文。 3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、 农牧业、管制、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法刑法、医药、天文历法 4.发现意义：发现意义： （1） 甲骨文是中国发现的古代文字甲骨文是中国发现的古代文字年代最早年代最早、体系、体系 较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的 影响。（影响。（2）证明我国有文字可考的历史从）证明我国有文
36、字可考的历史从商朝商朝开始。开始。 5.造字特点：使用造字特点：使用象形象形、指事、指事、会意会意、形声等造字方、形声等造字方 法。法。 6.影响：甲骨文已经具备了汉字的影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构基本结构，是汉字，是汉字 形成与发展的重要阶段。形成与发展的重要阶段。 （四）史学（四）史学 【科技文化科技文化】 历史巨著历史巨著史记史记 1 1、作者：司马迁、作者：司马迁 2 2、主要内容：、主要内容：史记史记记述了从传说中的记述了从传说中的黄帝黄帝到到 汉武帝汉武帝时约时约30003000年的史事。年的史事。 3 3、地位：、地位：史记史记是我国第一部是我国第一部纪传体通史纪传体通史
37、。 4 4、鲁迅对、鲁迅对史记史记的评价：的评价：“史家之绝唱，无韵史家之绝唱，无韵 之之离骚离骚” 5 5、评价、评价史记史记： （1 1）史学成就：）史学成就：史记史记是我国第一部是我国第一部纪传体通纪传体通 史史，成为后世纪传体史书的典范。，成为后世纪传体史书的典范。 （2 2）文学成就：）文学成就：史记史记文笔简洁，语言生动，文笔简洁，语言生动， 刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。 （五）宗教（五）宗教 【科技文化科技文化】 道教：道教：东汉后期东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派产生于我国本土的宗教。主要教派 有张角创立的有张角创立的太
38、平道太平道和张陵创立的和张陵创立的五斗米道。五斗米道。（八（八 仙过海，各显神通）仙过海，各显神通） 佛教：佛教：西汉末年西汉末年传入；为中国文化注入新的因素。传入；为中国文化注入新的因素。 东汉传播。东汉传播。 （二者都受到统治的提倡，对我国文化的发展产生（二者都受到统治的提倡，对我国文化的发展产生 了深远的影响。）了深远的影响。） （六）艺术（六）艺术 1 1青铜铸造艺术：功能、工艺、典型代表青铜铸造艺术：功能、工艺、典型代表 工艺工艺: :泥范铸造法泥范铸造法 典型代表：司母戊鼎典型代表：司母戊鼎（重要）（重要） 功能功能 ：饮食、祭祀，军事、礼器等。：饮食、祭祀，军事、礼器等。 【科技
39、文化科技文化】 （六）艺术（六）艺术 2 2、书法、书法： 钟繇钟繇 独创独创楷书楷书 王羲之王羲之 天下第一行书天下第一行书兰亭集序兰亭集序 “书圣书圣” 3 3、绘画、绘画： 宗教画宗教画 顾恺之顾恺之女史箴图女史箴图洛神赋图洛神赋图 山水画开始形成，山水画开始形成， 4 4、石窟、石窟： 山西大同龙门石窟、河南洛阳云冈石窟山西大同龙门石窟、河南洛阳云冈石窟 【感受中华民族的魅力】-“中国之最” 我国境内目前发现的最早的远古人类（我国境内目前发现的最早的远古人类（ ） 我国是世界上最早种植（我国是世界上最早种植（ ）和（）和（ ）的国家）的国家 中华民族的人文始祖是（中华民族的人文始祖是（ ） 我国有文字可考的历史，开始于（我国有文字可考的历史，开始于（ ）朝）朝 目前世界上已发现的最大的青铜器是（目前世界上已发现的最大的青铜器是（ ） 造纸术最早发明于（造纸术最早发明于（ ） 最早发明全身麻醉药剂“麻沸散”的人是（最早发明全身麻醉药剂“麻沸散”的人是（ ） 东晋（东晋（ ）的）的兰亭序兰亭序有天下第一行书美誉有天下第一行书美誉 世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位位 的人是（的人是（ ） 元谋人 水稻 粟 黄帝、炎帝 商 司母戊鼎 西汉 华佗 王羲之 祖冲之 【反思完善】
