1、第三节第三节 资源环境承载力与人口合理容量资源环境承载力与人口合理容量 课标导引 知识建构 课 程 标 准 运用资 料,并结 合实例, 解释区 域资源 环境承 载力、 人口合 理容量。 课标导引 知识建构 目标 导引 1.结合资料,分析影响区域资源环境承载力的因素。 (综合思维) 2.结合区域资料,分析影响人口合理容量的主要因 素。(区域认知) 3.通过调查本地区情况,估算本地区人口合理容量 并探讨区域最佳人口规模。(地理实践力、人地协 调观) 必备知识 自主检测 一、资源环境承载力 1.区域资源环境承载力:在一定时期内,特定区域在资源环境功能处 于相对稳定的状态下,所能承受的某一人口规模下各
2、种社会经济活 动的能力。 2.区域资源环境承载力的内容 (1)资源承载力主要包括土地资源、水资源和矿产资源承载力等。 (2)环境承载力主要指自然生态环境承载力,包括大气环境、水环境 和土壤环境承载力等。 必备知识 自主检测 3.区域资源环境承载力的影响因素 (1)区域资源环境承载力的大小常常是由区域中的“短板”即最紧缺 要素决定的。 (2)区域资源环境承载力不仅受区域资源、环境因素的影响,还受经 济水平、科学技术、社会文化和地域开放程度等因素的影响和制 约。 4.提高资源环境承载力的途径 (1)人类可以通过发展生产力和科学技术,提高资源利用率,开发 新资源,改善环境使其更加适合人类生存,从而提
3、高资源环境承载 力。 (2)区域开放程度的提高会带来更多的外界资源,也在客观上提高了 资源环境承载力。 必备知识 自主检测 二、人口合理容量 1.概念:按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍 未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区适宜的人口数量。 2.意义 (1)反映了人口与环境的协调发展。 (2)体现了人口数量与社会、经济和文化发展的相适应性。 3.主要影响因素:自然环境和资源的状况、社会经济发展水平、科 学技术水平、地域的开放程度。 4.特点:具有相对性。 (1)在同一历史时期,不同地区,不同的社会、经济和科学技术水平 下,人口合理容量不同。 (2)在不同的历史时期,同一地
4、区人口合理容量也不相同。 必备知识 自主检测 1.判断正误 (1)自然资源匮乏的国家资源环境承载力小,所能容纳的人口一定 少。( ) (2)某地的资源环境承载力的大小不会随时间而变化。( ) (3)资源环境承载力大于人口合理容量。( ) (4)为谋求人口合理容量,发展中国家应不断追求高水平的生活 质量。( ) 答案(1) (2) (3) (4) 必备知识 自主检测 读“木桶效应”示意图,完成23题。 2.根据“木桶效应”原理,如果各块木板代 表不同的资源种类,则图中决定资源环境 承载力大小的是( ) A.土地资源 B.森林资源 C.矿产资源 D.水资源 3.下列能增加人口合理容量的有效措施有
5、( ) 提高资源利用率 提高人口的生活和文化消费水平 加大 对外开放力度 实行计划生育 A. B. C. D. 必备知识 自主检测 解析第2题,对于一个区域而言,资源环境承载力是一个整体,它的大 小常常是由区域中的“短板”即最紧缺要素决定的。读图可知,图示 木桶中最短的木板是森林资源,所以决定资源环境承载力大小的是 森林资源。故选B项。第3题,人口合理容量与自然资源数量、科学 技术水平、地域的开放程度呈正相关,与居民的生活水平呈负相关。 所以增加人口合理容量的有效措施有提高资源利用率,加大对外开 放力度,对;提高人口的生活和文化消费水平会加大对资源的 需求,从而减少人口合理容量,实行计划生育不
6、能增加人口合理容 量,错误。故选D项。 答案2.B 3.D 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 影响资源环境承载力的因素有哪些影响资源环境承载力的因素有哪些? 问题探究 材料一 当一只木桶的桶底面积确定后,木桶能容纳 多少水,主要取决于组成木桶的木板究竟有多长。如果各块木板的 长度并不相等,那么,木桶容纳水量的多少取决于短的木板,这就是 “木桶效应”。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 材料二 清朝以前,中国人口一直保持在1亿之内,一般在7 000万以 下,历经康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛增到3亿,出现了清朝时期的 人口高峰。开发边陲,推广种植高产作物番薯、玉米,中国人多食 粮食少食肉的生活
7、习惯等,都有助于极大限度地养活人口。 结合材料探究: (1)假如各块木板代表不同的资源种类,那么“木桶效应”揭示了什么 道理? (2)乾隆年间的中国能否养活今天的14余亿人口?为什么? (3)说出影响区域资源环境承载力的因素。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 提示(1)假如各块木板代表不同的资源种类,那么“木桶效应”揭示了 资源是影响资源环境承载力大小的主要因素,而资源的“最短板”直 接决定资源环境承载力的大小。 (2)不能。乾隆年间的中国社会经济发展水平低,科学技术水平低, 对资源的开发利用不足,对外开放程度低,国外资源流入少等。 (3)区域资源、环境因素、经济水平、科学技术、社会文化和
8、地域 开放程度等。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 关键能力 区域资源环境承载力的大小受多种因素的影响,其主要影响因素如 下表所示。 因 素 相关性 关 系 区域资源 正相关 区域资源越丰富,区域资源环境承载力越大;区 域资源越贫乏,区域资源环境承载力越小 科学技术 正相关 科学技术水平越高,区域资源环境承载力越大; 科学技术水平越低,区域资源环境承载力越小 经济水平 正相关 经济水平越高,区域资源环境承载力越大;经济 水平越低,区域资源环境承载力越小 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 因 素 相关性 关 系 社会文化 正相关 社会文化程度越高,区域资源环境承载力越大; 社会文化程度越低
9、,区域资源环境承载力越小 地域开放 程度 正相关 地域开放程度越高,区域资源环境承载力越大; 地域开放程度越低,区域资源环境承载力越小 消费水平 负相关 消费水平越高,区域资源环境承载力越小;消费 水平越低,区域资源环境承载力越大 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 典例剖析 例题1读图,完成下题。 指出图中绿洲的分布特点,说明该区域资源环境承载力总体特征及 其主要制约因素。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 思维导引 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 解析据图可知,绿洲主要分布在山麓地带和河流沿岸。该区域位于 我国西北干旱区,气候干旱,水资源短缺,因此该区域资源环境承载 力低。 答案绿洲
10、分布在山麓地带和河流沿岸。该区域资源环境承载力低, 其主要制约因素为水资源。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 影响一个国家或地区人口合理容量的主要因素有哪些影响一个国家或地区人口合理容量的主要因素有哪些? 问题探究 根据国家统计局统计数据显示,截至2019年年末,全国大陆总人口 140 005万人,比上年末增加467万人。14亿是一个令人忧虑的数字。 14亿人要吃饭、要穿衣、要上学、要就业、要住房1个人的 消费需求乘以14亿,就是一个庞大的数目。中国的耕地、水资源、 森林以及矿产资源本来就稀缺,再除以14亿,就少得可怜。 结合材料探究: (1)与欧美发达国家相比,我国存在的最主要人口问题是
11、什么?对自 然资源和环境的影响是什么? (2)结合我国国情,我国可采取哪些措施提高人口合理容量? 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 提示(1)问题:人口数量过多,人口增长速度过快。 影响:对自然资源和环境产生的压力过大,不利于自然资源的可持 续利用和环境的可持续发展。 (2)控制人口数量,提高人口素质,发展科技,提高资源利用率,提高地 域的开放程度等。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 关键能力 1.影响人口合理容量的主要因素 因 素 影 响 自然环境和 资源的状况 一个国家或地区自然环境的优劣和自然资源的数量 与质量对人口合理容量具有重要影响 社会经济发 展水平 社会经济的发展、生产力水
12、平的提高可以使人口的 合理容量大幅提高。但是,当消费需求超过社会经济 发展水平和资源供给能力时,人口合理容量就会降低 科学技术水 平 科学技术水平的提高,会扩大资源的开发领域,不断发 现新的资源,并提高资源利用的效率,从而提高人口合 理容量 地域的开放 程度 在一个开放地域中,资源的互补可以大大提高一个地 区的人口合理容量;而在一个封闭地域中,某种资源的 匮乏会使这一地区人口合理容量降低 消费水平 消费水平越高,人口合理容量越小;反之越大 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 2.区域资源环境承载力与人口合理容量的异同 项 目 区域资源环境承载力 人口合理容量 概念 在一定时期内,特定区域 在资
13、源环境功能处于相 对稳定的状态下,所能承 受的某一人口规模下各 种社会经济活动的能力 按照合理的生活方式,保障健康 的生活水平,同时又不妨碍未来 人口生活质量的前提下,一个国 家或地区适宜的人口数量 区 别 参考 角度 资源承载力和环境承载 力 资源承载力和环境承载力,社会 经济发展水平、消费水平 体现 意义 生存 发展 人口 数量 大 小 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 项 目 区域资源环境承载力 人口合理容量 估算标 准 从自然资源的角度估算,把 人均消费水平压缩到最低 根据现有消费水平,参照可以 预见的社会、经济、文化的 发展水平与生活水平、自然 资源储量和消费量变动情况 共同点 在
14、不同的历史时期,由于制约因素不确定,人口容量具有不 确定性;但在某一具体时期,制约因素相对稳定的情况下,可 以对人口容量进行相对定量估计,即具有相对确定性 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 典例剖析 例题2下表为我国环境与人口信息表。读表,完成下列各题。 (1)表中反映出我国的人口合理容量是( ) A.15亿16亿 B.15.1亿或16.6亿 C.8亿9亿 D.14亿15亿 预测2050年人口数量 14亿15亿 农业资源最大供养的人口数量 15亿16亿 粮食生产能力最多供养的人口数量 15.1亿或 16.6亿 小康消费水平最适宜供养的人口数量 8亿9亿 (2)影响我国人口合理容量的主要因素有
15、( ) 自然环境和资源的状况 地域的开放程度 科技水平和消 费水平 国家人口政策 A. B. C. D. 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 素养立意解答本题需要学生具备良好的综合思维素养。运用综合 思维,结合表中数据分析得出我国的人口合理容量。运用综合思维, 结合所学知识归纳出影响我国人口合理容量的主要因素。 解析第(1)题,人口合理容量是一个国家或地区最适宜的人口数量。 结合表中内容,可知小康消费水平最适宜供养的人口数量为我国的 人口合理容量。第(2)题,影响一个国家或地区人口合理容量的主要 因素有自然环境和资源的状况、社会经济发展水平、科学技术水 平、地域的开放程度,故正确。 答案(1)
16、C (2)A 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 (地理实践力)读加拿大人口、矿产资源等分布示意图,完成下列各 题。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 (1)制约加拿大资源环境承载力的主要自然条件为( ) A.矿产资源 B.水资源 C.土地资源 D.气候条件 (2)加拿大资源环境承载力的潜力大,主要表现在( ) A.地域辽阔,地广人稀 B.矿产资源种类多,分布集中 C.农业生产自然条件优越 D.气温低,人均消费水平较低 (3)有关资源环境承载力的叙述,正确的是( ) 资源越丰富,能供养的人口数越多,资源环境承载力越大 科 技越发达,人们可利用的资源种类越多,资源环境承载力越小 消费水平越低,
17、人均所需资源越少,资源环境承载力越小 地域 的对外开放程度越高,资源环境承载力越大 A. B. C. D. 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 解析第(1)题,加拿大地处中高纬度,大部分地区气候寒冷,因而气候 条件是制约加拿大资源环境承载力的主要自然条件。第(2)题,加拿 大地域辽阔,人口密度很小,因而其资源环境承载力的潜力大。第(3) 题,科技越发达,人们可利用资源种类越多,资源环境承载力越大, 错误;消费水平越低,人均所需资源越少,资源环境承载力越大,错 误。 答案(1)D (2)A (3)A 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 一个国家或地区的资源环境承载力,是在可预见的时期内利用本地
18、资源及其他资源、智力和技术等条件,在保证符合社会准则的物质 生活水平下,该国家或地区所能持续供养的最大人口数量。据此完 成12题。 1.制约资源环境承载力的主要因素是( ) A.资源 B.科技 C.人们的消费水平 D.对外开放程度 2.原始社会时期资源环境承载力( ) A.比现在小得多 B.比现在大得多 C.与现在相当 D.无法比较 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 解析第1题,人类的生存条件在很大程度上取决于资源状况,因而资 源是制约资源环境承载力的主要因素。第2题,原始社会时期经济 发展水平、科技水平比现在低得多,人们可利用的资源较少,资源 环境承载力比现在小得多。 答案1.A 2.A
19、探究一 探究二 素养培优 当堂检测 有些学者以每平方千米陆地可承载人数的分析为基础,研究得出: 渔猎时期为每平方千米0.020.03人,农业时期为每平方千米40人, 工业时期为每平方千米160人。据此完成34题。 3.该资料反映出影响资源环境承载力的一个重要因素是( ) A.区域资源 B.科学技术水平 C.地域的对外开放程度 D.社会文化和生活消费水平 4.下列有关资源环境承载力的叙述,正确的是( ) A.国土面积大小是制约资源环境承载力的首要因素 B.科学技术水平是制约资源环境承载力的首要因素 C.社会文化和生活消费水平的高低不影响资源环境承载力 D.一定历史阶段、一定范围内的资源环境承载力
20、具有相对确定性 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 解析第3题,科学技术水平与获取资源的数量密切相关,从渔猎时期 到工业时期,科学技术水平不断提高,会扩大资源的开发领域,不断 发现新的资源,并提高资源利用率,因此资源环境承载力不断提高。 第4题,区域资源是制约资源环境承载力的首要因素;社会文化和生 活消费水平的高低是影响资源环境承载力的重要因素;一定历史阶 段、一定范围内的资源环境承载力具有相对确定性。 答案3.B 4.D 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 读图,完成56题。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 5.与人口合理容量呈正相关的有( ) 环境质量 资源数量 科技发展水平 生活和文
21、化消费 水平 A. B. C. D. 6.制约资源环境承载力的首要因素是( ) A.科技发展水平 B.人口的文化水平 C.资源状况 D.人口生活消费水平 答案5.D 6.C 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 7.阅读材料,完成下列各题。 材料 建设生态文明,实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、 以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友 好型社会。 (1)下列资源环境承载力最大的地区是( ) A.青藏高原 B.长江三角洲 C.内蒙古高原 D.塔里木盆地 (2)青藏地区地广人稀,而我国东部地区地狭人稠,根据可持续发展 的思想,是否可以向青藏地区大规模移民?为什么? 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 解析第(1)题,长江三角洲地区地势平坦、水源充足、气候适宜、工 农业发达,因此,其资源环境承载力较大。第(2)题,综合分析影响青 藏地区资源环境承载力的因素,可知其资源环境承载力较小,因此 不适合向青藏地区大规模移民。 答案(1)B (2)不可以。因为青藏地区虽然地广人稀,但自然条件恶劣、生态环 境脆弱、交通落后、科学技术水平低、经济发展水平低,其资源环 境承载力相对较小。因此,不适合向青藏地区大规模移民。
