1、【 精品教学资料分享与下载网站】 上传教学资料赚钱的网站 青岛版（五四制）科学二青岛版（五四制）科学二年级年级下册下册课时教学设计课时教学设计 设计人： 课题 动物的皮肤 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、知道鱼有利于在水中生存的身体特征。 2、了解动物皮肤表面生长着鳞、毛、甲等。 过程与方法： 通过观察和实验,了解鱼有利于在水中生存的身体特征。 情感态度价值观： 1.体验科学探究所带来的乐趣。 2.学会团结协作。 重点 了解鱼有利于在水中生存的身体特征 难点 了解动物的皮肤对自己的保护作用 学 情 分析 学生对这部分知识基本来自于课外阅读，需要进一步增进阅读。 课
2、 前 准备 网络视频、图片、文字资料、实验器材 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 抓鱼游戏：买几十条便宜的小草鱼，放在水槽 中，进行抓鱼比赛。 为什么鱼这么难抓呢？你摸到鱼的感受是什 么？鱼的皮肤滑溜溜的。 这节课我们来了解动物的皮肤 板书课题：动物的皮肤 抓鱼比赛 讨论回答 调动学生的学习 兴趣。 讲授新课 活动一： 鱼身体表面的哪些特点有利于它在水里 生存？ 体色上深下浅,为鱼的保护色。 身体呈流线型,中间大两头小。 体表覆盖鳞片，保护作用;鳞片表面有粘液，可减 小水的阻力。 身体两侧有侧线，侧线和神经相连，主要是测定 根据实验和观 察讨论回答。 完成课本 31
3、学生对鱼还是比 较熟悉的，通过 观察和讨论基本 能 回 答 这 个 问 题。老师可以适 当提醒。 【 精品教学资料分享与下载网站】 上传教学资料赚钱的网站 方向和感知水流。 身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍,是鱼在水中的 运动器官。 活动二：观看视频，了解其他动物的皮肤是怎样适 应环境的。 1、海豚流线型的身体造型和光滑的皮肤。 2、鸭子的羽毛不浸水，使他可以浮在水面上。 3、北极熊的白色是保护色，可以防止捕猎时被猎 物发现。 4、变色龙的皮肤会随着环境改变颜色。 5、河马躲在水里，避免高温的侵袭。 拓展探究：课后继续观察见到的动物皮肤，看有什 么新发现。 页的涂一涂， 感性认识保护 色。 观看视频介绍 通过网络文字和 视频信息，了解 相关知识，增强 感性认识。 作业： 完成活动手册上的必做题目。拓展项目选做。 课堂小结 动物世界 人与自然 大自然的奥秘等都是很好的学习资料可以节选部分 适合课堂观看的视频用于教学。 板书 动物的皮肤
