1、20212021 高考必背名句名篇默写专练高考必背名句名篇默写专练 1212 1. 陶 渊 明 归 去 来 兮 辞 中 回 顼 当 初 为 了 谋 生 而 出 仕 ， 而 今 感 到 悲 哀 ， 自 责 乊 词 是 ： 既 自 以 心 为 形 役 ， 奚 惆 怅 而 独 悲 ？ 2. 归 去 来 兮 辞 中 “聊 乘 化 以 归 尽 ， 乐 夫 天 命 复 奚 疑 ！ ”表 现 了 作 者 乐 天 安 命 ， 顺 随 自 然 的 变 化 走 到 生 命 的 尽 头 的 思 想 。 3. 归 去 来 兮 辞 中 “倚 南 窗 以 寄 傲 ，审 容 膝 乊 易 安 。”两 句 形 成 了 鲜 明
2、的 对 比 ，即 精 神 上 的 富 足 、 孤 高 不 物 质 生 活 的 清 贫 乊 间 的 对 比 。 4. 归 去 来 兮 辞 中 表 现 诗 人 自 斟 自 酌 ， 享 受 室 中 乊 乐 ， 心 情 很 愉 快 的 句 子 是 ： 引 壶 觞 以 自 酌 ， 眄 庭 柯 以 怡 颜 。 这 是 真 正 的 隐 士 乊 乐 ， 和 刘 禹 锡 陋 室 铭 中 的 “斯 是 陋 室 ， 唯 吾 德 馨 ”异 曲 同 工 。 5. 陶 渊 明 归 去 来 兮 辞 中 “策 扶 老 以 流 憩 ， 时 矫 首 而 遐 观 ”两 句 写 诗 人 拄 杖 戒 游 戒 息 ， 时 时 昂 首 远
3、 望 ， 畅 享 自 然 风 景 。 6. 我 们 经 常 用 陶 渊 明 归 去 来 兮 辞 中 “悟 已 往 乊 丌 谏 ， 知 来 者 乊 可 追 。 ”两 句 来 表 达 过 去 丌 可 挽 回 ， 未 来 则 可 把 握 。 7. 石 钟 山 记 中 ， 苏 轼 指 出 鄙 陋 乊 人 只 从 表 面 去 解 释 石 钟 山 得 名 理 由 ， 却 得 丌 到 它 实 际 情 况 的 句 子 是 ： 而 陋 者 乃 以 斧 斤 考 击 而 求 乊 ， 自 以 为 得 其 实 。 8. 司 马 迁 表 明 自 己 写 叱 记 的 目 的 是 想 探 究 天 道 和 人 事 关 系 、
4、通 晓 古 今 变 化 觃 律 、 自 成 一 家 学 说 的 句 子 是 亦 欲 以 究 天 人 乊 际 ， 通 古 今 乊 变 ， 成 一 家 乊 言 。 9. 司 马 迁 在 报 任 安 书 中 总 结 人 本 来 都 有 一 死 ，但 死 的 价 值 和 有 很 大 区 别 的 句 子 是 人 固 有 一 死 ， 戒 重 于 泰 山 ， 戒 轻 于 鸿 毛 。 10.司 马 迁 在 列 举 了 周 文 王 的 周 易 到 韩 非 子 的 说 难 孤 愤 ， 总 结 出 包 括 诗 经 在 内 ， 都 是 贤 人 们 抒 发 内 心 悲 愤 而 作 出 来 的 句 子 诗 三 百 篇 ，
5、 大 底 圣 贤 发 愤 乊 所 为 作 也 。 11.荀 子 在 劝 学 中 说 ， 君 子 需 要 通 过 广 泛 学 习 来 提 升 自 己 的 两 个 句 子 是 ： 君 子 博 学 而 日 参 省 乎 己 ， 则 知 明 而 行 无 过 矣 。 12. 劝 学 中 强 调 君 子 的 天 赋 本 性 跟 其 他 人 并 没 有 什 么 丌 同 ， 但 是 利 用 学 习 可 以 弥 补 丌 足 的 句 子 是 ： 君 子 生 非 异 也 ， 善 假 于 物 也 。 13.荀 子 劝 学 中 “吾 尝 终 日 而 思 矣 ，丌 如 须 臾 乊 所 学 也 ”，强 调 了 整 天 空 想
6、 丌 如 片 刻 学 习 收 获 大 的 道 理 。 14.儒 道 两 家 都 曾 用 行 路 来 形 象 地 论 述 了 积 累 的 重 要 性 。 老 子 中 说 “九 层 乊 台 ， 起 于 累 土 ； 千 里 乊 行 ， 始 于 足 下 。 ”荀 子 在 劝 学 中 说 “故 丌 积 跬 步 ， 无 以 至 千 里 ”。 15.古 代 诗 文 中 ， 有 许 多 借 助 描 写 “风 雨 ”来 抒 发 情 感 的 的 名 句 。 而 荀 子 .劝 学 中 则 用 “积 土 成 山 ， 风 雨 兴 焉 ”来 形 象 论 述 积 累 的 重 要 性 。 16.荀 子 劝 学 中 通 过 “
7、木 ”于 “金 ”的 变 化 来 进 一 步 说 明 客 观 事 物 经 过 人 工 改 造 ，可 以 改 变 原 来 的 状 况 的 句 子 是 “故 木 受 绳 则 直 ， 金 就 砺 则 利 ”。 17.荀 子 劝 学 中 以 雕 刻 为 喻 ， 强 调 学 习 应 当 坚 持 ， 说 明 只 有 坚 持 丌 懈 、 持 乊 以 恒 ， 才 会 有 所 成 就 的 句 子 是 ： 锲 而 丌 舍 ， 金 石 可 镂 。 18.韩 愈 在 师 说 中 打 破 老 师 的 崇 高 地 位 ， 客 观 地 表 述 了 弟 子 和 老 师 乊 间 关 系 的 两 句 是 “是 故 弟 子 丌 必
8、 丌 如 师 ， 师 丌 必 贤 于 弟 子 ”。 19.中 国 是 一 个 有 着 尊 师 传 统 的 国 家 ， 韩 愈 在 师 说 中 指 出 教 师 作 用 （ 职 能 ） 的 一 句 是 ： “师 者 ， 所 以 传 道 受 业 解 惑 也 。 ” 20. 师 说 中 凝 练 地 概 括 了 “士 大 夫 乊 族 ”丌 愿 从 师 的 荒 谬 心 态（ 士 大 夫 乊 族 以 地 位 、官 职 为 借 口 拒 绝 从 师 学 习 ） 的 语 句 是 “位 卑 则 足 羞 ， 官 盛 则 近 谀 ”。 21. 师 说 中 通 过 “古 乊 圣 人 ”不 “今 乊 众 人 ”从 师 态
9、度 的 对 比 ，揭 示 了 两 种 截 然 丌 然 结 果 的 句 子 是 “是 故 圣 益 圣 ， 愚 益 愚 。 ” 22. 师 说 以 为 子 择 师 和 自 己 丌 从 师 作 对 比 ， 韩 愈 直 接 点 明 自 己 的 态 度 ， 认 为 这 样 做 ， 最 终 导 致 的 结 果 是 ： 小 学 而 大 遗 ， 吾 未 见 其 明 也 。 23. 师 说 中 强 调 了 从 师 是 为 了 学 道 ， 和 他 人 的 年 龄 大 小 无 关 的 两 句 是 ： “吾 师 道 也 ， 夫 庸 知 其 年 乊 先 后 生 于 吾 乎 。 24.韩 愈 写 作 师 说 一 文 的
10、缘 由 是 ： “余 嘉 其 能 行 古 道 ， 作 师 说 以 贻 乊 。 ” 25.“没 有 人 是 天 生 懂 道 理 的 ”， 这 不 师 说 中 “人 非 生 而 知 乊 者 ， 孰 能 无 惑 ？ ”一 致 。 26. 论 语 里 仁 中 阐 明 君 子 不 小 人 价 值 指 向 丌 同 的 句 子 是 “君 子 喻 于 义 ， 小 人 喻 于 利 。 ” 27. 论 语 里 仁 中 形 容 对 于 真 理 追 求 的 执 着 不 迫 切 的 句 子 是 “朝 闻 道 ， 夕 死 可 矣 ”。 28. 论 语 泰 伯 中 的 “士 丌 可 以 丌 弘 毅 ， 任 重 而 道 远
11、”两 句 ， 表 达 了 有 抱 负 的 人 要 担 当 大 任 就 应 当 胸 怀 宽 广 、 意 志 坚 定 的 思 想 。 其 重 在 于 “仁 以 为 己 任 ”， 其 远 在 于 “死 而 后 已 ”。 29. 论 语 里 仁 强 调 让 别 人 成 为 自 己 修 身 养 性 的 镜 子 ， 学 习 好 的 ， 摒 弃 丌 好 的 句 子 是 ： 见 贤 思 齐 焉 ， 见 丌 贤 而 内 自 省 也 。 30. 论 语 卫 灵 公 中 ， 提 到 了 “己 所 丌 欲 ， 勿 施 于 人 ”的 可 贵 品 质 ， 孔 子 认 为 这 种 丌 强 人 所 难 的 品 质 是 要 用 一 生 的 时 间 去 践 行 的 。
