1、第46讲 杰出的科学家 必备知识自主排查 【考点归纳梳理考点归纳梳理】 知识点知识点1 1 中国铁路之父詹天佑中国铁路之父詹天佑 1.1.生平事迹：生平事迹： (1)(1)留学背景：清政府内忧外患，为维护统治，开展洋务运动。留学背景：清政府内忧外患，为维护统治，开展洋务运动。 (2)(2)留学目的。留学目的。 直接目的：培养直接目的：培养_人才。人才。 根本目的：维护清朝统治。根本目的：维护清朝统治。 洋务洋务 (3)(3)留学过程。留学过程。 开始：开始：_年，詹天佑随第一批幼童踏上赴美留学的远洋轮。年，詹天佑随第一批幼童踏上赴美留学的远洋轮。 留学：留学：18781878年，考入耶鲁大学雪
2、菲尔理工学院土木工程系年，考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系_科，并科，并 在第三年，获得学士学位。在第三年，获得学士学位。 结果：结果：18811881年，留美学生分批撤回国。年，留美学生分批撤回国。 2.2.为中国铁路事业发展作出的重大贡献：为中国铁路事业发展作出的重大贡献： (1)(1)津沽路铺轨：津沽路铺轨：18881888年，詹天佑被中国铁路公司聘到年，詹天佑被中国铁路公司聘到_工地主持津沽工地主持津沽 段铺轨工程。段铺轨工程。 18721872 铁路工程铁路工程 津沽铁路津沽铁路 (2)(2)建滦河大桥。建滦河大桥。 18901890年清政府决定上马关东铁路，工程难点是年清政府决
3、定上马关东铁路，工程难点是_。 英、日、德工程师先后尝试修建滦河大桥，都以失败告终。英、日、德工程师先后尝试修建滦河大桥，都以失败告终。 詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合，用新式詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合，用新式_ 建造桥墩，成功建造了建造桥墩，成功建造了1919世纪末中国最长的铁路大桥。世纪末中国最长的铁路大桥。 (3)(3)修建京张铁路。修建京张铁路。 背景：背景：19051905年，清政府决定修建年，清政府决定修建_铁路；帝国主义国家对中国路权争夺激铁路；帝国主义国家对中国路权争夺激 烈。烈。 滦河大桥滦河大桥 气压沉箱法气压沉箱法 京张京张 过程：
4、面临困难，清政府拨款有限，时间紧迫；沿线重峦叠嶂，修路工具简过程：面临困难，清政府拨款有限，时间紧迫；沿线重峦叠嶂，修路工具简 陋，选取关沟线；设计“陋，选取关沟线；设计“_”_”字形路线；采用字形路线；采用_施工法；用风扇机、手拉施工法；用风扇机、手拉 风箱解决通风问题等。风箱解决通风问题等。 结果：结果：_年，京张铁路提前全线通车，创造了中国铁路史上的奇迹。年，京张铁路提前全线通车，创造了中国铁路史上的奇迹。 人人 直井直井 19091909 (4)(4)维护路权。维护路权。 19111911年，在清政府宣布“年，在清政府宣布“_”_”，实际出卖路权时，投身保路运动。，实际出卖路权时，投身
5、保路运动。 修建修建_铁路，在他逝世前完成粤汉铁路广州韶关段和武昌长沙段施工。铁路，在他逝世前完成粤汉铁路广州韶关段和武昌长沙段施工。 争取中东铁路权，主持俄国远东铁路、包括中国境内争取中东铁路权，主持俄国远东铁路、包括中国境内_铁路的监管技术工铁路的监管技术工 作，要求收回中国在中东路的驻兵权与管理权。作，要求收回中国在中东路的驻兵权与管理权。 铁路国有铁路国有 川粤汉川粤汉 中东中东 知识点知识点2 2 近代科学之父牛顿近代科学之父牛顿 1.1.牛顿的成长历程：牛顿的成长历程： (1)(1)童年时代：童年时代：16431643年牛顿出生于年牛顿出生于_北部的一个小村庄，童年时代的牛顿热北部
6、的一个小村庄，童年时代的牛顿热 爱发明和创造。爱发明和创造。 英国英国 (2)(2)中学时代。中学时代。 除进行发明创造外，牛顿已开始进行科学研究和实验。除进行发明创造外，牛顿已开始进行科学研究和实验。 在学校学习成绩优异，中学毕业时考进剑桥大学。在学校学习成绩优异，中学毕业时考进剑桥大学。 (3)(3)大学时代。大学时代。 接触到大量的自然科学著作。接触到大量的自然科学著作。 师从巴罗教授，自学笛卡儿等人的数学著作。师从巴罗教授，自学笛卡儿等人的数学著作。 大学毕业前就提出了大学毕业前就提出了_定理以及定理以及_的初步算法。的初步算法。 (4)(4)黄金岁月黄金岁月(1665(1665- -
7、16661666年年) )：在：在_、_、力学等领域的研究都取得了重、力学等领域的研究都取得了重 要进展。要进展。 二项式二项式 微积分微积分 光学光学 数学数学 2.2.主要科学成就：主要科学成就： (1)(1)数学：二项式定理以及数学：二项式定理以及_的初步算法。的初步算法。 (2)(2)光学。光学。 自制一架折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明了日光即白光是由七色自制一架折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明了日光即白光是由七色 光组成，奠定光组成，奠定_基础。基础。 在论文在论文关于光和色的新理论关于光和色的新理论中，提出了光的本质是微粒的见解，该学说中，提出了光的本质是微粒的见解，
8、该学说 统领西方物理学界两个世纪。统领西方物理学界两个世纪。 微积分微积分 光谱学光谱学 (3)(3)天文学。天文学。 16681668年设计并制作世界上第一架年设计并制作世界上第一架_，使人类对天体的观察进入新阶，使人类对天体的观察进入新阶 段。段。 发现发现_，成为天文学上的基础定律。，成为天文学上的基础定律。 (4)(4)力学：力学：16871687年出版科学巨著年出版科学巨著_，确定了物体运动，确定了物体运动 三定律，形成牛顿力学体系，在以后二百多年间居于物理学的统治地位。三定律，形成牛顿力学体系，在以后二百多年间居于物理学的统治地位。 3.3.对人类社会发展的重要贡献：对人类社会发展
9、的重要贡献：是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家 和自然哲学家；建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。和自然哲学家；建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。 反射望远镜反射望远镜 万有引力定律万有引力定律 自然哲学中的数学原理自然哲学中的数学原理 知识点知识点3 3 2020世纪的科学伟人爱因斯坦世纪的科学伟人爱因斯坦 1.1.主要科学成就：主要科学成就： (1)(1)提出狭义相对论：改变了牛顿力学的时空观念，为提出狭义相对论：改变了牛顿力学的时空观念，为_的利用奠定了理的利用奠定了理 论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。论基础，是近代物理学领
10、域的一次伟大革命。 (2)(2)提出广义相对论：改变了人们对宇宙的认识，奠定提出广义相对论：改变了人们对宇宙的认识，奠定_等科学的理论等科学的理论 基础。基础。 (3)(3)提出光量子假说：推动量子力学的发展。提出光量子假说：推动量子力学的发展。 原子能原子能 宇宙航行宇宙航行 2.2.评价：评价： (1)(1)狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是科学发展道路上新狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是科学发展道路上新 的里程碑。的里程碑。 (2)(2)狭义相对论改变了牛顿力学的时空观，为狭义相对论改变了牛顿力学的时空观，为_的利用奠定了基础，是近的利用奠定了基础，是近
11、 代物理学领域的一次伟大革命。代物理学领域的一次伟大革命。 原子能原子能 (3)(3)广义相对论改变了人们对广义相对论改变了人们对_的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演 化的观测研究及理论探讨前所未有地发展起来。化的观测研究及理论探讨前所未有地发展起来。 (4)(4)爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，还是位坚定的和平捍卫者，关心人类的爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，还是位坚定的和平捍卫者，关心人类的 文明和进步事业，并为之奋斗。文明和进步事业，并为之奋斗。 宇宙宇宙 【微点精讲点拨微点精讲点拨】 1.1.京张铁路：是詹天佑主持修建并负责的中国第一条铁路，它
12、连接北京，经京张铁路：是詹天佑主持修建并负责的中国第一条铁路，它连接北京，经 八达岭、居庸关等地至河北张家口，全长约八达岭、居庸关等地至河北张家口，全长约200200公里，公里，19051905年年9 9月开工修建，月开工修建， 于于19091909年建成。年建成。 2.“2.“人”字形铁路线：因铁路线的宏观外形如同汉字“人”字而得名，是铁人”字形铁路线：因铁路线的宏观外形如同汉字“人”字而得名，是铁 路折返线的基本类型之一，目的是让机车或列车能以较短的铁路距离和时间路折返线的基本类型之一，目的是让机车或列车能以较短的铁路距离和时间 在变换轨道后反向前行。在变换轨道后反向前行。 3.3.自然哲
13、学的数学原理自然哲学的数学原理：是英国物理学家牛顿创作的物理学哲学著作，：是英国物理学家牛顿创作的物理学哲学著作， 16871687年首次出版。该书总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学年首次出版。该书总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学 规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典 力学成为一个完整的理论体系。该书意味着经典力学的成熟。力学成为一个完整的理论体系。该书意味着经典力学的成熟。 4.4.从时空观念的角度认识到科学的发展是经历了一辈又一辈科学家不断努力从时空观念的角度认识到科学
14、的发展是经历了一辈又一辈科学家不断努力 和不断创新的结果，进而领悟人类文明的进程是人类付出巨大努力的结果。和不断创新的结果，进而领悟人类文明的进程是人类付出巨大努力的结果。 牛顿发现万有引力定律，是偶然性与必然性的统一。牛顿发现万有引力定律，是偶然性与必然性的统一。 5.5.从家国情怀的角度认识中外科学家为了国家民族的进步而勇于创新的科学从家国情怀的角度认识中外科学家为了国家民族的进步而勇于创新的科学 精神和对人类所做出的不朽贡献。精神和对人类所做出的不朽贡献。 史料研析素养提升 考点考点 中外科学家中外科学家 【史料分层探究史料分层探究】 1.1.基础探究基础探究 (1)(1)中国铁路之父詹
15、天佑中国铁路之父詹天佑 材料材料 【探究探究】结合材料，后人为什么在青龙桥附近为詹天佑竖立铜像？结合材料，后人为什么在青龙桥附近为詹天佑竖立铜像？ 提示：提示：在青龙桥附近为詹天佑竖立铜像，和詹天佑设计京张铁路的路线有关。在青龙桥附近为詹天佑竖立铜像，和詹天佑设计京张铁路的路线有关。 青龙桥附近，坡度特别大，为了让火车能爬上陡坡，詹天佑顺着山势，设计青龙桥附近，坡度特别大，为了让火车能爬上陡坡，詹天佑顺着山势，设计 了一种了一种“人人”字形铁路，火车上山就容易多了。这种设计，体现出詹天佑过字形铁路，火车上山就容易多了。这种设计，体现出詹天佑过 人的智慧和为国家不辞辛劳的精神，值得人民永远怀念。
16、人的智慧和为国家不辞辛劳的精神，值得人民永远怀念。 (2)(2)近代科学之父牛顿近代科学之父牛顿 材料材料 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾 写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动 物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就 太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械
17、决定论性质，充满机械唯物论精神 的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断( (主要是忽视了人的心灵的复杂主要是忽视了人的心灵的复杂 性性) )。 世界文明史世界文明史 【探究探究】根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主 要影响。要影响。 提示：提示：在物理学、数学、天文学等领域作出杰出贡献，并确立了经典力学体在物理学、数学、天文学等领域作出杰出贡献，并确立了经典力学体 系和科学的研究与思维方法，有助于使科学摆脱神学；推动了启蒙运动；牛系和科学的研究与思维方法，有助于使科学摆脱神
18、学；推动了启蒙运动；牛 顿的理论为工业革命奠定了基础。顿的理论为工业革命奠定了基础。 (3)20(3)20世纪的科学伟人爱因斯坦世纪的科学伟人爱因斯坦 材料材料 人们常常把爱因斯坦人们常常把爱因斯坦19051905年的“奇迹年”看作是科学家依靠个人奋斗年的“奇迹年”看作是科学家依靠个人奋斗 取得巨大成功的典型。但历史事实表明，爱因斯坦重大创新思想的形成，得取得巨大成功的典型。但历史事实表明，爱因斯坦重大创新思想的形成，得 益于他和另外两人益于他和另外两人索洛文和哈比希特组成“奥林匹亚科学院”的学术漫索洛文和哈比希特组成“奥林匹亚科学院”的学术漫 谈。在这个无拘无束的业余科学院里，成员们每天利用
19、业余时间一起进行研谈。在这个无拘无束的业余科学院里，成员们每天利用业余时间一起进行研 究和讨论，这段经历为爱因斯坦日后的科学创造奠定了重要基础。究和讨论，这段经历为爱因斯坦日后的科学创造奠定了重要基础。 马佰莲马佰莲当代科学社会论与科学创新问题研究当代科学社会论与科学创新问题研究 【探究探究】指出爱因斯坦“奇迹年”的具体创新成果，根据材料并结合所学知指出爱因斯坦“奇迹年”的具体创新成果，根据材料并结合所学知 识，指出爱因斯坦科学创新取得成功的原因。识，指出爱因斯坦科学创新取得成功的原因。 提示：提示：具体创新成果：提出狭义相对论。原因：爱因斯坦脚踏实地进行科学具体创新成果：提出狭义相对论。原因
20、：爱因斯坦脚踏实地进行科学 研究，吸收前辈科学家的成果；科学家之间的交流与合作。研究，吸收前辈科学家的成果；科学家之间的交流与合作。 2.2.提升探究提升探究 材料材料 这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在 着控制物质的自然法则，也存在着控制人类的自然法则。按照这一设想，他着控制物质的自然法则，也存在着控制人类的自然法则。按照这一设想，他 们开始将理性用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。理性被用来检们开始将理性用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。理性被用来检 验一切事物验一切事物所有的人、所有的制度
21、、所有的传统。虽然这对任何时期的所有的人、所有的制度、所有的传统。虽然这对任何时期的 任何社会来说都是一个严峻考验，但是对于已经过了其全盛时期且又摇摇欲任何社会来说都是一个严峻考验，但是对于已经过了其全盛时期且又摇摇欲 坠的法国旧制度来说，这尤其是一次严峻的考验。这些哲人使得法国和整个坠的法国旧制度来说，这尤其是一次严峻的考验。这些哲人使得法国和整个 欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击，但更重要的是他们发展一系列欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击，但更重要的是他们发展一系列 具有革命性的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。具有革命性的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会改
22、革。 全球通史全球通史 【探究探究】根据材料并结合所学知识，简要分析“这些哲人”借用万有引力定根据材料并结合所学知识，简要分析“这些哲人”借用万有引力定 律的原因。律的原因。 【解题思维解题思维】 提示：提示：原因：万有引力定律具有理性的自然法则；随着资本主义的发展，新原因：万有引力定律具有理性的自然法则；随着资本主义的发展，新 兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫；自然科学成果为启蒙思想家兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫；自然科学成果为启蒙思想家 反对旧制度提供依据。反对旧制度提供依据。 【史论深化拓展史论深化拓展】 一、詹天佑的科学精神和爱国情操一、詹天佑的科学精神和爱国情操
23、1.1.科学精神：科学精神： (1)(1)在主持滦河铁路大桥时，多方测量滦河水流地质等情况，将中国传统在主持滦河铁路大桥时，多方测量滦河水流地质等情况，将中国传统 桥梁打桩法与西方近代先进技术结合等，成功建造了桥梁打桩法与西方近代先进技术结合等，成功建造了1919世纪末中国最长的铁世纪末中国最长的铁 路大桥。路大桥。 (2)(2)修建京张铁路时，在深谷和崖间测绘，设计了“人”字形路线等，最修建京张铁路时，在深谷和崖间测绘，设计了“人”字形路线等，最 终创造了中国铁路史上的奇迹。终创造了中国铁路史上的奇迹。 2.2.爱国情操：爱国情操： (1)(1)耶鲁大学求学期间，决心学好西方先进科技，报效祖
24、国。耶鲁大学求学期间，决心学好西方先进科技，报效祖国。 (2)(2)滦河大桥先后包给英国、日本和德国，结果都失败了，詹天佑成功建滦河大桥先后包给英国、日本和德国，结果都失败了，詹天佑成功建 造了滦河大桥，为国争光。造了滦河大桥，为国争光。 (3)(3)修建京张铁路困难重重，詹天佑抱着为国争光的信念，修建京张铁路困难重重，詹天佑抱着为国争光的信念，19091909年京张铁年京张铁 路终于提前通车，这是中国人的光荣。路终于提前通车，这是中国人的光荣。 (4)1911(4)1911年，清政府将路权出卖给外国人，詹天佑一面支持保路运动，一年，清政府将路权出卖给外国人，詹天佑一面支持保路运动，一 面推动
25、铁路建设。面推动铁路建设。 (5)1919(5)1919年，詹天佑作为中国代表，出任协约国“联合监管远东铁路委员年，詹天佑作为中国代表，出任协约国“联合监管远东铁路委员 会”辖下的技术部委员，多次要求收回中国在中东路的驻兵权和管理权。会”辖下的技术部委员，多次要求收回中国在中东路的驻兵权和管理权。 二、牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神二、牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神 1.1.勤于探索：善于思考、保持专注、勤奋工作。勤于探索：善于思考、保持专注、勤奋工作。 2.2.研究方法：以实验为基础，形成“归纳研究方法：以实验为基础，形成“归纳演绎”法，即先从实验中得演绎”法，即先从实验中得 出结论
26、，再在实验中验证结论的正确性。出结论，再在实验中验证结论的正确性。 3.3.继承与创新的有机结合：在借鉴和总结伽利略、开普勒等科学家研究继承与创新的有机结合：在借鉴和总结伽利略、开普勒等科学家研究 成果基础上结合自己的研究结论大胆创新。成果基础上结合自己的研究结论大胆创新。 【备选要点备选要点】 中外科学家取得科技成就的共同原因中外科学家取得科技成就的共同原因 1.1.个人品格：几乎每一位科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，个人品格：几乎每一位科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格， 这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和
27、最重要的因素。 2.2.社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和 社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。 3.3.内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是 内外交流的重要形式，有利于落后国家较快地赶超西方国家的先进科技成就。内外交流的重要形式，有利于落后国家较快地赶超西方国家的先进科技成就。 4.4.爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半
28、爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半 殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。 【典题例证典题例证】 斯塔夫里阿诺斯在斯塔夫里阿诺斯在全球通史全球通史中写道：“在光荣革命到来之前，一个中写道：“在光荣革命到来之前，一个 伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。”这位“伟大的人”伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。”这位“伟大的人”( ( ) ) A.A.揭示了物体高速运动的客观规律揭示了物体高速运动的客观规律 B.B.提出了光的本质是微粒的见解提出了光的本质是微粒的见解 C.C.借助万有引力
29、定律发现了海王星借助万有引力定律发现了海王星 D.D.揭露了物质和能量的相当性揭露了物质和能量的相当性 【解析解析】选选B B。“在光荣革命到来之前。“在光荣革命到来之前 ”是指”是指16881688年之前，“发现了解年之前，“发现了解 释自然现象的钥匙”说明发现了自然界中自然现象的规律，据此可知，这位释自然现象的钥匙”说明发现了自然界中自然现象的规律，据此可知，这位 “伟大的人”是牛顿，根据所学知识可知，“伟大的人”是牛顿，根据所学知识可知，B B是牛顿的成就，故选是牛顿的成就，故选B B。 【预测新题速递预测新题速递】 1.19111.1911年年5 5月，川汉铁路总工程师詹天佑致信副手颜
30、德庆说：“邮传部正在收月，川汉铁路总工程师詹天佑致信副手颜德庆说：“邮传部正在收 回所有的铁路干线。是善是恶，终将有报。”回所有的铁路干线。是善是恶，终将有报。”6 6月，又写道：“四川铁路的未月，又写道：“四川铁路的未 来，可以肯定的是，美国人将予接管，我想我们必须另谋他职了。”这表明来，可以肯定的是，美国人将予接管，我想我们必须另谋他职了。”这表明 詹天佑詹天佑( ( ) ) A.A.支持通过革命方式争夺路权支持通过革命方式争夺路权 B.B.关注中国铁路权益的得失关注中国铁路权益的得失 C.C.希望借助外国势力来压制清廷希望借助外国势力来压制清廷 D.D.担心路权变动会造成社会动荡担心路权
31、变动会造成社会动荡 【解析解析】选选B B。依据材料。依据材料“邮传部正在收回所有的铁路干线。是善是恶，终将邮传部正在收回所有的铁路干线。是善是恶，终将 有报有报”说明詹天佑对清政府铁路收归国有感到愤恨，但说明詹天佑对清政府铁路收归国有感到愤恨，但“四川铁路的未来，四川铁路的未来， 可以肯定的是，美国人将予接管，我想我们必须另谋他职了可以肯定的是，美国人将予接管，我想我们必须另谋他职了”并未体现他主并未体现他主 张通过革命方式争夺路权，故张通过革命方式争夺路权，故A A错误；詹天佑对清政府铁路收归国有感到愤恨，错误；詹天佑对清政府铁路收归国有感到愤恨， 认识到美国将接管四川铁路，说明他关注中国
32、铁路权益的得失，故认识到美国将接管四川铁路，说明他关注中国铁路权益的得失，故B B正确；材正确；材 料并没有体现詹天佑希望借助外国势力来压制清廷，故料并没有体现詹天佑希望借助外国势力来压制清廷，故C C错误；材料并没有体错误；材料并没有体 现其担心路权变动造成社会动荡，故现其担心路权变动造成社会动荡，故D D错误。错误。 2.2.观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是( ( ) ) A.A.生活实践经验的总结生活实践经验的总结 B.B.实用性技术应用性强实用性技术应用性强 C.C.科学观察、实验的研究方法科学观察、实验的研究
33、方法 D.D.重视经验综合，轻视理论研究重视经验综合，轻视理论研究 【解析解析】选选C C。根据图片信息“做过实验”“观察苹果落地”并结合所学知识。根据图片信息“做过实验”“观察苹果落地”并结合所学知识 可知，故可知，故C C正确。正确。 3.19333.1933年爱因斯坦写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给年爱因斯坦写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给 人赐福还是给人降祸，则取决于人本身，而不是取决于工具。人赐福还是给人降祸，则取决于人本身，而不是取决于工具。我们的唯我们的唯 一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。”该言论的主旨一希望在于，拒绝任何有
34、助于战争准备或战争意图的行为。”该言论的主旨 是是( ( ) ) A.A.科学必能维护世界和平科学必能维护世界和平 B.B.科学家应致力于科学研究科学家应致力于科学研究 C.C.强调科学家的社会责任意识强调科学家的社会责任意识 D.D.科学发展不受利益集团左右科学发展不受利益集团左右 【解析解析】选选C C。通过阅读材料可知，爱因斯坦认为科学既可以造福人类，又会。通过阅读材料可知，爱因斯坦认为科学既可以造福人类，又会 给人类带来灾难，因此他希望科学不应在战争方面有所帮助，这反映出他强给人类带来灾难，因此他希望科学不应在战争方面有所帮助，这反映出他强 调科学家的社会责任意识，故调科学家的社会责任
35、意识，故C C符合题意。符合题意。 课时提升作业 四十六四十六 杰出的科学家（杰出的科学家（2020分钟分钟 2626分）分） 一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共8 8小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共1616分分) ) 1.1.甲、乙、丙、丁四位同学分别对詹天佑和中国铁路史做了研究。其中，步甲、乙、丙、丁四位同学分别对詹天佑和中国铁路史做了研究。其中，步 骤比较合理、论证比较严谨的是骤比较合理、论证比较严谨的是( ( ) ) 第一步第一步 第二步第二步 甲甲 阅读阅读詹天佑评传詹天佑评传，了解詹，了解詹 天佑与中国铁路建设的历史天佑与中国铁路建设的历史 得出詹天佑一面支持保路
36、运动，一面得出詹天佑一面支持保路运动，一面 推动铁路建设的结论推动铁路建设的结论 乙乙 参观中国铁路博物馆，了解中参观中国铁路博物馆，了解中 国铁路发展史国铁路发展史 得出得出“唐胥铁路变成唐胥铁路变成马车铁道马车铁道是是 中国铁路建设技术落后造成的中国铁路建设技术落后造成的”观点观点 丙丙 参观京张铁路八达岭隧道，观参观京张铁路八达岭隧道，观 察察“人人”字形路线，体会技术字形路线，体会技术 难题的突破难题的突破 得出得出“詹天佑是中国铁路之父詹天佑是中国铁路之父”的结的结 论论 A.A.甲甲 B.B.乙乙 C.C.丙丙 D.D.丁丁 第一步第一步 第二步第二步 丁丁 查阅詹天佑要求收回中国
37、在中查阅詹天佑要求收回中国在中 东路的驻兵权与管理权的言论东路的驻兵权与管理权的言论 得出得出“詹天佑把自己的一生奉献给了詹天佑把自己的一生奉献给了 中国铁路事业中国铁路事业”的结论的结论 【解析解析】选选A A。通过阅读。通过阅读詹天佑评传詹天佑评传，了解其与中国铁路建设的历史，可，了解其与中国铁路建设的历史，可 以得知詹天佑支持保路运动并推动铁路建设的结论，以得知詹天佑支持保路运动并推动铁路建设的结论，A A正确；唐胥铁路变成正确；唐胥铁路变成 “马车铁道”，反映了顽固派思想保守的特点，而不是铁路建设技术落后的“马车铁道”，反映了顽固派思想保守的特点，而不是铁路建设技术落后的 问题，故排除
38、问题，故排除B B；仅仅依靠观察“人”字形路线，并不能得出“詹天佑是中国；仅仅依靠观察“人”字形路线，并不能得出“詹天佑是中国 铁路之父”的结论，存在论证力度不足的问题，排除铁路之父”的结论，存在论证力度不足的问题，排除C C；仅仅凭借詹天佑要求；仅仅凭借詹天佑要求 收回中国在中东路的驻兵权与管理权的言论，并不能推出詹天佑把自己的一收回中国在中东路的驻兵权与管理权的言论，并不能推出詹天佑把自己的一 生奉献给中国铁路事业，排除生奉献给中国铁路事业，排除D D。 2.2.京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路，填补了中国铁路史上的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路，填补了中国铁路史上的
39、 空白。詹天佑为解决这一建筑难题，采用了空白。詹天佑为解决这一建筑难题，采用了( ( ) ) 气压沉箱法气压沉箱法 “人”字形路线“人”字形路线 直井施工法直井施工法 传统打桩法传统打桩法 A.A. B.B. C.C. D.D. 【解析解析】选选B B。在建滦河铁路桥时，詹天佑采用新式“气压沉箱法”进行桥墩。在建滦河铁路桥时，詹天佑采用新式“气压沉箱法”进行桥墩 的施工，使铁桥的桩基工程顺利完成，故错误；修建京张铁路的最大难题的施工，使铁桥的桩基工程顺利完成，故错误；修建京张铁路的最大难题 就是修筑从南口到八达岭岔道城的关沟段铁路，采用“人”字形路线来解决就是修筑从南口到八达岭岔道城的关沟段铁
40、路，采用“人”字形路线来解决 这段路地势陡、坡度大的问题，故正确；为解决八达岭隧道的施工困难，这段路地势陡、坡度大的问题，故正确；为解决八达岭隧道的施工困难， 加快施工进度，詹天佑不仅设计了“人”字形路线还采用了直井施工法，故加快施工进度，詹天佑不仅设计了“人”字形路线还采用了直井施工法，故 正确；詹天佑为解决这一建筑难题，没有采用传统打桩法，故错误，选正确；詹天佑为解决这一建筑难题，没有采用传统打桩法，故错误，选 择择B B符合题意。符合题意。 3.3.牛顿说：“企图仅以祷告祈求上帝的祝福，取代自己所该付出的努力，是牛顿说：“企图仅以祷告祈求上帝的祝福，取代自己所该付出的努力，是 一种不诚实
41、的行为，是出于人性的懦弱。”材料反映了牛顿一种不诚实的行为，是出于人性的懦弱。”材料反映了牛顿( ( ) ) A.A.强调对上帝要诚实强调对上帝要诚实 B.B.思考人生的价值思考人生的价值 C.C.质疑上帝的作用质疑上帝的作用 D.D.洋溢着人文主义光芒洋溢着人文主义光芒 【解析解析】选选D D。材料并未体现对上帝要诚实的思想，故。材料并未体现对上帝要诚实的思想，故A A错误；材料体现的是错误；材料体现的是 人用祈祷代替自身的努力是人性的懦弱，更多是强调人而不是思考人生的价人用祈祷代替自身的努力是人性的懦弱，更多是强调人而不是思考人生的价 值，故值，故B B错误；材料主要说的是不要依靠上帝，而
42、是要依靠自己，并非否定上错误；材料主要说的是不要依靠上帝，而是要依靠自己，并非否定上 帝的作用，故帝的作用，故C C错误；人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，主张人要错误；人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，主张人要 通过自己的努力获得幸福，这与牛顿的说法内涵一致，故通过自己的努力获得幸福，这与牛顿的说法内涵一致，故D D正确。正确。 4.4.牛顿在牛顿在16871687年出版的划时代科学巨著年出版的划时代科学巨著自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理中中( ( ) ) 完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合 提出光的本质是微粒的见解提出
43、光的本质是微粒的见解 确定了物体运动三定律确定了物体运动三定律 将万有引力应用到天文学中将万有引力应用到天文学中 A.A. B.B. C.C. D.D. 【解析解析】选选D D。牛顿的。牛顿的自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理是经典力学的第一部经典著作，是经典力学的第一部经典著作， 完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，故正确；牛顿提出光完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，故正确；牛顿提出光 的本质是微粒的见解是在的本质是微粒的见解是在关于光和色的新理论关于光和色的新理论，与材料著作无关，故，与材料著作无关，故 错误；牛顿在错误；牛顿在自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理一
44、书中确定了物体运动三定律，故一书中确定了物体运动三定律，故 正确；牛顿在正确；牛顿在自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理中提出万有引力定律，并将其应用到中提出万有引力定律，并将其应用到 天文学中，故正确，选择天文学中，故正确，选择D D符合题意。符合题意。 5.5.牛顿力学认为时间是绝对的，空间也是绝对的；爱因斯坦相对论则认为牛顿力学认为时间是绝对的，空间也是绝对的；爱因斯坦相对论则认为 “物质告诉时空怎样弯曲，时空告诉物质怎样运动”，时间、空间和物质是“物质告诉时空怎样弯曲，时空告诉物质怎样运动”，时间、空间和物质是 一个有机整体。这表明一个有机整体。这表明( ( ) ) A.A.牛顿力学更
45、加能被世人所理解牛顿力学更加能被世人所理解 B.B.相对论革新了牛顿力学时空观相对论革新了牛顿力学时空观 C.C.爱因斯坦相对论丰富了时空观爱因斯坦相对论丰富了时空观 D.D.爱因斯坦否定了牛顿力学理论爱因斯坦否定了牛顿力学理论 【解析解析】选选B B。材料反映的是相对论对牛顿力学的发展，不是仅仅反映牛顿力。材料反映的是相对论对牛顿力学的发展，不是仅仅反映牛顿力 学易被理解，故学易被理解，故A A错误；材料反映了相对论在时空观上对牛顿力学的发展，故错误；材料反映了相对论在时空观上对牛顿力学的发展，故 B B正确；相对论不是在原来时空观基础上作纯粹的增加，而是对牛顿力学绝对正确；相对论不是在原来
46、时空观基础上作纯粹的增加，而是对牛顿力学绝对 时空观作了革新之后加以发展，故时空观作了革新之后加以发展，故C C错误；相对论对整个牛顿力学理论是发展错误；相对论对整个牛顿力学理论是发展 而非否定，故而非否定，故D D错误。错误。 6.6.爱因斯坦曾这样评价过牛顿：“其实在您的时代，阁下的思想和创造力已爱因斯坦曾这样评价过牛顿：“其实在您的时代，阁下的思想和创造力已 是人类所能达到的最高境界。即使在今天，您的诸多创见仍指引着物理学的是人类所能达到的最高境界。即使在今天，您的诸多创见仍指引着物理学的 发展。虽然在我们的追根究底之下，这些观念必须以其他违反日常经验的东发展。虽然在我们的追根究底之下，
47、这些观念必须以其他违反日常经验的东 西来取代。”对上述相关内容解读正确的是西来取代。”对上述相关内容解读正确的是( ( ) ) 牛顿的“思想和创造力”为启蒙运动产生提供了基础牛顿的“思想和创造力”为启蒙运动产生提供了基础 爱因斯坦否定了牛顿的力学体系爱因斯坦否定了牛顿的力学体系 相对论是“违反日常经验的东西”相对论是“违反日常经验的东西” 爱因斯坦对牛顿评价比较客观爱因斯坦对牛顿评价比较客观 A.A. B.B. C.C. D.D. 【解析解析】选选A A。牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，。牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明， 完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，为启蒙运动的产生提供完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，为启蒙运动的产生提供 了思想理论基础，故正确
