1、2014-2015 学年第二学期 1 2 2、用线画人物用线画人物 一、教学目标一、教学目标 1了解人物速写画，掌握线描的相关知识和表现方法。 2欣赏优秀的线描人物作品，学习用不同的线条表现人物。 3开拓艺术欣赏视野，激发对人物画写生的兴趣，并乐于尝试。 二、二、重点、难点。重点、难点。 重点：学习线描人物的基本画法。 难点：用疏密有致、轻松灵活的线条进行人物写生创作。 三、教学课时三、教学课时 l 课时。 四、教学方法：四、教学方法：观察法、欣赏法、演示法、自主探究法。 五、课前五、课前准备准备 （学生）线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。 （教师）课件、线描工具（记号笔、中性
2、笔、荧光笔、 铅笔等）、画纸。 六、六、教学过程教学过程 1欣赏感受。 (1)欣赏白描人物作品，提问：作品表现了什么？有 什么特点？ (2)出示一组经典的人物速写作品，提问：这些作品是运用怎样的 线条来表现人物的？各自有什么特点？ (3)提示课题：用线画人物。 2探究启发。 (1)欣赏马蒂斯的作品靠椅子的男人，感受人物速写画的魅力。 (2)出示速写靠椅子的男人的步骤图，学习人物速写的方法与 步骤。 (3)小提示：对人物进行写生时，要仔细观察对象，不要随意移动 位置。 (4)欣赏同龄人的作品，学习作品的优秀之处。 3创作表现。 (1)学习建议：临摹一位大师的人物速写作品。 用疏密有致、轻松灵活的线条，为同学写生。 (2)学生创作，教师巡视指导。 2014-2015 学年第二学期 2 4作品展评。 5拓展延伸。
