1、西师大版四年级数学下册 1.联系生活实际和动手操作的过程中联系生活实际和动手操作的过程中 认识平行四边形，发现平行四边形认识平行四边形，发现平行四边形 的基本特征，认识平行四边形的高。的基本特征，认识平行四边形的高。 2在活动中进一步积累认识图形的在活动中进一步积累认识图形的 学习经验，学会用不同方法做出一学习经验，学会用不同方法做出一 个平行四边形，会在方格纸上画平个平行四边形，会在方格纸上画平 行四边形，能正确判断一个平面图行四边形，能正确判断一个平面图 形是不是平行四边形，能测量或画形是不是平行四边形，能测量或画 出平行四边形的高。出平行四边形的高。 1 2 3 4 5 7 按特征分两类
2、 1 4 5 有直角有直角 没有直角没有直角 2 3 7 1 4 5 三角形三角形 2 3 7 这些图形叫四边形这些图形叫四边形。 1 2 3 4 5 7 2和8都是平行四边形。 拉动拉动 长方形长方形 平行四边形平行四边形 考考你考考你: : 下面哪个图形是平行四边形。下面哪个图形是平行四边形。 在方格纸上画一个大一点的平行四边形。在方格纸上画一个大一点的平行四边形。 把一张长方形的纸剪开，拼成一个平行四边形。把一张长方形的纸剪开，拼成一个平行四边形。 本节课我们主要学习了平行本节课我们主要学习了平行 四边形，要求同学们能够识四边形，要求同学们能够识 别生活中的平行四边形，能别生活中的平行四边形，能 够画一个平行四边形。够画一个平行四边形。
