1、课前预习?梳理要点,1.当我们即将完成九年义务教育，我们将面临人生第一次 。社会的发展给了我们 选择的机会。这些不同的选择，没有 之分。 2.成才的道路不是独木桥，“条条大路通罗 马”，人才的 也是多元化的。在我国实施 的过程中，不仅需要大批科学家、工程师等 、研究型、设计型人才，也需要数以千万计的技术型人才、技能型人才以及具有多方面能力的 。,重要选择,多元,优劣,类型,人才强国战略,学术型,复合型人才,课前预习?梳理要点,3. 人才是一种职业实践导向的、融一定的专业知识与较强的 和 于一身的新型人才。接受中等职业教育或进一步接受高等职业教育，是培养技术技能型人才的 。,技术技能,实践经验,
2、操作技能,主要途径,课前预习?梳理要点,4.做好人生规划，除了考虑 的因素，也要了解国家、社会为青年升学与就业提供的各种 和机会，如升学学校的选择、 的需求等等。从 出发，向理想迈进，我们坚信，美好的未来把握在自己手中。,自身,条件,就业市场,实际,课堂小测?夯实基础,单项选择题 1.目前我国的人才市场供求现状是：大学生易 寻，高技工难觅。这告诉我们（ ） A.上大学不如上职业学校实惠 B.设计职业理想时应考虑社会发展的需求 C.我国已不需要高素质人才了 D.设计职业理想时只考虑个人的兴趣爱好,B,课堂小测?夯实基础,2.列夫托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的
3、目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ） A.学会选择 B.提高素质 C.艰苦奋斗 D.做好人生规划,D,课堂小测?夯实基础,3.当我们即将完成九年义务教育，我们将面临人生第一次重要选择。下列选择不科学的是（ ） A.会选择读高中然后上大学甚至继续深造 B.进入职业高中学习 C.会选择直接就业的道路 D.宅在家里，依靠父母,D,课堂小测?夯实基础,4.周某大学毕业后回家乡自主创业，依托绿水青山的资源优势，把自家闲置的牛栏改造成富有特色的“牛栏咖啡店”，结果大获成功。周某的成功（ ） 创造就业机会 开拓致富途径 从
4、实际出发，把握市场需求 哗众取宠 A. B. C. D.,A,课堂小测?夯实基础,5.李某从青年时代起为自己树立的人生理想就是报国，把国家的需要作为自己的研究方向。这告诉我们（ ） A.实现了社会理想就能实现个人理想 B.要把个人理想与历史使命结合起来 C.学自己感兴趣的专业就一定能够成功 D.努力奋斗是实现个人理想的唯一途径,B,课堂小测?夯实基础,6.小江学习成绩一般，但擅长绘画。升学考试之后，他要在下列两所学校中选择一所填报志愿：一所是普通高中，一所是以培养学生艺术才能见长的技术学校。小江要做出最佳选择，应该 （ ） 弄清自己的真实需要 征求父母、老师等人的意见 收集相关的格言警句 具体
5、了解两所学校的招生要求、教学条件等 A. B. C. D.,B,课堂小测?夯实基础,7.接受中等职业教育或进一步接受高等职业教 育，是培养 的主要途径。（ ） A.脑力型人才 B.科学家 C.技术技能型人才 D.大国工匠,C,课堂小测?夯实基础,8.下列有关升学与就业的认识中错误的是（ ） A.如果不能升入重点中学，我们就不可能筑就人生的辉煌 B.不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途 C.无论升学还是就业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径 D.从实际出发，向理想迈进,A,课堂小测?夯实基础,9.马克思说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他
6、永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这启示我们要（ ） A.有坚定的理想信念 B.对自己负责 C.努力提高自身才能 D.把个人理想和社会理想结合起来,D,课堂小测?夯实基础,10.“十三五”规划纲要提出，深入推进大众创 业、万众创新，把大众创业、万众创新融入发展各领域、各环节，为顺应这一要求，作为个人可以（ ） 考虑自身的因素，从实际出发 大胆创新创业，走上富裕之路 通过一切手段先富起来，并带动和帮助他人致富 抓住有利条件，施展个人才华，为国家经济发展作贡献 A. B. C. D.,B,课后作业?挑战中考,一、单项选择题(每小题2分) 1.对于初中生能不能放弃学业，现在就去做游戏主播的问题，
7、你觉得最恰当的回答是（ ） A.可以去做，寻找职业就要立足自身实际，找到最能够发挥自己聪明才智的岗位 B.如果你觉得技术水平到位了就可以去做 C.不建议去做，初中生的主要任务就是学习，打好了基础，将来才会有更大的发展 D.不建议去做，做主播的淘汰率太高了，不如现在去找一份稳定点的工作,C,课后作业?挑战中考,2.当我们即将完成九年义务教育，我们将面临人生第一次重要选择。有些同学会选择在普通高中继续学习，然后上大学，有些同学还有大学毕业后继续深造的目标；有些同学可能希望进入职业高中学习，掌握适应社会需要的一技之长；也有些同学会选择直接就业的道路。这表明（ ） 同学们将根据自己的实际情况与兴趣爱好
8、，选择通向理想的不同道路,课后作业?挑战中考,社会的发展给了我们多元选择的机会 这些不同的选择，并没有优劣之分 成才的道路不是独木桥，“条条大路通罗马” A. B. C. D.,D,课后作业?挑战中考,3.陈景润从厦门大学数学系毕业后，被分配到一所中学教数学，因他拙于言辞，不善口头表达，是一个不合格的教师。后来调到科学院数学研究所做研究，这正是他的特长所在，并把特长发挥到极大值，终于成为杰出的数学家。这告诉我们（ ） A.社会只需要有特长的人才 B.要从实际出发，选择最能发挥自己聪明才智的职业 C.每个人都有缺点，不可能全面发展 D.只有进行创造性劳动，才能成为人才,B,课后作业?挑战中考,4
9、.中考，是各位同学求学过程中必须面对的一次强力搏击，同时也面临着人生一次重要选择 读普通高中或读职业学校还是就业。就读职业学校的前景和优势有（ ） 就业保障好，升学渠道宽 就读成本低，家庭负担轻 文凭容易混，赚钱快又多 专业种类多，选择余地大 A. B. C. D.,B,课后作业?挑战中考,5.80后、90后择业时普遍存在着“三高一低”(即受教育程度高、职业期望值高、物质和精神享受要求高，工作韧性低)现象，这些现象造成了“用工荒”与“就业难”并存的局面。这警示我们（ ） A.实现理想高不可攀 B.选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑 C.择业时既要弄清自己的真实需要，更要考虑适
10、应社会需求 D.要学会避开就业竞争，完全走自主创业之路,C,课后作业?挑战中考,6.在某校初三年级组织的一次“假如你初中毕 业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80% 左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。对此认识正确的是（ ） 只有上高中、大学才是成才的唯一出路 接受职业教育也是成才的重要途径 做好人生规划要结合国家、社会提供的各种机会和条件 正确认识自我，给自己恰当定位 A. B. C. D.,C,课后作业?挑战中考,7.2017年度国家最高科学技术奖得主王泽山说：“专业无所谓冷热，任何专
11、业只要肯钻研都会大有作为。国家需要就是我研究的方向，火炸药是有国家战略意义的领域。”这启示我们，实现人生价值要（ ） 服从祖国需要，以人民利益为重 立足自身实际，找到最能发挥自己聪明才智的岗位 勤奋努力，促进自身的全面发展 树立正确的人才观、职业观 A. B. C. D.,B,课后作业?挑战中考,8.针对漫画高不“成”低不“就”中反映的现象，大学生应该（ ） 高不“成”低不“就”,课后作业?挑战中考,转变就业观念，适应市场需求 大力发展生产，拓宽就业渠道 努力学习，通过勤学苦练成为合格人才 坚持人才强国战略，培养社会所需人才 A. B. C. D.,C,课后作业?挑战中考,9.近年来，不少大学
12、生毕业后，志愿走向农村广阔天地，或自主创业，或就职村干部，取得了令人欣喜的成绩，既得到了群众的交口称赞，又备受党和政府的关怀。这说明（ ） 只要埋头实干，行行都可以出状元 自主创业，人人都可以获得成功 只要是正确的人生追求，都会受人尊重 广阔农村是大学生就业的最好选择 A. B. C. D.,C,课后作业?挑战中考,10.中山大学女博士韦慧晓为圆“当兵梦”放弃了百万年薪工作，登上辽宁舰成为首个航母“女博士军官”。朋友们很不理解，她说：“干事业的机会有很多，但能够干一份关乎民族崛起的大事业，这是人生最幸运的事情。航母是中国水兵最大的舞台！”这启示我们（ ） A.艰苦奋斗是实现理想的根本途径 B.
13、理想要立足自身实际，扬长避短 C.要认清时代要求，增强历史使命感 D.要脚踏实地，敢于实践，顽强拼搏,C,课后作业?挑战中考,二、简答题(8分) 11.材料：河北姑娘石嫣曾保研人大、清华读 博，主修农业经济管理。2009年留美实习回国后没有留在城里搞科研，却返乡当农民，创办了以社区支持农业模式为基础的有机农场。在她的农场，蔬菜由谁种出来的，就抵达谁的肚子。她用十年的时间，以农民的名义，为很多人建构了一个“伊甸园”，创建起自己的基地和品牌，拥有200多亩农场，年收入800多万。,课后作业?挑战中考,上述材料体现了教材的哪些道理？,社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。自主创业是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。社会的发展给了我们多元选择的机会。这些不同的选择，没有优劣之分。成才的道路不是独木桥，“条条大路通罗马”。要根据自己的实际情况与兴趣爱好，选择通向理想的不同道路。(每点2分，共8分),课后作业?挑战中考,三、综合探究题(14分，其中综合评价1分) 12.下面是某公司的一条招聘广告。
